Статьи

Обновлено в мае 2023 года

Многие студенты учатся на специальности «сервис и туризм», изучая работы гостиниц, туристических фирм, ресторанов. По идее, направление очень интересное. Другое дело, что всё равно по итогам обучения надо писать курсовые и дипломные работы/ По направлению "туризм" даже есть магистерские программы, по окончании которых пишется магистерская диссертация. Вообще, туристическая деятельность (или "туристская деятельность", как она называется в некоторых странах, что обозначено в законе, но что филологически и лингвистически безграмотно) - это достаточно широкое направление, которое связано с:

• развитием внутреннего туризма и въездного туризма в разные страны, туристической инфраструктуры;
• развитием туристических дестинаций в разных странах;
• развитием туристического транспорта (авиалиний, железных дорого, пассажирского автотранспорта);
• работой туристических фирм (туроператоров, турагентов, экскурсионных фирм);
• работой средств размещения (гостиниц, мотелей, хостелов, апартаментов, посуточных квартир) и систем бронирования этих объектов

Помимо туристической (или "туристской", если Вам по нраву безграмотные формулировки) в рамках данного направления изучается "сервисная деятельность", а именно работа предприятий питания: ресторанов, кафе, закусочных, столовых, да чего угодно, а также собственно обслуживание туристов в гостиницах.

Как правило, на первых курсах преподаватели дают не очень сложные задания вроде рефератов, которые можно написать просто по учебникам по туризму и сервису, которые выложены в Интернет. Конечно, если проверяют на Антиплагиат – надо сделать рерайт текста и сдать всё очень реально. Можно перевести иностранные тексты и будет еще лучше (перевод будет в принципе оригинальным, если в вузовском Антиплагиат нет модуля переводных заимствований).  Направление очень актуальное, потому текстов по гостиницам, турфирмам и ресторанам-кафе полно. Да и чат GPT может написать что-то внятное, не как про Му-Му и некоторые другие темы (когда проверяющий рискует помереть от смеха).

Далее дают студентам писать курсовые. Часто это курсовые, которые связаны с разработкой туристических маршрутов. Зачастую таких коммерчески бесперспективных, что аж диву даёшься.  Но в некоторых вузах с этим не заморачиваются – просят писать стандартную курсовую по туристической фирме, по гостинице или по кафе или ресторану. Аналогично на последнем курсе просят написать дипломную работу (бакалаврскую выпускную квалификационную работу), а в магистратуре – магистерскую диссертацию (чаще – уже по более широкой теме, например, про развитие туризма в регионе или определенного направления туризма).

Определимся с понятиями. В дурацком российском законе туристическая деятельность называется «туристской деятельностью». С точки зрения русского языка и филологии – это бред, чушь и компот. «Туристским» может быть снаряжение, но не деятельность. Во всем мире используется именно термин «туристическая деятельность» (но многие туповатые преподаватели этого не знают, потому настоятельно требуют использовать тот идиотский термин из закона, принятого в 90-е, и до сих пор не исправленного). Что удивительно, в казахстанском законодательстве в русскоязычной версии почему-то используется такой же термин.

А вот теперь про тех субъектов, которые связаны непосредственно с такой деятельностью.

Гостиница (отель) – средство размещения туристов. Гостиницы бывают разные – от крупных отелей, включая гостиничные сети и цепи, до малых гостиниц, мотелей. И сдача квартир, вилл и апартаментов в аренду через Air-BNB или иные сайты – тоже работа в сфере размещения туристов, особенно если сдают фирмы. Мы писали много работ по гостиницам и даже по сдаче апартаментов. Подробно можем проконсультировать.

Туристическая фирма – организация, которая либо является туроператором (сама работает с отелями, авиакомпаниями и т.п.), формирует туристический продукт и продает его потребителям, часто через посредников (турагентов). Туроператоров немного, и чаще это крупные компании, имеющие филиалы во многих городах и представительства за рубежом. Либо это турагент – относительно небольшая фирма (продает как посредник за комиссионные продукт туроператоров, продает авиа- и железнодорожные билеты, осуществляет услуги бронирования, бывает что и работает с санаториями и т.п.). Есть еще «экскурсионные фирмы», которые организуют экскурсии для туристов, работая, в том числе, и с туроператорами или турагентами.

Кафе или ресторан – предприятия питания. Они могут работать и при отеле, и автономно (чаще всего). Имеют разные классификации, разный уровень обслуживания. Часто по ним сложно писать работы, поскольку преподаватели нередко –  выпускники кулинарных техникумов, и вместо экономики требуют разработку блюд или обустройство кухни (чего экономисты врядли смогут сделать, и кто сможет – я не знаю). Но если требования адекватны – написать по предприятию питания работу вполне несложно, много писали.

Обычно в работе по сервису и туризму 3 главы. И структура с содержанием выглядят следующим образом:

• В первой главе – теория по теме, описывается что и как, анализируются разные источники литературы, даются основные определения, разные подходы из разных источников к проблеме. Можно сформулировать и методику исследования для практической части.
• Во второй главе анализируется предприятие – его структура управления, основные процессы деятельности, технико-экономические показатели, описываются проблемы, отчего эти проблемы появляются и т.п. Если это дипломная по гостинице - анализ гостиницы, если дипломная по турфирме - анализ деятельности турфирмы, а если дипломная по кафе или ресторану - анализ их деятельности. Только не надо вместо анализа деятельности объекта писать финансовый анализ. Поймите, здесь он не является главным (и именно углубленный финансовый анализ в таких работах - основная ошибка студентов). Анализ должен быть посвящен управлению деятельностью и процессами, как это влияет на основные показатели (выручку, затраты и прибыль, прежде всего).
• В третьей главе, на основе проведенного исследования, предлагается решение выявленных проблем – конкретные мероприятия, которые проблемы должны решить. Здесь главное обосновать, почему и как изменятся показатели (не «от балды», а именно обоснованно). Надо сделать расчет эффективности, показать рост прибыли. Это самая креативная часть работы, часто сложная для «авторов-чебурашек» (коих много), которые просто напишут какую-нибудь чушь и скажут, что от этого выручка вырастет на 50% (ничем толком не обосновывая), а прибыль – еще больше.

Нужно четко отделять работы по ресторанам по направлению "сервис и туризм" от работ по ресторанам по предмету "технологии питания". Во втором случае основным в работе будет не описание управления рестораном или другим предприятием питания, а оптисание того, как в рестороне расположить оборудование и какое, как расставить столы, как формировать меню и порции. Это немного тругое и не связано непосредственно с экономической специальностью. Но как всегда, увы, в вузах на экономических направлениях (а "сервис и туризм" - именно что экономическое направление) нередко работают то юристы, то технологи питания, и они гнут свою линию. Поэтому до написания работы нужно составить и согласовать с преподавателем план работы, и если будет видно, в какую сторону гнётся берёзка - исходить при написании в эту стороны. Скажу только, что я технологом питания не являюсь, отчего такие работы сам не пишу. Есть коллега, которая занимается этим, но не факт, что у нее много свободного времени и желания получить Ваш заказ. Поэтому можно просто обратиться на сайты партнёров.

По магистерской диссертации несколько сложнее. Здесь структура имеет следующий вид.

• Как правило, первая глава - тоже теория по теме, но более глубокая, и здесь не только учебники нужны, но и статьи из научной периодики, других диссертаций, монографий и т.п. Конечно же, с высокой уникальностью - рерайт или своими словами (так даже лучше). Это вполне реально, поскольку копипастить в научных работах нельзя.
• Вторая глава - анализ динамики, статистики, проблем развития туризма в стране, регионе, или определенной отрасли туризма. Тут же полезно отразить мнения разных исследователей на эти проблемы. Обычно речь идет о развитии сферы туризма в стране, регионе, городе, о развитии туристической дестинации.
• И третья глава - что предлагается для решения проблем (в т.ч. опираясь на другие исследования, на аналогичные регионы и страны, отрасли), и что может измениться, если проблемы решить, сделать прогноз динамики исходя из динамики сходных явлений. Уже от этого и считать эффективность для государства или региона. Можно рассмотреть и конкретный проект и его роль в развитии туризма региона или определенного направления туризма, рассчитыв эффект по данному проекту - такое тоже допускается.

Я достаточно давно пишу на заказ такие работы, Вы можете обратиться за помощью ко мне - от реферата или курсовой работы до дипломных работ (ВКР) и магистерских диссертаций. Помогаю также написать и опубликовать научные статьи по туризму (это актуально для магистрантов).

Вот примеры тем дипломных и магистерских работ по сервису и туризму, которые были написаны за последние годы:

• Мотивационные механизмы управления персоналом гостиничного предприятия (на материале гостиницы "Дельфин")
• Анализ маркетинговой деятельности туристского предприятия (Чемодан)
• Конкурентоспособность (кафе Ной)
• Безбарьерный туризм
• Мотивация (турфирма ЧипТрип - ООО Берсеньевка)
• Развитие сферы туризма в циркумполярных странах
• Правовые особенности туроперейтинга России
• Особенности организации и управления малыми гостиницами (на материале гостиницы «Дельфин»)
• Конкурентный анализ (Уютное Кафе)
• Анализ и совершенствование деятельности предприятия по сдаче внаём апартаментов (Эстония)
• Развитие туристической инфраструктуры в Узбекистане
• Działalność sanatorium Awangarda w Niemirowie na Ukrainie
• Разработка мероприятий по повышению эффективности деятельности гостиницы (BLISS)
• Тенденции и перспективы в развитии малого предпринимательства в сфере туристических услуг
• Культурный туризм в Казахстане
• Бизнес-план открытия ресторана в Минске
• Маркетинговые коммуникации отеля (****о-отель)
• Совершенствование управления в ресторанном бизнесе
• Устойчивый туризм в Эстонии
• Влияние социальных сетей на выбор потенциальных клиентов гостевого дома
• Działalność hotelarska
• Привлечение клиентов отеля (**** Hotel)
• Гостиничный бизнес в России
• Wpływ turystyki biznesowej na materialną i społeczną sferę życia
• Комплексное туристско-рекреационное освоение региона и формирование дестинации
• Развитие креативных пространств (Санкт-Петербург)
• Применение креативной экономики в развитии музейного арт-пространства (Латвия)
• Развитие персонала и HR отеля (в Эстонии)

Из одного этого видно, что работы я выполняю для России, Казахстана, некоторых других стран Азии, для некоторых стран Европы (Эстония, Латвия, Литва, Польша), для Украины и Беларуси.

Алексей, Whatsapp:

+7-922-630-08-69 (Россия)

+7-777-189-69-38 (Казахстан)

+371-28-159-919 (Европа)

+372-5748-3560 (Европа)

Telegram @AlexBezugly 

почта alex@refcom.info

Алихан, Whatsapp, Telegram:

+7-705-739-48-42 (Казахстан)

Telegram @AlikhanBay 

почта 770573@mail.ru 

Обновление в сентябре 2024 года

Научные статьи пишут, в основном, для того, чтобы далее иметь возможность написать и защитить большую научную работу: монографию, диссертацию. Как правило, научные статьи заставлять стали писать и магистрантов. Обычно - не менее 2-3 статей, да еще чтобы были опубликованы в журналах, которые входят в РИНЦ, требуют и в ВАК (это в России). Хотя, сейчас с магистрантов так много не требуют, достаточно, чтобы журнал был зарегистрирован в Elibrary. Либо чтобы журналы входили в базы Scopus или WoS (это в Казахстане и в европейских странах).

Что такое РИНЦ? 

Что такое Scopus?

World of Science (WoS) - примерно такая же база, что и Scopus. Напомним, что сейчас российских авторов не публикуют ни там, ни там. Почему - думаю, понятно (санкции). Но в Казахстане казахстанских авторов публикуют. Более того, в Казахстане есть журналы, котрые входя в базы Scopus и WoS. В 2022-2023 году требования к ним сильно ужесточились. Сейчас опубликовать во многих журналах можно только большие статьи, с реальной научной значимостью. И туде не опубликуют студентов, сложно публиковаться аспирантам (без соавторства с научным руководителем). Да и просто человек, который понтов ради хочет написать статью (странные какие-то понты, но они есть), тоже врядли что-то там без соавторства человека с научной степенью там что-то опубликует.

Соответственно, база ВАК - это база, которая включает те научные издания, которые публикую статьи, в основном, соискателей научных степеней (такие журналы есть, они достаточно серьезные). При этом, журналы ВАК разделены на 3 квартиля по уровням относительно недавно. Сейчас опубликован полный перечень научных журналов с указанием их квартилей. В перечень попали иностранные и российские издания, которые перечислены в алфавитном порядке. Авторы списка не разглашают формула расчета библиометрического и наукометрического статуса журнала, публикуя только коэффициент научной значимости журнала (с 2023 года).

Аспирант в области гуманитарных наук обязан напечатать 3 статьи, а соискатели по остальным научным направлениям обязаны предоставить 2 опубликованные работы. Докторанты должны опубликовать, соответственно, 15 и 10 научных статей для гуманитарных и остальных наук. Сейчас хотя бы одна статья аспиранта должна быть размещена в журналах, относящихся к К1 или К2; 5 статей соискателей на докторскую степень должны быть напечатаны в изданиях из первого и второго квартилей. В целом, опубликовать статью в журналы из 1-2 квартилей ВАК очень непросто. Студентам, магистрантам без соавторства с научным руководителем там, скорее всего, откажут. Да и система "слепого рецензирования" в некоторых из них крайне сложная (лично проверяли: рецензии от "всё отлично" до "всё плохо - расстрелять" на один и тот же текст).

База Elibrary в России включает все научные журналы. Там же содержится и много журналов из Казахстана и других стран ЕАЭС и СНГ. Необязательно эти журналы должны входить в базы ВАК, РИНЦ или иные, достаточно им просто быть научными журналами. Туда входят также и "мусорные" журналы, которые публикуют всё за деньги, и журналы, которые исключили из базы РИНЦ (за "мусор"). Но в целом их там много. Конечно, сейчас студентам, а часто и магистрантам, разрешают публиковать статьи и в таких журналах, учитывая то, что в ВАК это почти нереально, в РИНЦ затруднительно. А тут нет зачастуют ни нормального рецензирования, ничего. Заплати и лети.

В целом, написание статей и их публикация - вещи разные. Сначала статью надо написать.

С чего начать написание научной статьи? С выбора темы. Надо выбрать тему, в которой Вы понимаете, которую хотите исследовать дальше, писать по ней свою научную работу. Можно рассмотреть один из аспектов темы, что потом тоже войдет в научное исследование. Тема выбрана и оформлена, делаете аннотацию -  в аннотации к статье указываете, что хотите рассмотреть, потом - ключевые слова (5-7) по теме.

Далее - пишете саму статью. При написании научной статьи надо учесть следующее. Требования у разных журналов могут быть разными. Это может быть статья и на 25 000-40 000 знаков, и на 10 000 знаков. Обычно в статье сначала описывается о том, почему данная проблема важна, кто о ней писал (обзор источников). Далее, если исследование предполагает изучение эмпирических данных, надо описать методику. Если исследование теоретическое - методику описывать смысла нет.  После литобзора и методики начинается основное - Ваше исследование (статистика, выводы по ней, обозначение проблем), с общими выводами, что выявлено, какие проблемы обозначены. Это надо делать и в теоретических работах (например, в работах по праву - какие проблемы в судебной или следственной практике возникают, в работах по политологии и международных отношениях - какие проблемы имеются и чем они подтверждаются). Наконец, делаете часть с собственными предложениями по решению проблем, и завершаете всё общими выводами по исследованию.

Детали о публикации научных статей в журналах - по этой ссылке.

СТРУКТУРА СТАТЬИ. Это очень важные требования, которые сейчас учитываются не только в Scopus, но уже и в ВАК и РИНЦ тоже

Статья начинсатеся с аннотации (Abstract или Annotation), где описывается, о чем работа. В разных журналах к этому разделу предъявляются разные требования по объему, от 100 до 300 слов обычно. Здесь, если аннотация требуется большая, можно указать цель, объект и кратко обобщить результаты работы. В ряде изданий аннотация нужна на двух языках (например, русский и английский) или трех (русский, казахский и английский или русский, латышский и английский и т.п.).

Ключевые слова (Keywords) - это несколько слов или словосочетаний, которые характеризуют смысл статьи, ее направление, являются ключевыми для смысла статьи. В ряде изданий ключевые слова также надо написать на 2 или 3 языках.

Введение (Introduction) - небольшой раздел, где описывается актуальность, цель исследования, источники (кратко), объект и предмет исследования.

Обзор литературы (Literature Review) - раздел, где описывается теория вопроса по источникам литературы. ВАЖНО!!! В качестве источников рекомендуется использовать другие журналы ВАК, РИНЦ, Scopus, а не книги (их можно, но только "классиков" и не очень много), ну можно и какие-то свежие и актуальные монографии по теме (только не учебники). И уж, тем более, не нужно использовать диссертации. В хорошей русскоязычной статье должно быть не менее трети зарубежных источников. Где их взять? Луше поискать в гугле на сайтах Киберленинка, Elibrary, а также на англоязычных аналогах этих поисковиков, их сейчас в Интернет немало (забиваете в гугл название темы на английском и указываете Science article, Вам выводятся статьи, которые можно использовать).

Материалы и методы (Materials and Methods) - в этом разделе необходимо описать последовательность выполнения исследования и обосновывать выбор используемых методов. Описание материалов и методов необходимо для полного исследования тематики и возможности читателю оценить правильность этого выбора, а также аргументировать полученные результаты. Здесь же необходимо задать границы (период) исследования, выборку (если она делается), обозначить материалы (откуда получены данные).

Результаты (Results) - наиболее важный раздел, где производится разъяснение данных, доказательство рабочих гипотез. При необходимости результаты подтверждаются иллюстрациями, таблицами, графиками. В работах по экономике, например, это исследование статистики и основные выводы по ней, в соответствие с принимаемыми в предыдущем разделе методами и обозначенными материалами исследования.

Обсуждение (Discussion) - это итоговый анализ результатов, а также их сравнение с исследованиями других авторов. Автору необходимо описать результаты исследования и осмыслить эти результаты не только в пределах своего научного исследования, а и с работами других авторов.

Заключение (Conclusion): в разделе приводятся краткие результаты исследования. В заключении повторяются главные мысли основной части исследования. Но эти утверждения не должны точно повторять фразы из основной части статьи. В заключении суммируются результаты осмысления темы, делаются выводы, обобщения и рекомендации, которые вытекают из работы, подчеркивается их практическая значимость, а также определяются основные направления для дальнейшего исследования в этой области. В заключительную часть статьи желательно включить попытки прогноза развития.

Список литературы (References) должен включать источники, которые были использованы в обзоре литературы. Обычно сюда не включают статистические данные (хотя, в некоторых изданиях и их просят включать). В зависимости от издания требуется включить 5-20 источников. Если речь о Scopus - не менее трети англоязычных. Список располагается либо по алфавиту, либо по порядку упоминанния в тексте. В некоторых изданиях также просят сделать транслитерацию русскоязычных и иных кириллических источников, а то и их перевод (названий) на английский.

Важно также делать правильно ссылки на источники. Ссылки могут быть трех видов: подстрочные (в статьях используются редко), в "квадратных скобках" типа [1, c.4] или [1], где сначала указывается номер источника в списке литературы, а потом страница, если она там есть (либо в некоторых изданиях страницу указывать не требуется), либо гарвардские ссылки типа (Иванов, 2015, 55), где сначала первая фамилия  из числа авторов (если авторов два - можно Иванов&Петров) источника, затем год издани источника, затем страница (страница не всегда обязательна, зависит от типа источника и издания). Ссылки делаются на цитаты в кавычках (например, "...текст цитаты..." [1, с.4] или "...текст цитаты..." (Иванов, 2015, 4)), на упоминание автора (например, "А.А. Иванов [4] придерживается того же мнения" или "А.А. Иванов (2015) придерживается того же мнения"). Если ссылка дается на статистику - ее лучше давать либо как подстрочную (если по правилам журнала можно), либо после таблицы или графика (например, "Источник: www.nnnnn.com/page1").

Запомните: статью лучше писать полностью своими словами. Копипаст выявляется при проверке на Антиплагиат в самом журнале. Техническое повышение уникальности тут точно не пройдет. Рерайт может тоже не пройти - статьи нередко проверяются и на рерайт, и современные системы Антиплагиат это позволяют. Поэтому, пишите своими словами, но красиво, интересно и без всяких там канцелярских оборотов, но и без "журналистики" (иначе статью сможете опубликовать только в "Комсомольской правде" или в "СПИД-инфо"). Стиль должен быть научным, но не копипастом.

По публикации. Самое главное, проверяйте, журнал состоит ли в ВАК, РИНЦ, Scopus (может и не состоять, и потом, если в вузе требуют подтверждение, могут быть проблемы). Некоторые журналы из этих баз периодически исключают, потому что публикуют чушь, копипаст и бред. Публикация платная. Но это не значит, что Вашу статью обязательно опубликуют. Некоторые журналы берут только очень серьезные исследования, а то что пишут магистранты или даже соискатели научных степеней - бракуют и посылают далеко. Не лезьте в такие журналы, если Вы уже не великий учёный, или если такого в соавторах у Вас нет. Берите что-то попроще. Некоторые вузы сами предлагают магистрантам опубликоваться в своем же журнале - идеальный вариант (потом может и в Интернет не попасть, и используете статью при написании диссера без всяких там обвинений в "неуникальности" текста).

КТО ПИШЕТ НА ЗАКАЗ НАУЧНЫЕ СТАТЬИ (по ссылке подробнее)

ГДЕ ОПУБЛИКОВАТЬ НАУЧНУЮ СТАТЬЮ (по ссылке подробнее)

Думаю, эти советы Вам помогут. Если остались вопросы - пишите и звоните нам, мы поможем, ниже контактные данные:

WhatsApp:

+7-922-630-08-69 или

+371-28-159-919, (Алексей)

+7-705-739-48-42 (Алихан)

Telegram

@AlexBezugly (Алексей)

@AlikhanBay (Алихан) 

По электронной почте:

alex@refcom.info - Алексей

770573@mail.ru - Алихан

Alex Bezugly  www.refcom.info

Обновлено в декабре 2024 года

Эссе - достаточно специфическая работа. Вроде и небольшая, но написание эссе требует достаточно творческого подхода и временных затрат, а также определенных писательских способностей.

В этой статьей речь идет о том, как написать эссе, и где закакать написание эссе. Заказать эссе и написать эссе качественно - вовсе не такие просты задачи, как это может показаться.

Эссе - самостоятельное сочинение по определенной теме, и обычно оно пишется на 2-7 страницах. Заказать эссе в каких-то левых фирмах можно, но часто там вместо реального написания делают полный плагиат. Поэтому лучше писать самостоятельно. Я говорю это потому, что сам писал эссе для вузов в России, Казахстане, Латвии, Эстонии, Украины, Беларуси, и знаю, как написать эссе.

Как же написать эссе правильно? Вот такой для этого используется алгоритм написания эссе:

1. сначала автор эссе изучает материалы, литературы, статьи других авторов;
2. далее автором формируется собственное представление о вопросе, он уже значет, что напишет, о чем и как;
3. пишется вступление на 1 абзац, почему изучается данная тема, чем она интересна, почему я решил написать эссе по этой теме;
4. пишутся основные выводы, что было исследовано, с чем согласен, с чем нет, собственное обоснованное мнение (обязательно своими словами);
5. делается заключение - краткий вывод на абзац, как бы подытоживание всего этого "сочинения";
6. можно написать 3-5 источников литературы и сделать в тексте ссылки, где используются упоминания авторов и их мнений.

Например, задали Вам эссе по функциям денег. Что надо сделать? Посмотреть, что такое деньги, какими они бывают, какие их функции и чем проявляются и как (по мнению разных авторов). Далее пишете, почему вопрос функций денег важен и актуален. И начинаете излагать, описываете кратко каждую их функций денег и проявление этой функции в современном мире. Можно приводить (своими словами) и подходы разных авторов к функциям денег. Потом формулируете вывод, ставите использованные Вами источники, где надо в тексте - и ссылки на них. И эссе готово. 

Еще один пример - эссе по политологии про гражданское общество. Что нужно сделать? Дать определение гражданского общества, охарактеризовать факторы формирования гражданского общества, его влияние на государство, на политику, сделать выводы про то, какова роль гражданского общества в современной политике. Можно привести здесь же примеры про гражданское общество в Евросоюзе, США и странах, которые относительно недавно покончили с тоталитарным советским режимом. Показать, что уровень развития гражданского общества там и там разный. Можно даже сослаться на исследования, рейтинги.

И еще пример - эссе по праву по государственному регулированию использования иностранной рабочей силы. Сначала надо показать роль миграции на рынке труда, почему регулируются процессы въезда, проживания и работы иностранцев в разных странах, представить правовую базу регулирования использования иностранной рабочей силы в нашей стране (миграционное, трудовое, налоговое законодательство, институты, осуществляющие регулирование). Можно сделать выводы о том, какие есть проблемы правового регулирования в этой сфере, в т.ч. со ссылкой на исследователей. И на основе этого написать выводы.

ВАЖНО: не забывайте, что эссе должно быть уникальным, пройти проверку на антиплагиат. При этом обычно к эссе требуют уникальность 70-90% на Антиплагиат.вуз, ЕТХТ, Адвего или даже на Текст.ру. Нередко не помогает и рерайт текста (особенно для Текст.ру и новых версий Антиплагиат.вуза), поэтому ЭССЕ - ЭТО ИМЕННО КОПИРАЙТ. Это новый текст, изложенный своими словами, а не переделанный чужой, и уж, тем более, не копипаст (иначе не сдадите). Не надо эссе перегружать ссылками и цитатами (к маленьким эссе ссылок не требуют обычно вообще). Помните, что эссе - не научная статья (это в статье ссылки таки важны, в эссе - не очень, это просто сочинение). 

Да, есть такой странный факт, что в некоторых вузах под эссе почему-то понимается реферат (работа на 10-15 страниц, с введением, заключением и т.п.), а то и курсовая с анализом данных, графиками и т.п. Но тут уже просто человек, разрабатывающий такие задания, не знает отличия эссе от реферата, курсовой или контрольной работы. Это печально, я бы сказал, что даже прискорбно.

Радует только то, что во мнигих вузах к эссе относятся наплевательски, почти не читают и не проверяют на Антиплагиат (особенно в так называемом "дистанционном обучении"). Поэтому там всё проще и дешевле (прокатывает и откровенный плагиат и копипаст). Но если всё это проверяется, то эссе по сложности сопоставимо с написанием научной статьи, и тут Вам придется очень поднапрячься.

Какие интересные эссе написал я? Вот, пожалуй, несколько интересных тем, по которым мною написаны были в разное время эссе (на самом же деле я их написал намного больше, с 1998 года написанием занимаюсь):

• по политологии: Национальность и нация;
• по политология: Характеристика В.Кличко как политика;
• по международным отношениям: Курдский конфликт;
• по госуправлению: Перспективы развития муниципального управления в Казахстане;
• по политологии: Информационное общество и мировая политика;
• по социологии: Почему человек боится свободы
• по культурологии: Зеркало в картине Веласкеса "Менины"
• по финансам: Трансформация мировой банковской системы
• по истории: Феномен большевизма
• по праву: Свобода слова в Интернет
• и много других. 

Я пишу не только эссе, но и научные статьи. Заказать эссе без посредников можно у меня. Мои направления: экономика, менеджмент, бухучет, право, политология, международные отношения. Можно ознакомиться с перечнем статей и эссе, написанных по 2022 год (новых в списке пока что нет) на этой странице. Эссе я пишу на русском, украинском, белорусском, польском языках. Стоимость оригинального (без плагиата) эссе - от $10 и выше (всё зависит от темы и объема, конечно). Есть и готовые эссе, как и другие готовые работы (они стоят недорого по сравнению с написанием новой), перечень их по ссылке.

По заказу других видов студенческих работ:

• дипломная работа на заказ (бакалаврская, ВКР, дипломный проект)
• магистерская диссертация на заказ (магистерская работа, магистерский проект, ВКР магистра)
• дипломная MBA на заказ (выпускная, аттестационная работа)
• отчет о практике на заказ (производственная, учебная, преддипломная практика)
• курсовая работа на заказ, (курсовая, семестровая, курсовой проект, бизнес-план)
• реферат, контрольная работа, решение задач, закрытие сессии
• научная статья на заказ (написание, помощь с публикацией)
• эссе на заказ 
• рейтинговая работа на заказ (письменные работы, задачи, тесты, эссе и прочие)

Куда обращаться:

Алексей, Whatsapp, Telegram 

+7-922-630-08-69 (Россия)

+7-777-189-69-38 (Казахстан)

+371-28-159-919 (Европа)

+372-5748-3560 (Европа)

почта alex@refcom.info

Алихан, Whatsapp, Telegram

+7-705-739-48-42 (Казахстан)

почта 770573@mail.ru 

Обновлено в мае 2023 года

Требований к дипломным работам и магистерским диссертациям с каждым годом всё больше. Связано это с попытками вузов "улучшить" качество образования, которое вместо реального улучшения сводится к созданию новых проблем для студентов. Почему я это пишу? Потому что сам заканчивал вуз в 2000 году. Преподавали тогда еще сносно, многие преподаватели - даже очень неплохо, и многое было понятно, и делали многое сами (тогда фирмы подобные только-только появлялись, и обслуживали, в основном, именно что заочников, а я учился на дневном, и ни у меня, ни у одногруппников денег особо-то и не было).

Так вот если требования, которые сейчас предъявляются студентам, предъявили тогда нам - мы бы были в полной растерянности:

1) Очень часто даже в бакалаврских работах требуется теоретическое исследование, как в диссертации (изучение мнений разных там "учёных", которые зачастую пишут чушь, плагиатят друг друга, используют свои же труды 10-летней давности, переиздавая их в новых учебниках, что воспользоваться этой чушью и мраком просто нельзя; использование статей, которые часто тоже содержат полную чушь и мрак);

2) Для магистрантов, а иногда и для бакалавров, требуется публикация "научных статей" (понятно,что научности там нет - обычная чушь, но требует высокой уникальности, оплаты публикации и т.п.)

3) Практическое исследование должно содержать много расчетов, оценку эффективности предлагаемых мероприятий (но это и раньше требовали всегда)

4) Проверка на Антиплагиат - самая проблема. Если у студента нет писательских способностей - сам он мало чего напишет. А уж с учетом вводимой "проверки на рерайт" это и вовсе стало неподъемной задачей. Некоторые преподаватели работы сейчас и не читают - ставят планку 80-85% на Антиплагиат.вуз, и хоть там полную лажу напиши, лишь бы уникально и правильно оформлено было

5) Оформление работ - на какие только ухищрения идут, плюют на все ГОСТы и национальные стандарты, придумывают свои рамочки, финтифлюшки, формат А5 и мелкий шрифт и прочие заморочки, чтобы "студентам жизнь малиной не казалась".

Я же скажу, как писать дипломную по экономике или магистерскую диссертацию. Подробно, по этапам, для ТЕХ, КТО ХОЧЕТ НАПИСАТЬ ДИПЛОМНУЮ ИЛИ МАГИСТЕРСКУЮ САМОСТОЯТЕЛЬНО, а не заказывать непонятно кому.

1) Берите нормальную тему, по которой можете написать, понимаете её, и есть материалы. Не надо гоняться за темами, которые написать нереально и материалов нет, иначе не напишете. Если Вам "суют" такую тему - отбивайтесь, говорите, что не сможете это написать, не понимаете, нет материалов, не подходит к объекту практического исследования.

2) Выбирайте нормальный объект практического исследования - в идеале не очень большое предприятие, по которому есть материалы (Вам их дадут). Можно банк (у них много чего выкладывается на сайтах, в том числе, аудиторами). Можно и крупную компанию, но посмотрите, есть ли по ней материалы на сайте (подробные, не только отчетность) и годны ли они для анализа.

3) Обычно в работе 3 главы: теория, практика (анализ) и предложения. В теории сначала пишутся определения, сравнения мнения разных "ученых" и просто авторов статей, методы анализа, которые дальше можно использовать. Обязательно со ссылками и сносками. Но своими словами, цитат немного. Во второй главе - анализ (начать с описания предприятия, потом анализ показателей, больше - по теме, далее - формулируются проблемы). В третьей главе на основе сформированных проблем разрабатываются предложения. Показано, как именно они влияют на решение проблем, улучшение показателей (обоснованно, не "от балды" изменение цифр). И далее расчет эффективности (затраты на мероприятия, эффект от мероприятий, изменение показателей).

4) Введение - обосновать актуальность, объект, предмет, цель, задачи исследования, методику, структуру работы, источники для теории (авторов), анализа. В магистерских еще описывается теоретическая разработанность, практическая значимость и новизна исследования (новизна - какие проблемы решены в работе, что предложено автором).

5) Выводы (заключение) - итоги работы, там должны быть выводами по каждой главе, соответствовать поставленным во введении задачам.

6) Доклад и презентация - должны соответствовать введению (в части объекта, предмета, цели, задач) и заключению (основные выводы), с подтверждением табицами и схемами в презентации. Лучше эти схемы и таблицы рисовать уже в процессе написания самой работы, а потом просто оттуда вставить.

7) В магистеской диссертации во введении должна быть обоснована не только актуальность, но и теоретическая и практическая значимость, новизна, представлены положения, выносимые на защиту. Нередко к защите требуется автореферат, а также публикация 2-3 научных статей.

Если не можете написать дипломную работу или магистерскую диссертацию сами, сначала почитайте наши советы по их написанию. Там представлено более подробно то, как именно писать работы в разные вузы, а также по разным предметам (ведь у экономистов много специальностей), а также разные части и разделы дипломных работ, например, введение, определенные главы, доклад и презентацию и прочее. Примеры написанных работ можно посмотреть в разделе Портфолио, а темы, по которым работы были написаны, в разделе ГОТОВЫЕ РАБОТЫ.

Алексей, Whatsapp:

+7-922-630-08-69 (Россия)

+7-777-189-69-38 (Казахстан)

+371-28-159-919 (Европа)

+372-5748-3560 (Европа)

Telegram @AlexBezugly 

почта alex@refcom.info

Алихан, Whatsapp, Telegram:

+7-705-739-48-42 (Казахстан)

Telegram @AlikhanBay 

почта 770573@mail.ru 

Обновлено в мае 2023 г.

Последнее время государство преподносит сюрпризы не только пенсионерам, бизнесу и работающим людям, но и студентам. Так, реклама написания дипломных и курсовых, магистерских диссертаций и иных студенческих работ сейчас запрещена. Многие студенты, в связи с этим, "взялись за голову" и начали писать работы сами. Но тоесть, самостоятельно написать дипломную, магистерскую диссертацию, курсовую или контрольные работы решили.

Казалось бы - что тут сложного? Но нет, сложностей очень много. Человек, у которого нет опыта самостоятельного написания, просто так сделать это не сможет. По идее, для этого есть научный руководитель. Но у многих студентов, насколько знаю я, научные руководители не спешат что-либо объяснять, помогать. Часто они и сами далеки от темы, по которой студент работы делает. И очень нередко сам такой научный руководитель крайне некомпетентен, и дай ему написать даже простую курсовую работу - не напишет ведь. Подводным камнем еще является и проверка на Антиплагиат. То есть, в отличие от вузов 10-15-летней давности, сейчас нельзя скачать и сдать готовую работу из Интернет. Более того, нельзя накопировать и навставлять материалов из статей, из книг и прочего (потому что это тоже будет распознано системой как плагиат). Нельзя и использовать ранее сданные работы. Более того, новый закон предполагает то, что эти работы теперь будут выкладывать в Интернет (поэтому, их использование - прямой путь к плагиату). В некоторых вузах пугают студентов плагиатом, ничего не объясняя притом (такие же некомпетентные и злые преподаватели). Да и само написание предполагает наличие хороших источников, хорошей статистики.

Кто же может помочь, наставить на правильное самостоятельное выполнение работы? Таким человеком может быть тьютор, он же ментор или наставник. Зря один известный мне джедай (по совместительству любитель совковых ценностей) считает, что наставник - это нечто иное (на самом деле нет). Этот человек вовсе необязательно преподаватель, но он специалист в Вашей области (по которой Вы пишете работу), может объяснить, показать, где брать материалы, оценить то, что Вами уже написано. То есть, фактически он делает тоже самое, что и научный преподаватель (научный преподаватель не всегда этого хочет делать - мы-то знаем). Естественно, за деньги, фактически как репетитор. То есть, Вы получите помощь тьютора по дипломной работе, если пишете дипломную работу, либо помощь тьютора по магистерской диссертации, если пишете ее. Это консультации, материалы и прочее. Получить Вы можете и помощь тьютора с курсовой работой, даже такие небольшие услуги помощи тьютор оказывает. Нередко требуется и помощь тьютора по составлению отчёта о практике. И здесь можно помочь. Кстати, к теме тьюторства очень близка тема научного копирайтинга. По ссылке Вы можете ознакомиться, что это такое.

На этом сайте Вы можете найти много полезных советов, как самостоятельно написать работу, а также полезные материалы для работы. Также я подробно описал, как писать самостоятельно некоторые виды работ:

- дипломную работу (включая бакалаврскую работу, ВКР, дипломный проект)

- магистерскую диссертацию

- отчет о преддипломной практике (или производственной практике)

- курсовую работу, в том числе расчетную (бизнес-план, бюджет, анализ, бухучет и т.п.)

- реферат, контрольную, решение задач

- научную статью, эссе (экономика, право, госуправление)

Но если Вам нужна помощь, совет по написанию, консультация - Вы можете обратиться ко мне. Полная информация обо мне здась. Консультация возможна по телефону, по Skype, Viber, WhatsApp.

Важно, что я не являюсь тьютором по всем направлениям. Только в тех сферах, где сам являюсь специалистом и могу проконсультировать: экономика, финансы, банки, страхование, менеджмент, маркетинг, бухгалтерский учет, государственное и муниципальное управление (ГМУ), политология, международные отношения, а также право. С работами в этом направлении я помогу. Да, бывают сложные темы, где и я не смогу помочь - но не так часто. В целом, проконсультировать и предоставить материалы или ссылки на них очень даже возможно. Со моей помощью Вы точно напишете и сдадите работу, даже если у Вас заковыристый научный руководитель. 

Хотел бы я еще сказать, что последнее время в Интернете есть попытки открыть разные "школы тьютеров", где Вас обучат писать работы, помогать студентам советами. Я бы не советовал обращаться в подобные организации. Поверьте, те, кто действительно помогает студентам (настоящие тьюторы-авторы) просто физически не имеют времени на подобное обучение. Обучают в этих школах тьюторов либо люди, которые очень отдалённо разбираются в тьюторской помощи, либо вообще непонятно кто. Это примерно тоже самое, что всякие школы Интернет-маркетинга, SMM, веб-дизайнеров, политического лидера и прочая туфта, где учат профессии те, кто знает о ней лишь очень отдалённо. То есть, примерно такие же "парни из Куеды", как один известный персонаж (и такая же Куеда - их курсы). Лучше учиться самостоятельно, читая умные статьи, иные источники, учиться делать рерайт, учиться что-то писать собственными словами (копирайт), слушать умных людей (экономистов, юристов) в Ютубе, читать хорошие блоги. Тогда Вы сами наберётесь ума, и Вам ничего не будет стоить написать работу для себя, либо для кого-то еще. Никая школа тьютора не научит Вас оказывать качественно тьюторскую помощь.

Мои телефоны в России:

Алексей, автор со стажем с 1998 года

+7 (495) 225-88-25, +7-925-626-99-28 (Россия)

+7-777-189-69-38  (Казахстан)

+375-259-44-97-51  (Беларусь)

+372-82-770-879 (Эстония и другие страны ЕС)

whatsapp +7-777-189-69-38 , +7-922-630-08-69

ПОЧТА:  alex@refcom.info 

Алихан, автор со стажем с 2000 года (Казахстан)

+7-705-739-48-42 

whatsapp +7-705-739-48-42

ПОЧТА: 770573@mail.ru 

Alex Bezugly - частный тьютор для студентов, магистрантов.

Обновлено в мае 2023 года

В последнее время многие студенты задаются вопросами: "Что такое Антиплагиат?", "Как работает Антиплагиат?", "Как обойти систему Антиплагиат?" "Как обмануть Антиплагиат?", "Как написать работу без плагиата?", "Как преподаватель может заметить в работе плагиат?". Эти вопросы задают все время и нам, обращаясь через наш сайт www.refcom.info.

Когда-то давно, когда еще я сам был студентом, диковинкой был даже сам Интернет, а работы качали с дисков, которые продавались в киосках. А кое-кто писал даже все от руки, включая меня самого вплоть до 4 курса (плагиат при этом был тоже - из книжки или из журнала, но выявить это можно было, лишь зная текст этой книжки или статьи). Да и выявить, что ты взял часть Интернетовской работы потом тоже было крайне сложно, если ты оформил все хорошо, да еще своими словами много дописал. Так было вплоть до 2007 года, пока не появился Антиплагиат.То есть, система Антиплагиат, конечно, появилась не так недавно - с 2009 года ее только начали активно применять, но ее применение все более расширяется, сама система совершенствуется и развивается, хотя и не без проблем. Кроме того, появились другие, альтернативные системы, распознающие плагиат в текстах. Важно отметить, что я лично и наша фирма "Рефком INFO" применяет все эти системы, постоянно их испытывает и совершенствует бизнес, с учетом развития этих систем.

Итак, по порядку. Антиплагиат или www.antiplagiat.ru (продвинутая вузовская всерсия - Антиплагиат.вуз, не имеющая свободного доступа и проверяющая более глубоко) позволяет частями или полностью проверять документ на предмет заимствования текстов из открытых источников и из ряда закрытых (Антиплагиат.вуз - из многих закрытых). В целом, сервис является бесплатным, но для подключения значительной части закрытых источников и для возможности просмотра отчета о заимствовании текста требуется заплатить в систему, выбрав для себя нужный тариф. Обычно у тех, кто делает работы (сам для себя или на заказ) установлен самый простой тариф стоимостью в 1000 рублей в месяц, который предполагает подключение минимума закрытых источников и возможность просматривать отчеты. Тут еще важно следующее - если Вы хотите проверять работу целиком, а не кусочками, нужно сначала зарегистрироваться на этом сайте и получить логин и пароль. Оплачивать уже потом, прямо с сайта системы из своего личного кабинета.

Обычно загруженная работа анализируется системой на наличии текста или его частей в базах бесплатных рефератов (прежде всего), а также некоторых статей, учебников, справочных изданий, которые выложены в открытом доступе (хотя и не всех), а также по подключенным базам готовых учебных работ, сданных студентами некоторых вузов (если вуз подключен к системе Антиплагиат.вуз). По результату выдается процент уникальности работы (что не заимствовано из перечисленных выше источников). Разумеется, если Вы закачали интернетовскую работу - эта уникальность будет 0%, а если набрали все руками "из головы" - 100%. Тем не менее, опыты показали, что не все тексты из Интернет проиндексированы Антиплагиатом, и откровенно взятый из сети текст может показать уникальность 100%. Зато за плагиат система считает названия книг (если они или хотя бы их названия выложены где-то в сети и проиндексированы системой), названия и тексты законов и иных нормативных актов (а они-то выложены везде, поверьте),  иногда и комментарии к законам, судебную практику, статистические данные (если Вы брали целиком таблицу, не изменяя в ней ничего), и даже поля форм отчетности или первичных документов (тот же баланс у вас вылезет как плагиат, даже если цифры в нем будут сугубо Вашими). А вот вставленная картинка за плагиат уже не будет принята (даже если она на самом деле плагиат), что тоже достаточно интересно.

Таким образом, обойти Антиплагиат, качая работы из сети или тексты из справочников, нельзя. Даже если переиначивать там слова, переделывать фразы - он все равно будет принимать это за плагиат. Ну если уж очень постараетесь и вообще там все переиначите - разве что тогда сочтет за оригинал. Но это ужасно кропотливая работа. Да, еще тут активно продвигали Антиплагиат-киллер. Программа дурацкая, скажу сразу. В старой версии (первой и второй) Антиплагиат-киллера также вручную надо переставлять слова и переделывать, что делает работу трудоемкой, и проще уж набрать всю работу заново, чем заниматься вот таким сизифовым трудом. Никакого киллерства особого я там не заметил. В новом Антиплагиат-киллере документ обрабатывается технически, вставляются лишние знаки, в результате процент уникальности может быть и 90%, но вычислить Вас в применении такого мухлежа будет очень просто - на раз-два-три (и многих вычисляют).

Одним словом, не используйте готовые бесплатные рефераты, курсовые работы, дипломные работы из Интернета - их вы не сдадите, их происхождение с помощью Антиплагиат быстро определят и работу вам вернут. Такая же опасность есть при покупке готовых работ с сайтов разных фирм. Всегда спрашивайте - какой уровень оригинальность на Антиплагиат у этой работы? Вам должны написать или даже лучше - прислать отчет. Если этого не делают - значит выложены работы из Интернет, немного обработанные по оформлению, чуть-чуть подбитые для красоты, но НЕ уникальные, и их вы тоже НЕ сдадите, потому что на Антиплагиат они также определятся как плагиат с очень низкой степенью оригинальности (до 60-70% уникальности - это практически расценивается преподавателями как голимый плагиат).

Если Вы пишете работу сами, то чтобы увеличить оригинальность: вставляйте больше текста своими словами, берите тексты не из баз рефератов, а из электронных журналов (притом, желательно, чтобы и яндекс и гугл особо эту статью не находили), или сканируйте учебники (но только новые, т.к. старые, возможно, уже выложены в сети, и, хоть Вы не оттуда брали - Ваш текст определится как плагиат, поэтому после сканирования проверяйте, ведь даже в новых учебниках могут содержаться материалы из старых, которые есть в сети); делайте сами все расчеты и выводы в практической части (для экономистов, педагогов-психологов актуально, прежде всего), делайте свой анализ судебной практики, а не вставляйте готовые тексты (это для юристов уже); делайте приложения отдельным файлом (если там есть отчетность, первичные документы и прочее), либо вставляйте их как "картинки", а не как вордовский документ или объект из экселя; делайте больше схем, таблиц (самостоятельно) - это повышает уникальность.

Еще один интересный способ мне рассказывала одна студентка: она, когда делала работу, смотрела отчет Антиплагиат, и выделенное как плагиатный текст делала с помощью скриншота (копия экрана) картинкой, притом это было незаметно, если работу распечатать или бегло просматривать в электронном виде, а сам Антиплагиат этот "картиночный" текст не анализировал (потому уникальность работы резко росла). Так-то это можно делать, но только если преподаватель не смотрит сам работу в электронном виде, а доверяет проверку на Антиплагиат лаборанту (а уж тот копаться в Вашей работе вряд ли будет). Еще один минус этого способа - переделать "картиночный" текст уже нельзя никак, даже переоформить, потому, если так и делать - лучше в самом конце, когда работа полностью проверена и оформлена.

Помимо Антиплагиат.ру, который был рассмотрен выше (www.antiplagiat.ru) есть и новые, альтернативные системы проверки и выявления плагиата. Рассмотрим самый интересный из них - ETXT-Антиплагиат, который можно скачать в виде программы с сайта http://www.etxt.ru/antiplagiat/  . Данная программа хороша тем, что тоже позволяет закачать и проверить не кусочки (как Адвего-Плагиатус, например), а файл с работой целиком (впрочем, таких бесплатных систем много уже сейчас). Притом принцип проверки тут другой: текст проверяется на предмет нахождения аналогичного текста поисковиками Яндекс, Гугл, Рамблер, Мэйл.ру и прочими. Найденный поисковиком текст в работе выделяется соответствующим цветом, в итоге высчитывается процент оригинальности (и эта цифра может сильно отличаться от того, что посчитал Антиплагиат.ру). Бороться с этой системой можно лишь убрав плагиатный текст или переделав в нем слова, вручную или с помощью программ-синонимайзеров (хотя не всегда они переделывают хорошо, иногда получается полный бред). Помогает и Антиплагиат-киллер (той же технической обработкой), но ее также будет видно, если кто-то захочет увидеть. И такие скандалы случаются. К счастью, эта система далеко не всегда используется вузами (ОДНАКО: в Украине она применяется очень часто, часто ее применяют и в Казахстане, особенно для проверки текстов на казахском), иначе бы студентам сдать работы было бы куда сложнее, чем даже с Антиплагиат.ру. Преподу, который любит проверять куски работ на предмет заимствования, вставляя их в поисковик, это облегчает жизнь (через поисковики проверяется сразу вся работа), а вот минус - невозможность подключения закрытых баз сданных работ вузов, диссертаций, библиотек (которые поисковиками не проиндексированы). 

Могу посоветовать одно: если Ваш преподаватель пугает тем, что будет проверять куски работ через яндекс или гугл - Вы скачайте эту программку, посмотрите текст работы своей через нее, исправьте хотя бы начало абзаца, чтобы это было не откровенное заимствование, и тогда Ваши шансы сдать работу повысятся. А если будет пугать, что проверяет этой программой - тогда всё, пишите всё сами.

И в заключении скажу еще вот что. Многие рефератчики (фирмы или частники) категорично так говорят, что они Антиплагиатом не пользуются, что он необъективен и т.п. Если Вам это начинают высказывать и канючить - плюньте в лицо такому специалисту. То что он "не пользуется" - проблема сугубо его, а Вы из-за этого можете не сдать свою курсовую или дипломную работу, потому что Антиплагиат ее не пропустит.

Удачной сдачи работ!

ВАЖНО: Эта статья написана в 2011 году, с тех пор многое поменялось, были определенные изменения, новости по Антиплагиат (я немного подредактировал текст в 2017 году, чтобы уж как-то ближе к истине всё было). Они есть в других статьях на этом же сайте, смотрите, читайте. В частности, недавно была написано новая статья "Как обмануть антиплагиат в 2017-2018 году" и новый мой раздел "Повышение Антиплагиат". В 2018 году в августе вышла новая статья по теме.

НУЖНО ПОВЫСИТЬ УНИКАЛЬНОСТЬ В АНТИПЛАГИАТ?

Ссылка здесь:

Перейдите по картинке и по ссылке и обработайте документ

Алексей, автор со стажем с 1998 года

+7 (495) 225-88-25, +7-925-626-99-28 (Россия)

+7-777-189-69-38  (Казахстан)

+375-259-44-97-51  (Беларусь)

+372-82-770-879 (Эстония и другие страны ЕС)

whatsapp +7-777-189-69-38 , +7-922-630-08-69

ПОЧТА:  alex@refcom.info 

Алихан, автор со стажем с 2000 года (Казахстан)

+7-705-739-48-42 

whatsapp +7-705-739-48-42

ПОЧТА: 770573@mail.ru 

Обновлено в мае 2023 г.

Как уже неоднократно мною было сказано, в сфере написания студенческих работ на заказ (по-английски это essay mill или "эссейная мельница") работают разные исполнители, но немало работает и посредников. Посредники - люди, которые сами не пишут работы, а только получают заказы от клиентов, перезаказывают выполнение авторам. Некоторые авторы тоже могут быть посредниками, если у них большой загруз по заказам (не успевают всё, а заказчиков терять не хочется), либо если они специализируются на определенного вида работах, тематике, а всё остальное передают на выполнение другим авторам. Но это отдельный случай. Большинство же посредников на этом рынке - именно что "чистые посредники", которые сами не пишут, занимаются исключительно перезаказом. С учетом низкой самооценки многих авторов - практика вполне себе состоятельная. Правда вот, хороших авторов дипломных, курсовых и контрольных работ на рынке всё меньше.

В последнее время многие «рефератные посредники» озадачились вопросами своей репутации, активно заказывая позитивные статьи про себя и свой бизнес, «красивые» отзывы якобы «клиентов» и прочее на биржах фриланса (да-да, я это отслеживаю). Это всё неспроста, поскольку негативной информации по ним скопилось еще больше. Сказать честно, весь этот бизнес, его репутация, престиж и отношение к нему общества настолько ухудшились за последние годы, что многие, не знающие всей «кухни», смотрят на эту деятельность с презрением. И причина тому – адский непрофессионализм посреднических компаний, выполняющих студенческие работы на заказ, а также больше количество мошенников и халявщиков в этой сфере.

Казалось бы, вот оно – забей в поисковик «заказать дипломную работу» и выпадает множество результатов с сайтами, где красивые названия, красивый дизайн, всё так красиво и удивительно описано, что наивный человек может подумать, что все ученые мира только и мечтают сделать для него дипломную работу, курсовую, контрольную на заказ, да еще и за сущие копейки.  Это, конечно, обманчиво. Попробуем развеять мифы и наивные представления о «крупных рефератных компаниях», которые есть на рынке:

1) У них крупная фирма, отработанные процессы, опыт и прочее. Это не так, поскольку в этом сезонном бизнесе нет смысла делать крупные фирмы. Это офис с 2-5 менеджерами, может даже несколько небольших офисов в нескольких городах (и не факт, что даже одно юрлицо – иногородний офис может вообще работать по франшизе). Все авторы, которые пишут работы, работают вне штата (бывают и в штате, но это 1 случай на 1000). Естественно, никаких трудовых или даже гражданско-правовых отношений с авторами нет, захотят – будут работать, не захотят – не будут. И многие уже не хотят. Про менеджеров и авторов подробнее дальше.

2) У них работают профессионалы, учёные, преподаватели. Это не так, поскольку авторы-профессионалы не особенно часто работают с посредниками. Эти люди либо имеют собственную клиентуру и пишут за нормальную цену дипломные и курсовые без посредников (посредники платят авторам мало и нерегулярно, отчего нормальные авторы стараются с ними и не работать – только новички или непрофессиональные дилетанты), либо им просто такой бизнес неинтересен (поверьте, ученые этим сейчас не занимаются, да и у преподавателей масса более интересных и простых способов заработать в вузе, чем сотрудничать за копейки с посредником). Менеджеры, чаще всего, тоже работают на такой работе временно, не особо там задерживаются, поэтому «накосячить» могут в любой момент, что они регулярно и делают, профессионализмом в 95% случаев там даже не пахнет. И я их понимаю, т.к. какая зарплата – такая работа.

3) Они дают гарантии, которые не дадут частные исполнители. Никаких особых гарантий они не дают. В договоре указано, что это информационные услуги, и что гарантировать защиту на отлично Вам точно никто не сможет. Вернуть деньги, даже имея договор, чаще всего, нереально (потребуют рецензию на бланке вуза с печатью, которую Вам никто в вузе не даст, назначат экспертизу и признают то, что они правы, в лучшем случае вернут Вам не больше половины суммы, но чаще – ничего вообще). Судиться? Бесполезно, т.к. уже есть масса прецедентов того, что сделка признается незаконной и деньги взыскиваются в пользу государства, да еще и в вуз о Вашем заказе сообщат (и такое бывает).

4) Они найдут нужного автора. Пожалуй, это единственное их преимущество (т.к. работа может быть специфичной, и «частника» для ее выполнения Вы и правда не найдете сами). Но и тут не менее чем в 50% случаев «нужный автор» может оказаться тупицей или безответственным раздолбаем, и работу Вы не получите или получите что-то не то (и автор пропадет), и у Вас начнутся проблемы (см.пункт 3).

5) У них есть служба контроля качества. У большинства – нет. У некоторых есть, но этим занимаются непрофессионалы, и в лучшем случае проверяют они только оформление и уровень Антиплагиат (на большее неспособны). Отсюда, все косяки, связанные с содержанием, никто не выявит, и потом могут быть опять же проблемы у Вас.

6) Они никуда не денутся. Еще как денутся. У некоторых по адресам, указанным на сайте, находится что-то совсем не то (а фактически они живут и работают в Украине, Беларуси и т.п., заявляя себя «московской фирмой», и даже имея московский телефон). И даже если они там, по адресу, есть, и Вы туда заявитесь – думаете, сможете накачать там кучу прав? Увы, это не так. Вас вежливо и без скандалов будут футболить девочки-менеджеры, которые там просто наемные работники, а не хозяева бизнеса (а хозяин может по телефону, конечно, отфутболить и в грубой форме).

Только не надо из этого делать неправильный вывод, что вместо заказа у крупных рефератных посредников надо заказывать во ВКонтакте у всяких там «Ирин Умных», «Наталий Дипломных» и т.п. Там возможностей кидалова куда больше, и работают такие же посредники, но в большей мере «партизаны», чем эти (и концов там точно не найти). Тоже самое – по объявлениям в газетах и Интернет. Не доверяйте и «биржам студенческих работ» (по факту там сидят либо те же крупные посредники, либо вот такие «Ирины Умные» из ВКонтакта под видом частных авторов, а реальные частные авторы бегут оттуда вперед штанов из-за явно не очень хороших условий работы, высокой комиссии, редких выплат). Я так понимаю, что заказывать надо у проверенных людей, используя «сарафанное радио», и только напрямую. Пообщайтесь с автором, поймите, что работу он пишет сам, что он «в теме». Если это всё так – у Вас будет хорошая и качественная работа, пусть и не так дешево, но ведь скупой платит дважды…

Поймите, что если Вы хотите сэкономить, заплатить мало денег - да, найдутся те, кто это Вам предложит. Интернет пестрит объявлениями о том, что вроде бы "крупные компании" за 100-150 долларов пишут дипломные работы и даже магистерские диссертации, за 20-30 долларов пишут прекрасные курсовые и всё такое. А теперь подумайте на минутку - стал бы реальный профессор, квалифицированный преподаватель, автор с большим опытом и квалификацией писать работу для Вас, работай он через такого посредника? Автор получает не более 50% стоимости заказа. За 50 - 70 долларов будет писать дипломную только студент, школьник, пионер или воспитанник подготовительной группы детского сада. Как вариант - некто давно не работающий из дальней страны (и то не из её столицы), который не имеет нормального заработка и не может самостоятельно даже в Интернет себе набрать заказы хотя бы по 100 долларов... (потому что он нифига не знает, и делать будет всё методом копи-паст, а самому потом ругаться с клиентами неохота). Поэтому даже те посредники, которые дорожат своей репутацией, эту цену в $100-150 используют только для рекламы, и рассчитано это на дурака. Как? А вот так. Студент пишет тему работы, больше ничего. За работу ему предлагают 100 долларов оплатить. Оплатил. Они нашли готовую работу и скинули ему завтра. Он прочитал сам или отнес научнику - тот всё почеркал. Студент пишет фирме замечания - а ему ответ, что мол "сам дурак", надо было высылать методичку, план, иные требования (в т.ч. по Антиплагиат). Не выслал - отвали или доплачивай. Или наоборот, выслал все требования сразу - посчитали и сказали "знаете, за 100 долларов не получается, требований сильно много, да и срок у Вас не 3 месяца, а 1, и акция у нас уже подошла к завершению, давайте за 400" (лично проверял). В итоге, заплатите в любом случае больше. 

Могут ли авторы быть такими же непредсказуемыми и ненадёжными? Ещё как могут, и бывают. Действительно, профессионализма у большинства авторов, которые работают в этой сфере, нет. Он либо так и не сформировался за многие годы работы, либо растерялся и превратился в чистую халтуру. Один мой знакомый недоджедай недавно вообще заявил, что он вводит свою методику проверки работ на Антиплагиат, и будет всех посылать лесом и баней, кто не согласен. С одной стороны, он прав - нередко условиях проверки не соответствуют ни здравому смыслу, ни логике. С другой стороны, видимо, для него, как и для многих авторов в этой сфере, писать с уникальностью (то есть, своими словами, а не методом "копи-паст") сложно. Своими словами писать дёшево невыгодно, это очень долго (особенно если с мышлением туго). А из-за низкой самооценки такие авторы работы берут недорого, особенно при сотрудничестве с посредниками. Вот и стараются такие авторы каким-то образом свою некомпетентность и свои проблемы переложить на кого-то еще: на посредника, на студента, да хоть на Мировое правительство. При этом, они не забывают прикрываться громкими лозунгами из телевизора (разъевшего им мозг, это речь о тех, кому уже 40+, хотя бывают и более молодые с разжижением). И именно поэтому хорошая и одновременно уникальная работа (а бывают "плохие уникальные" и "хорошие неуникальные" тоже) не может стоить дёшево. И, скорее всего, недоавторы Вам напишут "плохое уникальное" или "хорошее неуникальное", а от посредников Вы получите с очень высокой вероятностью "плохое уникальное" или "плохое неуникальное". В общем, заказ работы напрямую без посредника тоже на самом деле не гарантирует ничего. Даже автор с опытом (который из положительного плавно перетёк в отрицательный) может писать шляпу и кинуть Вас в любой момент.

В 2023 году появилась новая проблема - авторы стали писать работы с использованием систем искусственного интеллекта, нейросетей (вроде ChatGPT и им подобных). Работы, написанные с помощью таких систем, получаются, как правило, некачественными, с большими ошибками и неточностями. Часто в вузе вычисляют сгенерированный текст, и в 2023 году система Антиплагиат запустила модуль для выявления сгенерированного текста. Сейчас нагененировать с помощью ИИ для написания курсовой или дипломной работы будет крайне сложно - это всё выявляется и студент не допускается к защите.

Собственно, вот и всё, что я хотел Вам сказать. Я это знаю всё как автор, который в этой сфере работает с 1998-99 года (начинал еще студентом), и уже пережил столько изменений в этом бизнесе, что Вам и не снилось. А уж где и у кого заказывать - выбор Ваш. Можете написать мне (и я сделаю Вашу работу по своей специализации: экономика, право, госуправление, менеджмент, бухучет, налоги, политология, международные отношения), могу посоветовать кого-то, кто может Вам помочь. Может махнуть на мои советы рукой, сказать "вывсёврёти", и в ляпаться по уши в те кучи, что я описал выше. Решать Вам, насильно-то никто никого не заставляет... В конце концов, можно всё написать самостоятельно.

Пишите  Alex Bezugly © 2017-2023.  

Алексей, автор со стажем с 1998 года

+7 (495) 225-88-25, +7-925-626-99-28 (Россия)

+7-777-189-69-38  (Казахстан)

+375-259-44-97-51  (Беларусь)

+372-82-770-879 (Эстония и другие страны ЕС)

whatsapp +7-777-189-69-38 , +7-922-630-08-69

ПОЧТА:  alex@refcom.info 

Алихан, автор со стажем с 2000 года (Казахстан)

+7-705-739-48-42 

whatsapp +7-705-739-48-42

ПОЧТА: 770573@mail.ru 

Обновлено в мае 2023 года.

Прежде всего, напишу новую информацию, которой не было при насписани этой статьи в 2016 году. В 2018-2019 годы многие вузы ввелие "проверку на перефразирование" (она же "проверка на рерайт") при проверке документов на вузовских системах Антиплагиат. Теперь если Вы будете делать рерайт своего текста и перефразировать - совсем не факт, что работа пройдёт проверку на Антиплагиат. Это касается РАНХиГС, Финансового университета, МГУ, СПбГУ, РЭУ им.Плеханова, НИУ ВШЭ, КФУ, УрФУ, многих других российских вузов, а также многие вузы в Казахстане начали вводить это новшенство (система Strike Plagiarism, которая применяется там, позволяет это сделать - такой модуль они разработали, его же разработал уже довольно давно ЕТХТ). Поэтому часто рерайт работы делать смысла не имеет, проще написать новую работу, с чем я могу Вам помочь.

Прежде всего, скажите мне, что такое Антиплагиат? Антиплагиат - это программа для проверки уникальности текста, то есть, заимствования текста из открытых источников (Интернет). Некоторые системы Антиплагиат (Антиплагиат.вуз, например), проверяют заимствование текста и по закрытым источникам, которые Вы не найдете в Интернете, но они есть в закрытых базах статей, диссертаций, вузов (ранее сданных работ). Скоро все дипломные работы будут публиковаться в Интернет и сдать старую работу или как-то ее использовать без рерайта будет невозможно, кстати. Чем больше "не своего" текста в работе - тем ниже уровень уникальности в Антиплагиат. У скаченных полностью работ уникальность 0%.

Высокий процент на Антиплагиат – это требование сейчас предъявляют многие вузы к дипломным работам. Обычно это уникальность по Антиплагиат от 70% и до 90%. В разных вузах дипломные работы проверяют на разных системах Антиплагиат: Антиплагиат.ру, Антиплагиат.вуз, ЕТХТ-антиплагиат, Advego Антиплагиат и прочие.

В Интернет появилось очень много фирм, которые предлагают техническое повышение уникальности дипломных работ. Естественно, без изменения текста. Вы думаете, что можно это сделать без обмана, без жульничества? Конечно нет. Техническое повышение – обычный обман. В текст вставляются символы, распознаваемые как уникальные, но невидные в самом тексте в Word, однако, заметные (хоть и не очень хорошо) в отчете  Антиплагиат. Системы Антиплагиат (особенно Антиплагиат.ру и Антиплагиат.вуз) всегда очень оперативно выявляют такие шулерства с текстом и изменяют алгоритм программы так, чтобы при анализе такого текста выводилось сообщение «подозрительный документ» в отчете Антиплагиат. И оно так и выводится (старые программы «Антиплагиат-киллеры» уже не справляются с техническим повышением уникальности).

Так или иначе, если Вас поймают с дипломной работы, повышенной техническим способом в Антиплагиат – Вы рискуете быть недопущенным к защите дипломной (с курсовой-то или контрольной Вы всего-то рисковали конфликтом с преподавателем). Проверка дипломных на Антиплагиат – всегда более строгая, отчеты смотрят внимательно, нередко придирчиво, и если увидят весь этот мухлёж – Вы попали.

Я не советую делать техническое повышение Антиплагиат в дипломных работах, магистерских диссертациях, научных статьях. Это не те работы, где такой способ применять безопасно.

Я предлагаю именно «ручное» повышение Антиплагиат методом рерайта, когда текст изменяется, перефразируется, делается действительно уникальным. Это недешево, это не очень быстро, зато качественно, с гарантией и без риска. Опыт в рерайте я имею большой. Если честно, порою мне даже проще написать новую работу, чем перефразировать Вашу (и обычно пишу дипломные, магистерские диссертации и статьи я сам, и сразу без плагиата). Но раз надо поправить и повысить уникальность – поправлю и повышу.

То есть, эффективное повышение уникальности, при котором риска "разоблачения" нет - это рерайт текста (его переделка). Это недёшево и совсем не быстро делается, но зато надёжно. Повышением уникальности Антиплагиат занимаюсь я - можете обратиться ко мне.

Алексей, автор со стажем с 1998 года

+7 (495) 225-88-25, +7-925-626-99-28 (Россия)

+7-777-189-69-38  (Казахстан)

+375-259-44-97-51  (Беларусь)

+372-82-770-879 (Эстония и другие страны ЕС)

whatsapp +7-777-189-69-38 , +7-922-630-08-69

ПОЧТА:  alex@refcom.info 

Алихан, автор со стажем с 2000 года (Казахстан)

+7-705-739-48-42 

whatsapp +7-705-739-48-42

ПОЧТА: 770573@mail.ru 

Обновлено в сентябре 2020 года

В последние годы власти и преподавательские сообщества многих стран, и Россия тут впереди всех, взялись за борьбу с «академическим мошенничеством», куда смело (и справедливо) можно отнести и заказ контрольных, курсовых и дипломных работ студентами у фирм и частных лиц. Вот только борьба эта ведется не по тем направлениям, по которым надо бы ее вести. Это объясняется и непониманием «борцов» того явления, с которым они борются, и непредставление ими тех негативных и ужасных последствий, к которым такая борьба может привести.

С чем борьба идет сейчас и что она дает? Прежде всего, активно воюют с плагиатом. Плагиат – некорректное заимствование чужих мыслей и текстов  и выдача их за свои. В современной академической науке явление это очень распространенное, и копируют и копировали целые куски чужих диссертаций, научных статей всегда и давно. С вводом систем поиска плагиата (антиплагиата) выявить плагиат в научных статьях и диссертациях стало проще. Поэтому просто так взять и скопировать чужой текст и выдать за свой не получится. Конечно, по отношению к ученым это актуально и справедливо. В науке плагиат неуместен, писать надо самостоятельно. В некотором смысле это справедливо и для научных статей, для магистерских диссертаций (всё-таки, кто оканчивает магистратуру, занимается наукой – плагиат делать не должен, притом никакой, включая и перевод с иностранного языка, который пока что проверить сложно). Недавно совсем, весной 2018 года, многие вузы ввели еще модуль поиска перефразирования. И сейчас если в Интернете нет в точности текста в работе, но есть текст формально иной, но идентифицируемый как источник перефразирования для повышения уникальности (рерайта) – перефразированный текст в проверяемой работе будет определен как плагиат. И это тоже справедливо, поскольку скопированы чужие мысли, может просто перефразирован текст. Аналогично и внедрение модуля перевода (я его «в глаза» пока что не видел) – тоже правильно, поскольку если текст был написан на иностранном языке раньше, и был использован теперь на русском, например, выдан при этом за свой – это плагиат всё равно. И для науки это не допустимо.

Но вот справедливо ли это для студентов? Я думаю, что не вполне. Студент – не ученый. Он учится и получает знания, и не факт, что студент – будущий ученый. Если студент оканчивает бакалавриат и далее намерен работать (а не пойти в магистратуру), то эти способности самостоятельного научного исследования, особенно теории, для него не настолько актуальны. Особенно если речь идет о необходимости написания всего этого «своими словами». Здесь ведь необходим своеобразный «литературный талант», чем обладают далеко не все, и не могут им обладать – это ведь удел избранных (и именно эти избранные и должны заниматься наукой). Раньше студенты без проблем при подготовки курсовых и рефератов использовали разные источники, искали информацию, компоновали ее, указывали ссылки и сдавали. Если материал был хорошим, да если еще и преподаватель достаточно «неформально» ставил задачу и получал ответ на вопрос – даже речь о какой-то проверке на антиплагиат не шла. Процесс был творческим, студенты сами поясняли преподавателям, что они там написали и посчитали. Заказывать работу каким-то «гуру-специалистам» не надо было. С заочниками, конечно, было сложнее (но это уже проблема самой этой формы обучения), и они как раз чаще заказывали. Но тогда это стоило в разы дешевле.

Сейчас мало осталось преподавателей, которые неформально подходят к своему делу, дают интересные студентам задания, спрашивают не «уникальность», а полученные знания и результаты. В основном это унылые …(понимаете кто)…, которые сами часто не знают свой предмет, дают поверхностно-простые задания и проверяют не столько сам текст, сколько уникальность, ну или еще и оформление и иные формальные требования к работе, часто даже особо не утруждая себя чтением работы. Речь идет и о магистерских диссертациях, и о дипломных, и о курсовых, и о контрольных даже. В итоге студенты заказывают, а преподаватели все больше повышают требования по уникальности, доводя до 90-95% норму (чего сделать практически невозможно не только самому студенту, но и специалисту с многолетним опытом). Так или иначе, рост таких требований только демотивирует что-то делать самому, мотивирует заказать работу, чтобы выйти на нужный процент. Аналогичная ситуация, когда методичка с практическими заданиями существует с 90-х годов, и ее каждый год дают студентам для решения заданий, ну иногда что-то там меняют. И этим самым тоже стимулируют покупку готовых работ или заказ у тех, кто это давно прорешал и знает как.  Бывает и другая крайность, когда помимо уникальности преподаватель хочет получить от студента чего-то заведомо невыполнимого. Я видел такие требования в методичках. Тут и адские методы решения, и поиск информации в таких источниках, о существовании которых студенты могут даже не знать или они им недоступны, и проведение анализа и формирование выводов о том, о чем и специалисту с многолетним опытом написать проблематично. И это тоже стимулирует заказывать работы, а не писать самостоятельно.  Особенно если этим непомерным требованиям сопутствуют еще и требования по Антиплагиат.

Многие преподаватели искренне считают, что завышая требования по Антиплагиат или требования по содержанию работ, методам решения, они борются с «рефератным бизнесом». На самом деле это не так. Да, многие рефератные «г..делы» уходят с рынка, не справляясь с такими требованиями. Кто же остается? Либо нормальные авторы (реже – фирмы, поскольку фирмы в погоне за экономией также часто сотрудничают с «г…делами», и это практически на 100% так), либо мошенники, которые возьмут деньги, сделают плохо (или не сделают ничего вообще) и только добавят проблем студенту. То есть, борьба преподавателей вузов направлена, с одной стороны, на рост стоимости услуг хороших авторов и на рост мошенничеств на этом рынке, а не на ликвидацию заказа студенческих работ как таковых (поскольку, чем больше непомерных для студента требований – тем больше будут заказывать или хотя бы пытаться заказать). Поймите, ненормально это, когда студенты не делают работы сами, а ищут гугу и гения, который эти задания может сделать по требованиям, которые были даны преподавателем. Это ненормально, требования должны быть реальными для студента, реальными для самостоятельного выполнения. Иначе вместо образования мы получаем полнейшую профанацию, где одни делают вид, что учат, другие - что учатся, а третьи зарабатывают деньги на этом процессе, притом, деньги немалые (хотя, наверное, меньше тех, кто руководит теми, кто делает вид, что учит).

И тут не борьба добра со злом получается, а то, что называют «борьба бобра с ослом», то есть, борьба ради борьбы. Я знаю, что многие преподаватели меня ненавидят и проклинают, сам слышал это в лицо не раз. Но я считаю, что их позиция неправильна. И таких давно пора тряпками разогнать в колхоз картошку копать, а не учить кого-то.

Борьба осложняется с 2023 года тем, что многие студенты, да и халтурные авторы тоже, стали использовать нейросети и системы искусственного интеллекта (вроде чат-бота GPT) для написания уникальных студенческих работ. Уникальность действительно получается высокой, но часто результат, который генерирует бот (ИИ) - это бред, устаревшая или абсолютно неправильная информация. В вузах свыше половины таких работ не проходят проверку, возвращаются на доработку или за них ставят плохую оценку. В 2023 году компания Антиплагиат заявила, что внедрила модуль поиска сгенерированного нейросетями ИИ текста, и сейчас такой текст вполне могут выявлять и не допускать студентов до защиты дипломных.

Если Вам нужна действительно уникальная работа, с высоким процентом на Антиплагиат, а одновременно и с качественным содержанием и оформлением - я могу Вам с этим помочь. Я делаю работы для студентов из России, Казахстана, Беларуси, Украины, Эстонии, Латвии и Литвы, а также на польском языке для тех, кто учится в Польше. Мои направления: экономика, финансы, бухучет, менеджмент, маркетинг,  туризм, государственное управление, политология, международные отношения, право. Автор с 1998 года, опыт более 20 лет.

Alex Bezugly

www.refcom.info

2018-2023.

Алексей, автор со стажем с 1998 года

+7 (495) 225-88-25, +7-925-626-99-28 (Россия)

+7-777-189-69-38  (Казахстан)

+375-259-44-97-51  (Беларусь)

+372-82-770-879 (Эстония и другие страны ЕС)

whatsapp +7-777-189-69-38 , +7-922-630-08-69

ПОЧТА:  alex@refcom.info 

Алихан, автор со стажем с 2000 года (Казахстан)

+7-705-739-48-42 

whatsapp +7-705-739-48-42

ПОЧТА: 770573@mail.ru 

Обновлено в мае 2023 года

Антиплагиат последние годы действительно стал проблемой для студентов, магистрантов и аспирантов. Притом, увеличивается количество программ, проверяющих документы на уникальность, меняются их алгоритмы, обмануть Антиплагиат всё более сложно.

Сегодня всё чаще можно услышать, что в казахстанских, а также украинских вузах (тем более, в польских вузах) используют для проверки систему StrikePlagiarism. Strike Plagiarism - польская система Антиплагиат. Ее действительно разработала польская IT-компания для цели использования в вузах, для поиска некорректных заимствований в текстах студенческих и научных работ - то есть, плагиата. Эта программа несколько отличается от других подобных продуктов вроде Антиплагиат.ру (Антиплагиат.вуз), Руконтекст, ЕТХТ, Адвего и Текст.ру, а также аналогов, которые предлагают некоторые другие разработчики, например, из Литвы и Латвии.

Система Plagiat.pl (StrikePlagiarism - польская разработка, активно внедряемая не только в Польше, но и в других странах, среди которых Украина и Казахстан, при том что в Казахстане эту систему уже внедрили в АлмаУ - Алтматы Менеджмент Университет, бывший МАБ, а также в ряде иных вузов, она заменила Антиплагиат.вуз, ставший очень дорогим для казахстанских институтов и университетов, хотя и не везде, но в большинстве вузов.

Система проверки Plagiat.pl работает так. Документ в базу проверки Strike Plagiarism загружается ЦЕЛИКОМ. ВАЖНО!!! Система не бесплатная, требуется покупка доступа для проверки после регистрации. Стоимость достаточно высока для рядового студента - порядка 10-15 евро за работу. В вузах, где система установлена, проверка бесплатна. По идее можно проверить и мне Вашу работу, но стоить это будет совсем недёшево, намного дороже, чем проверка в Антиплагиат.вуз. Краденые доступы в StrikePlagiarism не продают - ни разу не встречал такого предложения (в отличие от Антиплагиат.вуз, хотя и там краденые доступы стали продавать очень нечасто, их быстро блокируют).

При проверке рассчитваются два индекса:

1) доля в тексте повторящихся фраз длиной в 5 слов

2) второй - доля в тексе повторяющихся фраз длиной в 25 слов и более.

Как правило, вузы устанавливают нормы для первого индекса - 30-50%, для второго - 5%.

Система проверяет всё достаточно адекватно, не "шалит". К вузовской версии подключена также база ранее сданных работ в этом вузе (или по объединенной базе нескольких вузов), база диссертаций и научных статей. В настоящее время там внедрены модули рерайта и переводных заимствований, как это было сделано в Антиплагиат.вуз, и теперь проверка стала более жёсткой.

Как повышать уникальность? Способов, как всегда, два. ТЕХНИЧЕСКОЕ ПОВЫШЕНИЕ (нажмите на эту ссылку, загрузите документ и повысите за 5-7 долларов дипломную, курсовую - дешевле).

А вот и знаменитый АНТИПЛАГИАТ-КИЛЛЕР, который повышает уникальность за 10 минут (по ссылке переход на этот сайт, к загрузке и обработке документа.

Да, техническое повышение рискованное - ведь могут разоблачить (Вы же понимаете, что это просто обман, а не переработка текста, и с помощью технического повышения можно только обмануть антиплагиат). А также РЕРАЙТ текста (переделка текста, переписывание его своими словами). Это сложнее, дороже и дольше, зато надёжнее. И мы с этим помогаем.

Для повышения уникальности от Вас необходим отчет о проверке Вашей работы (в вузе его должны дать - в АлмаУ давали всем). Мы повысим и проверим Вашу работу на любом другом Антиплагиате. 

КСТАТИ, БЕСПЛАТНЫЕ программы Антиплагиат есть по этим ссылкам:

1.  https://text.rucont.ru/ (РУКОНТЕКСТ) - сейчас стала платной, но частично делается и бесплатная
2. https://content-watch.ru/text/ - проверка на заимствование текста в Интернет
3. https://www.etxt.ru/antiplagiat/ - до 3000 знаков бесплатно проверяет
4. http://plagiarisma.ru/ - проверка на совпадение с Гугл
5. https://unicheck.com/ - тоже проверка, там регистрироваться надо, вроде как бесплатно работает и отчеты выдает
   

Пользуйтесь, благодарите, ставьте лайки.

Вообще, чтобы не мучиться с программами повышения уникальности вроде StrikePlagiarism и им подобными, лучше не копипастить из Интернет, а писать своими словами. Вроде эта система не очень жестко проверяется на рерайт, но разработчики планируют улучшить проверку на рерайт, и уж тогда даже как-то что-то переделать из чужой работы, получив уникальную, будет практически невозможно.

Вы можете обратиться к нам для написания абсолютно новой и уникальной работы. Мы пишем, правда, не всё: только экономику, менеджмент, бухучет, право, государственное управление, политологию. Ну то есть, именно то, в чём разбираемся сами.

Языки: русский, английский, украинский, польский (не пишем на казахском, латышском, литовском, эстонском). Но если у Вас работа другого направления - хотя бы подскажем, куда лучше обратиться, где работу Вам могут сделать. Возможно, можем помочь и с рерайтом текста, оценим когда пришлете.

Alex Bezugly, Alikhan Bay

Refcom Info, 2018-2023.

Оказываем услуги по проверке, повышению для Польши, Казахстана, Украины и др. Также советуем сразу заказать нормальную работу с высокой уникальностью (написание на заказ), чем мы и занимаемся. Антиплагиат-2023

Алексей, автор со стажем с 1998 года

+7 (495) 225-88-25, +7-925-626-99-28 (Россия)

+7-777-189-69-38  (Казахстан)

+375-259-44-97-51  (Беларусь)

+372-82-770-879 (Эстония и другие страны ЕС)

whatsapp +7-777-189-69-38 , +7-922-630-08-69

ПОЧТА:  alex@refcom.info 

Алихан, автор со стажем с 2000 года (Казахстан)

+7-705-739-48-42 

whatsapp +7-705-739-48-42

ПОЧТА: 770573@mail.ru