Тэг: заказ курсовой

Многие студенты и магистранты вынужденно заказывать контрольные, курсовые и дипломные работы (магистерские диссертации, ВКР), исходя из того, что требования по ним очень сложные, многие работают и не имеют времени, чтобы разобраться и выполнить всё по требованиям. Да даже и отчеты о практике на заказ стали обычной практикой. Заказать курсовую работу или контрольную работу, казалось бы, легко: вбиваешь в поисковик данные и сразу выходит много сайтов, только успевай писать заявки. Но на самом деле это всё далеко не так. Всё сложнее, опаснее и непредсказуемее, чем кажется на первый взгляд.

Для начала уточним, что на «вершины» поиска в поисковике выносятся проплатившие рекламу сайты, либо сайты, которые буквально напичканы SEO-контентом для регионального продвижения и продвижения по вузам. Однако, если зайти на этот сайт, слишком много подозрительных вещей мы можем увидеть сразу:

• Нет информации о владельце (что это за организация, ИП, самозанятый – в большинстве случаев совершенно непонятно, как и местонахождение владельца)
• Часто нет нормальных контактных данных: нет телефона, Whatsapp, Телеграм, вообще ничего, в большинстве случаев – только форма для заказа, и всё на этом;
• Геолендинг (например, по запросу «заказать дипломную работу в Москве») выстроен по разным городам, и как будто эта фирма находится именно в Вашем городе, только вот то фотография не та, то описание кривое, то оказывается, что у них есть странички еще по сотне-другой городов;
• Раздел «О нас» не дает никакой адекватной информации: кто такие «мы», кто «у нас» работает, только общие слова про «профессиональных авторов» и так далее.

Конечно, есть и более хитровыдуманные посредники, которые делают сайт как будто от имени автора, который часто – сам владелец сайта (посредник) или вовсе выдуманный персонаж, с кучей дипломов об образовании, а то и с научной степенью. И якобы этот товарищ делает очень разные работы сам, что тоже неправда.

А кто же в реальности пишет работы этим «крупным сайтам»? Я узнавал информацию, представлялся начинающим автором, высылал резюме. Пишут за абсолютные копейки. Предлагается написание курсовой работы с высокой уникальностью по расценкам начала нулевых годов – 500-1000 рублей. За дипломную работу тоже платят не очень щедро – 5-7 тыс. рублей, а 10 тыс. – вообще за большое счастье. Но и это не всё: у них выстроена система штрафов за разные вещи, от просрочки сдачи до неверного оформления или случайно допущенного плагиата, в итоге автор может оказаться еще и должен фирме по итогу своей работы. И это абсолютно все такие сайты.

Соответственно, пишут для них работы авторы, которые либо постоянно в пролёте и обмануты (отчего работают очень недолго на каждом сайте таком), либо те, кто хорошо подружился с ИИ (нейросетями) и что-то шпарит с их помощью, уникальное, но с недостоверной информацией, левыми ссылками, часто вообще бредом голимым. То есть, это просто плохая работа, сделанная чатом GPT или другой нейросетью. Зато по Антиплагиат проходит. Разумеется, если применяется нормальная нейросеть, а не дешёвая, которую сразу выявит ИИ-детектор Антиплагиата.

Последние годы и сами крупные сайты стали авторов заменять на нейросети, и сразу «пишут» Ваш заказ, не особенно заморачиваясь, с помощью ИИ, и сдают Вам быстро. А когда косяки будут выявлены (если будут) – Вам вернут максимум процентов 10. И бесполезно куда-то на них жаловаться, поскольку непонятно, на кого и куда. И суды обычно не рассматривают подобные жалобы или принимают решение не в Вашу пользу (учитывая то, что Вы сами хотели обмануть вуз и преподавателя).

Помимо «крупных сайтов» есть и мелкие посредники, про которых я уже писал. Их методы работы не сильно отличаются от крупных сайтов. Единственное, что они больше ценят авторов и платят им обычно несколько больше. У них бывают хорошие авторы по этой причине. Но наткнуться через поисковую систему на таких посредников уже сложнее.

Я же предлагаю заказывать курсовые и дипломные работы непосредственно у авторов. Обращайтесь ко мне, и Вы получите качественную работу, без ИИ, плагиата и халтуры. Опыт работы более 25 лет, гарантии. Работа с клиентам из России (Москва, Санкт-Петербург, Урал, ХМАО, ЯНАО и другие регионы), Казахстана (Астана, Алматы и другие регионы), стран СНГ, Евросоюза.

Все подробности обо мне и контакты - ПО ССЫЛКЕ (Алексей)

Много в последние годы я слышал интересных тезисов по поводу высшего образования на современном этапе, его кризиса, перспектив развития. Сам я всё прекрасно понимаю, что ничего хорошего нет. Но хотелось бы возразить по некоторым тезисам коллег и не только коллег, которые последние годы часто слышу то тут, то там.

Начнем с первого тезиса, условно обозначив: «Это только в России и в странах СНГ высшее образование некачественное, ради корочки. В тех же Европе и США студенты реально заинтересованы в получении знаний, учатся сами, там лучше преподаватели и выше качество образования». На самом деле тезис этот на 100% ложный. В Европе и США очень большое количество вузов даёт весьма посредственное образование. А с ростом глобализации туда активно привлекаются иностранные студенты, которых «особо не трогают», и учатся они как попало (не все, но очень многие). Соответственно, в Европе и США давно развит бизнес «эссейная мельница», который предполагает заказ студенческих работ через сайты (а сайты эти есть и в Германии, и в США, и в Польше, и в других странах). Нередко такие сайты открывают сами наиболее умные студенты из Китая, Украины, Беларуси, России других подобных стран, либо фирмы из этих же стран. Стоимость заказа по сравнению с заказом на родном для студентов языке – примерно в 1,5-2 раза выше. Что там говорить, я и сам делаю работы на польском языке и начал на английском. По поводу стран Балтии (Литва, Латвия, Эстония) – там этот бизнес тоже есть, тоже развивается, и я в нём тоже участвую (заказать работу для вузов Латвии, Эстонии, Литвы можно у меня, но пока только на русском языке, либо небольшие на английском). Оборот этого рынка в Евросоюзе и США намного выше, чем в России.

Второй тезис еще интереснее. Его любит приводить мой знакомы джедай, этакий Люк Скайуокер нашей с вами современности, тоже пишущий работы, интересные статьи для сайта, а также иногда производящий мощный трэш, похлеще Панасенкова. Он справедливо негодует в отношении преподов, развития (точнее, деградации) системы образования, организации процесса получения образования, включая выполнение и проверку студенческих работ. Только вот зря. Если задуматься, то работа преподавателя, даже профессора или доцента, совсем не высокооплачиваемая, а нагрузка порою огромная. Если иметь «подход к каждому» - там сам загнешься быстро. Оттого и формальный подход, забивательство и т.п. Я скажу, что это проблема актуальна не только для стран СНГ – в Евросоюзе всё тоже самое, но там несколько меньше коррупционность и несколько выше доброжелательность кураторов (хотя, компетентность их и желание работать оставляет желать много лучшего). Что он предлагает взамен? «Живое образование», которое посредством каких-то чудесных лекций и сайтов всё пояснит студенту и сделает его умным. У меня всегда был вопрос – а кому это надо? Современные студеные учатся ДЛЯ КОРОЧКИ. Вот хоть тресни, но это так. Кому профессия интересна – почитает сам (в Интернете информации действительно полно и новые террабайты текстов никому особенно и не нужны), кому нет – может получить и забыть. Особенно если уже работает по специальности и практических знаний ему хватает для выполнения своей работы, а на большее особо и не метит (да и метил бы если – ему не теорию читать надо, а практические материалы, особенно связанные с его сферой и его компанией). А именно заочники и дистанционники – основные заказчики в нашей сфере. Так какое «живое образование» им нужно? Да никакого. Тем более, «живое образование», в котором содержится устаревшая информация, например, по бухучету, либо вовсе некорректные сведения (чем отличаются материалы, которые готовит наш джедай).

Третий тезис – еще от одного моего коллеги. Да, в чем-то он прав, но явно не в этом. Он предлагает соединять несоединимое. Ну вроде как современным студентам нужны реальные знания (на самом деле большинству нет), они хотят не просто заказать работу, но и получить пояснение, обучение тому, как это всё делать. И это пояснение и обучение может дать автор. Тем самым преследуется великая цель – от наших услуг студенты не глупеют, а умнеют. По мне это в корне неверно. Кто хочет сделать сам – сделает сам, без консультантов. Сядет, разберется, напишет (может быть, не с первого раза, но сдаст). Кто не хочет – там консультанты бессильны и бесполезны. К тому же автору быть консультантом – явно лишнее обязательство, отвлекающее от работы. И талант автора – совсем другое, чем талант репетитора. Это разные сферы (как врач и аптекарь), хотя и нужные. Не нужно объединять больницу и аптеку в одну фирму, поскольку это разные процессы, разная специфика, абсолютно неодинаковые заморочки (максимум – врач может послать в аптеку с рецептом, а аптекарь информировать врача о новых лекарствах – на так для этого объединять бизнес совсем необязательно, есть иные схемы), вот так и тут – репетиторство и написание студенческих работ могут быть параллельными бизнесами, но пересекаться им бессмысленно, тем более, чтобы одно вытекало из другого.

Поэтому второй и третий тезис – позёрство, а первый - просто заблуждение от незнания. Никого вы ничему не научите, никому вы ничего не дадите. Хотите учить – идите в преподы, либо в репетиторы (в т.ч. со значительной потерей дохода), и там несите разумное, доброе и вечное (как вам кажется, хотя это не так). Хотите оказывать «помощь студентам с написанием…» (писать за них работы) – ну так пишите и забейте на великую миссию, она отвлекает от работы.

В конце напишу такой небольшой тезис, что я не политик, к власти приходить ником образом не собираюсь, а потому у меня нет планов по перестойке системы высшего (и среднего тоже) образования. Я также не джедай, у меня нет Армии Повстанцев, потому и тут особо планов я не строю. И еще я не герой песни "Фантазёр (ты меня называла)", отчего много не фантазирую (если и фантазирую - то для дела, для работы).

Alex Bezugly © Refcom.info 2020-2025.  https://refcom.info

Алексей, автор со стажем с 1998 года

whatsapp

+7-777-189-69-38 

+7-922-630-08-69

ПОЧТА:  alex@refcom.info 

Алихан, автор со стажем с 2000 года (Казахстан)

+7-705-739-48-42 

whatsapp +7-705-739-48-42

ПОЧТА: 770573@mail.ru 

Новосибирским виртуозам привет

Автор

Недавно наткнулся на один интересный сайт. Не то чтобы просто наткнулся – в Дзене и не только реклама этого сайта лезла буквально из всех щелей с фото «девушки» лет под 40, уставшей на ниве написания научных работ (я сразу отметил плохую работу фотографа и дизайнера). Ну, думаю, опять очередная реклама очередного посредника или биржи, которые вложили много денег в директ, чтобы раскрутить свои услуги. Но не тут-то было. На сайте написано, что это сайт автора. Притом, если просто зайти по ссылке по названию сайта – информации (кроме фото и телефона) и не будет никакой. Зато если зайти по ссылке из директа – тут мы увидим всю гамму и палитру.

Итак, что мы видим? Человек утверждает, что пишет «курсовые, дипломные, магистерские, кандидатские, докторские работы и сопровождаю их до получения оценки. Доработки и правки делаю бесплатно!». Вот так серьезно, от курсовых до докторских, да еще с бесплатными поправками (что для кандидатских и докторских, кстати, немного странно). Человек также указывает на то, что он «не агентство, которое, по сути, использует труд других специалистов и получает с этого свою комиссию. Я пишу все работы сама уже более 16 лет, без посредников». При этом, на сайте кроме одного фото нет ничего, архива работ на продажу нет тоже, нет ссылок на профили в социальных сетях (чем же человек 16 лет занимался и где скрывался? Или нашёл таки клад и решил раскрутиться?), телефон указан один, новосибирский, почта вообще никак не совпадает с фамилией автора (хотя видно, что и это фамилия в дательном падеже, как делали олдскульные олдфаги году так в 2001).

Ай, думаю, может хороший узкий специалист, который решил раскрутиться? А вот читаю «Моя специализация экономические, юридические и гуманитарные дисциплины, проще перечислить, что не делаю: высшая математика, теория вероятности, информатика (разработка программ), автомобилестроение». То есть, человек делает «всё гуманитарное», что уже само по себе наводит на мысль о «многостаночничестве» и о том, какая ж чепуха будет не то что в докторской или кандидатской, но и в магистерской. Как бы в подтверждение этих слов  еще цитата автора «Мне приходилось разрабатывать, например, методику оценки инновационного потенциала электросетевого предприятия, брэнд футбольного клуба, технологию фарша из кеты с добавлением альгинатного геля, оптимизировать финансовое состояние завода, проводить анализ копинг-стратегий курсантов, эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста и т.д.». Вот так – от фарша до копинг-стратегий, жесть. А кто-то еще писал, что у меня широкая специализация (экономика, менеджмент, ГМУ, право, политология) – ну так у меня соответствующие образования и уровни подготовки, и всё-таки тут всё очень близко одно к другому, а кое-что одно из другого и вытекает, но вот про фарш я писать не возьмусь, равно как и педагогику, психологию и прочее, несомненно интересное, но утруждающее меня при довольно плотной загрузке. Автор, конечно, пишет: «Я специалист не во всех областях. Да и не возможно писать хорошие работы на все темы одному человеку.  Некоторым студентам, которые ко мне обращаются я отказываю. Например "программирование станков машиностроительного завода" или "проект прокладки автомобильной дороги" я не смогу сделать, потому что это все относится к техническим специальностям» (ошибка в начале второго предложения, - "не возможно" - сохранена, как на сайте "автора"). Еще бы, я тоже не смог бы сделать, но не только технические специальности, я и гуманитарные-то далеко не все делаю (очень далеко не все, а только те, где достаточно хорошо разбираюсь), поскольку и там нужно иметь знания и навыки, а не писать методом копипаста всякой фигни.

Далее смотрим чудесные отзывы с Ватсаппа (которые я тоже могу настрочить за несколько минут самому себе, используя даже на одном телефоне два приложения). Но больше всего удивляет «расчет стоимости» работы (по сути его нет, Вам просто предлагается отправить форму куда-то этому чудесному автору), со стандартным заполнением, характерным для форм заказов фирм-посредников.

Ну и реклама про уникальные работы от 1500 рублей – для автора это как бы совсем уж несерьезно. Обычно автор ценит свой труд и своё время. Вот сами подумайте, сколько нужно времени даже профессиональному автору (как изображен на анализируемом сайте) на выполнение дипломной работы? Я считал, выполняю же, от 3 до 6 дней (меньше 3 можно, конечно, но если есть уникальные материалы и можно склепать из них быстро), на курсовую – в принципе 1 день (хотя, по сложной теме может быть и 2). А в месяце 30 дней. В итоге при условной стоимости дипломной в $250, а курсовой в $70 мы получим в месяц (с учетом выходных, а также того, что ведь «бесплатно» нужно еще и доработки делать) около $1200-1800, что хорошо, но не очень уж и круто. По крайней мере, платить в директ за рекламу примерно 1/3 или половину от этой суммы как-то жалко. Но человек с этого сайта платит, раз ее лицо выскакивает в рекламе везде. Вопрос – как?

Выводы напрашиваются сами собою: фирма-посредник придумала «автора», который просто через эту страничку принимает заказы по ценам фирмы. А делают их по-прежнему другие люди, разных специальностей и направлений «под брендом» этой женщины. Возможно, даже и неплохие авторы, а возможно и так себе. Естественно, все эти обещания качества – слова. Если что-то пойдет не так, то Вам скажут, что «ну не смогла я, не смогла», «не рассчитала свои силы» плюс бонусы в виде отпусков, болезней и плохого самочувствия.

Действительно, раньше фирмы-посредники резко отграничивали свою работу от работы авторов. Авторы для них были как крепостные, а то и рабы, которые пахали днями и ночами за копейки (а то и их не получали). А посредники считали себя «крутыми бизнесменами». Но уже со второй половины 10-х годов отток авторов (либо из сферы вообще, либо на биржи, либо в «собственное плавание») стал для них проблемой (новые авторы были даже не «лучшими из худших», а часто «худшими из худших»). Качество упало, и клиенты начали искать, кто же сделать дипломную или курсовую без посредников. Биржи целиком себя не оправдали (и там много авторов-балалаечников, и посредников, изображающих из себя авторов). Вот поэтому и решено было создавать такие сайты с «виртуальным автором» (я такое уже вижу не в первый раз, до этого видел «как бы паренька-юриста» и паренька, «пишущего» ГМУ, которые на проверку оказались посредниками).

Как выявить, настоящий автор с Вами общается, либо это посредник, который дурит Вам голову:

• спросите, какое у него образование (если начнет врать, что их 5, либо если начнет приплетать мужа/жену/детей, которые «помогают» - сразу виден обман);
• спросите, где его социальные сети, фото, архив работ на продажу, портфолио (обычно их нет у такого «виртуального человека», а если и есть – посмотрите, когда это всё создано и сравните с тем «опытом», про который он Вам рассказывает);
• задайте ему вопросы по предмету Вашей работы, и если он будет «плавать» - понятное дело, что это не автор, а просто менеджер-посредник (более интересно задать эти вопросы в процессе звонка – так подготовиться не успеет);
• смотрите, насколько он часто и регулярно отвечает на письма и звонки (если только в рабочее время – по всей вероятности, это не автор, а менеджер).

Ну и, конечно, сильно крутой сайт и сильно крутая и дорогая реклама и продвижение никак не характеризует автора, поскольку у автора всё это не окупится (сколько может заработать автор – я написал выше, и это я еще высокие цены назвал, а реклама, дизайн и многие иные вещи стоят очень дорого). И да, неинформативный сайт (где нет ничего, кроме рекламы) – тоже признак того, что это не автор, а посредник, просто такая страничка для выуживания клиентов, которые ищут, где же заказать студенческие работы без посредников.

Если Вам нужен настоящий автор – обращайтесь, в том числе, и из Новосибирска

Alex Bezugly, автор

© Refcom Info https://refcom.info

Обновлено в сентябре 2026 года

Многие студенты и магистранты учатся на специальности "налоги и налогообложение", либо просто пишут дипломную работу, связанную с налогами, обучаясь по направлению "финансы и кредит". Магистерская диссертация по налогам или дипломная работа по налогам (бакалаврская работа) - это та работа, которая пишется по итогам обучения, чтобы получить соответствующую квалификацию бакалавра или магистра. В этой статье я кратко расскажу, как писать такие работы.

Вообще, такой предмет как «налог