Тэг: ChatGPT

Бот для курсовых работ

В последнее время системы Искусственного интеллекта (ИИ) стали часто использоваться студентами для написания таких работ как эссе, рефераты, курсовые. А кое-кто умудряется даже целиком или по частям писать дипломные работы с помощью нейросетей. Но надо разобраться, что же это за боты такие и как такая система работает.

 

Нейросети – это системы искусственного интеллекта (ИИ, AI), которые созданы людьми, имеют алгоритмы поиска и обработки информации, по запросу могут находить в Интернет нужную информацию и выдавать вполне себе неплохой текст, который можно использовать для разных целей, включая для сдачи в вуз. Именно поэтому написание эссе с помощью бота, написание курсовой с помощью бота, использование бота для написания дипломной работы – вполне себе распространенная практика последних лет. Кое кто умудряется использовать нейросетевого бота для написания научных статей. Чат GPT, в том числе, его бесплатная версия - сейчас один из наиболее популярных ботов для написания студенческих работ.

 

Обычно работает это всё достаточно просто: чат-боту задается запрос «напиши текст такой-то», добавляются нужные параметры (тема, объем, стиль и так далее), и текст пишется. Да, не всегда выходит хорошо. Очень часто получается полная ерунда, недостоверная и неправдивая информация. Например, на просьбу написать текст, описав рассказ Некрасова «Бежин луг» ChatGPT (один из наиболее известных ботов) придумал вот такую ахинею с сюжетом:

 

«Бежин луг» — это рассказ русского писателя Ивана Тургенева, впервые опубликованный в 1852 году. Действие рассказа происходит в сельской деревне в России и исследует отношения между отцом и сыном, а также темы традиций и изменение в обществе.

 

История начинается с отца и его маленького сына Никиты, работающих на своих полях. Отец - традиционный фермер, который строго придерживается старых методов ведения сельского хозяйства и сопротивляется изменениям. Никита, с другой стороны, любопытен и непредубежден, стремится учиться и экспериментировать с новыми методами ведения сельского хозяйства.

 

Однажды Никита и его друзья решают съездить на близлежащий луг Бежин луг, чтобы поймать птицу. Их предостерегают от посещения старейшины, которые считают, что луг проклят и что с теми, кто рискует туда, случаются плохие вещи. Никита, однако, полон решимости пойти и убеждает своих друзей присоединиться к нему.

 

Когда они прибывают на поляну, Никита ловит птицу, но она вскоре умирает у него в руке. Группа потрясена этим опытом и возвращается домой только для того, чтобы обнаружить, что их деревня поражена пожаром, который уничтожил большую часть их урожая и домов.

 

Отец винит Никиту и его друзей в том, что они навлекли на деревню несчастье, отправившись на проклятый луг. Он настаивает на том, что они должны были слушать старших и держаться подальше. Никита, однако, считает, что причиной пожара стал удар молнии, а не их поездка на поляну.

 

Конфликт между отцом и сыном достигает апогея, когда Никита решает покинуть деревню и отправиться в город, чтобы осуществить свою мечту. Отец возмущен и настаивает на том, чтобы Никита остался и продолжал работать на земле, но Никита полон решимости идти своим путем.

 

История заканчивается тем, что Никита уезжает из села, а отец понимает, что потерял сына. Отцу остается размышлять об ограничениях своих традиционных укладов и необходимости адаптироваться к изменениям в обществе.

 

В «Бежинском лугу» Тургенев исследует конфликт между традицией и изменением, а также напряженность, возникающую между поколениями по мере развития общества. История также подчеркивает важность следования своему собственному пути и реализации своих мечтаний, даже перед лицом противодействия».

 

Кто читал на самом деле рассказ с этим названием – будет долго смеяться над сюжетом, придуманным нейросетью. Но это так, и проверить правильность написанного можно только тогда, когда лично знаешь предмет и объект исследования. А то напишут там Вам про плоскую землю, которая держится на черепахе и китах, а то и еще чего круче – и Вы так и сдадите работу на проверку.


Есть и еще один минус использования нейросетей ИИ при написании студенческих работ: с мая 2023 года система Антиплагиат стала распознавать сгенерированный ботами текст, он помечается как "подозрительный". Сдать такую работу после проверки на Антиплагиат.вуз будет практически невозможно, ее придется переделывать. Сам алгоритм распознавания связан с тем, что боты пишут работу не совсем по-человечески, часто допускают речевые ошибки, сложные обороты, "льют воду" и так далее. Это позволяет системе проверки уникальности выявить и пометить сгенерированный текст. Поэтому лучше сразу писать самостоятельно, не использовать нейросети и системы ИИ вроде ChatGPT и ему подобные.

 

Что предлагаем мы.

 

Во-первых, у нас есть свой чат-бот для написания курсовых работ и эссе по экономике, менеджменту, госуправлению, политологии и международным отношениям. Напишите в Telegram по этому адресу, и он сгенерирует Вам курсовую работу, реферат или эссе – @Refcomi  (сервис платный)

 

Во-вторых, можно попробовать ВОТ ЭТОГО БОТА ПО ССЫЛКЕ - он создает тексты курсовых, рефератов и дипломных работ. Платно, но недорого. Демо-версию можно получить и бесплатно, и оплатить, ознакомившись. Сервис платный, но при переходе по этой ссылке Вы получите 5% скидку.


Во-третьих, Вы можете обратиться непосредственно к нам, авторам этого сайта и одновременно авторам работ по этим же предметам, которые пишут всё сами, своим умом, своими знаниями. Опты работы более 20 лет, есть раздел ГОТОВЫЕ РАБОТЫ и ПОРТФОЛИО (примеры работ), есть гарантии и официальная оплата. Все контакты для обращения ниже.


Мы работаем с клиентами из России, Казахстана, Беларуси, Украины, Европы, Азербайджана и других стран.


Алексей, автор со стажем с 1998 года

+7 (495) 225-88-25, +7-925-626-99-28 (Россия)

+7-777-189-69-38  (Казахстан)

+375-259-44-97-51  (Беларусь)

+372-82-770-879 (Эстония и другие страны ЕС)

whatsapp: +7-777-189-69-38  +7-922-630-08-69  +371-28-159-919

telegram @AlexBezugly

ПОЧТА:  alex@refcom.info 

 


Алихан, автор со стажем с 2000 года (Казахстан)

+7-705-739-48-42 

whatsapp +7-705-739-48-42

ПОЧТА: 770573@mail.ru 



Почему нельзя писать курсовые и дипломные с ChatGPT

Применение искусственного интеллекта вроде ChatGPT и ему подобных систем для написания студенческих работ последнее время стало распространенной практикой. Помимо GPT используются и другие нейросети и системы искусственного интеллекта. Отдельные деятели создали даже специальные сайты для нейрорерайта хреновеньких скаченных из Интернет работ. Однако, рост этого применения, когда курсовую работу пишет искусственный интеллект, а тем более, дипломную работу, становится всё более опасен как для вуза, так и непосредственно для студента. Почему - далее в статье.

 

С одной стороны, жизнь студента существенно упростилась. В Chat GPT, который есть даже в Telegram, в том числе, бесплатная версия, вбивается нужный запрос с указанием уточнений «напиши научный текст со ссылками на источники» (и далее – название темы). Бесплатная версия обычно выдает довольно короткий текст, размер которого максимум 1 страница. Платная версия может сообразить и кое-что более длинное и полное.

 

Если студент имеет четкий план работы, который разработал сам (структурировал свое будущее исследование, разбив на небольшие участки на 1 стр. всю будущую работу), то он может вбивать не название темы реферата (курсовой, дипломной), а название каждой такой структурной единицы, и получать текст из чат-бота GPT или другой системы ИИ, который потом вставлять в эту саму свою работу. В результате действительно можно написать достаточно массивное исследование. При этом, чат-бот ИИ пишет уникальные тексты, которые проходят (пока) проверку уникальности в Антиплагиат. Почему «пока» - об этом далее. Однако, такое применение чата GPT и других систем ИИ для написания курсовых и дипломных (а также эссе, статей, для решения задач) будет иметь недостатки:

 


  • ChatGPT порою просто откровенно халтурит, выдавая очень неправдоподобную информацию. Попробуйте его рассказать о произведении Тургенева «Му-Му» – будет смешно, я про это уже писал; научные тексты с подобной халтурой и недостоверными (абсолютно) данными, над которыми потом будут все смеяться он частенько выдаёт тоже;
  • ChatGPT очень много «льет воды», пишет очень общие слова, не раскрывает сути, а только общими словами ни о чем пытается рассказать явление, в результате чего текст очень поверхностный, как в сочинении школьника;
  • Ссылки на источники «научного» текста, написанного ChatGPT оставляют даже не желать лучшего, а люто рыдать – это мусорные сайты, блоги, желтая пресса и тому подобное, и этого много;
  • Чат-бот ИИ в бесплатной версии не делает таблиц, графиков, анализа (это делает только платная версия), зачастую не может найти актуальных новых цифр и ставит в свой текст цифры 2-3 летней давности, хотя статистика со свежими цифрами в Интернете уже давно есть (просто ему лень ее искать);
  • Решение задач с использованием ChatGPT, конечно, возможно, но вот только тестирование такой функции показало, что практически все задачи были решены неверно, алгоритм решения абсолютно не тот, ответы тем более; а задачи, где не хватает данных (такие сейчас любят задавать студентам, и тут уж студент должен найти и обосновать, либо как-то правдоподобно придумать) он не решает вовсе.


 

Чтобы не быть голословным, я попросил чат-бота ChatGPT в Телеграм написать мне один из научных текстов, который может быть использован как эссе или часть курсовой (дипломной) работы студентом. Запрос имел такой вид «Напиши научный текст со ссылками по теме "Использование проектного подхода в государственном стратегическом планировании"».

 

И вот полученный результат: «Проектный подход – это методология, получившая широкое распространение в различных областях, в том числе в государственном стратегическом планировании. При таком подходе план делится на конкретные проекты, которые реализуются поэтапно. Это позволяет использовать более целенаправленный и сфокусированный подход к достижению целей, а также повысить ответственность и измерение прогресса.

 

Один из примеров успешного использования проектного подхода в стратегическом планировании штата можно увидеть в процессе транспортного планирования штата Орегон. В данном случае транспортный план штата разрабатывался посредством ряда проектов, которые реализовывались в течение нескольких лет. Каждый проект касался определенного аспекта транспортной системы, такого как содержание дорог или общественный транспорт, и был разработан для достижения конкретных целей и задач.

 

Еще одним примером использования проектного подхода в стратегическом планировании штата является подход штата Массачусетс к планированию изменения климата. В данном случае государство разработало ряд проектов, призванных сократить выбросы парниковых газов, повысить энергоэффективность и повысить устойчивость к последствиям изменения климата. Используя проектный подход, штат смог добиться значительного прогресса в решении проблемы изменения климата, а также обеспечить, чтобы каждый проект был хорошо разработан, хорошо реализован и имел четкие цели и задачи.

 

В целом проектный подход является ценным инструментом государственного стратегического планирования. Разбивая сложные планы на конкретные проекты, этот подход позволяет уделять больше внимания, подотчетности и оценке прогресса. Для получения дополнительной информации о проектном подходе в государственном стратегическом планировании вы можете изучить следующие ресурсы:

 

- «Использование проектного подхода в стратегическом планировании штата» Национальной ассоциации губернаторов: в этом отчете представлен всесторонний обзор проектного подхода и его преимуществ для стратегического планирования штата.

- «Стратегическое планирование на основе проектов» Международной ассоциации управления городами/районами: в этой статье представлены рекомендации о том, как реализовать проектный подход к стратегическому планированию.

- «Стратегическое планирование с проектным подходом» Института управления проектами: в этой статье представлен обзор проектного подхода и его применения в стратегическом планировании

 

В результате мы видим, что написана, мягко сказать, туфта (вообще не о том), ссылок почему-то нет (хотя по другим запросам он их делал). Это просто масло-масляное, общие слова и вообще слова-то не на ту тему и не о том, о чём нужно. И так по очень многим темам.

 

Хотя иногда ИИ выдает что-то более-менее стоящее. Например, по запросу «Напиши научный текст со ссылками на источники по теме «Мотивация персонала» выдал следующий результат: «Мотивация персонала является важным аспектом успешного ведения бизнеса или организации. Это процесс вдохновения и поощрения сотрудников к работе для достижения целей и задач организации. Мотивированные сотрудники, как правило, более продуктивны, вовлечены и преданы своей работе, что приводит к повышению удовлетворенности работой и показателям удержания.

 

Существует несколько теорий и моделей мотивации, которые организации используют для мотивации своих сотрудников. Одной из самых популярных теорий является иерархия потребностей Маслоу, которая предполагает, что у людей есть пять основных потребностей, которые должны быть удовлетворены в определенном порядке — физиологические, безопасность, любовь/принадлежность, уважение и самореализация — для достижения максимального уровня мотивации. Другой популярной теорией является двухфакторная теория Герцберга, которая предполагает, что сотрудники мотивированы двумя типами факторов — гигиеническими факторами и мотиваторами. Гигиенические факторы — это основные требования, такие как компенсация и условия труда, которые необходимо соблюдать, чтобы предотвратить неудовлетворенность работой. Мотиваторы, такие как признание, ответственность и возможности для роста, являются факторами, повышающими удовлетворенность работой и мотивацию.

 

Организации используют различные методы для мотивации своих сотрудников, такие как поощрения, программы признания и возможности карьерного роста. Поощрения могут принимать различные формы, такие как бонусы, опционы на акции или оплачиваемый отпуск. Программы признания могут включать в себя награды «Сотрудник месяца» или общественное признание за выдающуюся работу. Возможности карьерного роста могут включать обучение, наставничество или программы лидерства.

 

Исследования показали, что мотивированные сотрудники с большей вероятностью внесут положительный вклад в успех своей организации. Согласно исследованию Forbes, компании с высокой вовлеченностью сотрудников получали в 2,5 раза больше выручки, чем компании с низким уровнем вовлеченности. Другое исследование, проведенное Gallup, показало, что компании с вовлеченными сотрудниками имеют на 21% более высокую рентабельность, чем компании с невовлеченными сотрудниками.

 

В заключение, мотивация персонала имеет решающее значение для успеха любой организации. Организации могут использовать различные методы и теории мотивации, чтобы поддерживать вовлеченность, удовлетворенность и приверженность своих сотрудников своей работе. Инвестируя в мотивацию персонала, организации могут извлечь выгоду из повышения производительности, прибыльности и коэффициента удержания сотрудников.

 

Источники:

 

  • Иерархия потребностей Маслоу - httpsNO LINKSwww.simplypsychology.org/maslow.html 
  • Двухфакторная теория Герцберга - httpsNO LINKSwww.toolsheroNO LINKS/management/herzbergs-two-factor-theory/ 
  • Стимулы - httpsБЕЗ ССЫЛОКinvestopediaБЕЗ ССЫЛОК/terms/i/incentives.asp 
  • Программы признания — httpsNO LINKSwww.shrm.org/resourcesandtools/tools-and-samples/toolkits/pages/designingandimplementingemployeerecognitionprograms.aspx
  • Развитие карьеры - httpsБЕЗ ССЫЛОКwww.thebalancecareersБЕЗ ССЫЛОК/career-development-4160659
  • Исследование Forbes – httpsNO LINKSwww.forbesNO LINKS/sites/kevinkruse/2012/06/22/employee-engagement-what-and-why/?sh=3f4bcbfc3b7a
  • Исследование Гэллапа — httpsБЕЗ ССЫЛОКgallupБЕЗ ССЫЛОК/workplace/231668/dismal-employee-engagement-sign-global-mismanagement.aspx»


В результате мы видим, что текст более-менее неплох, его можно назвать научным. Но ссылок-то нет. А список источников – мягко сказать, г..но. Если такой представите в институт – Вас убьют.

 

Отсюда вывод о том, что ChatGPT и им подобные системы ИИ можно использовать для написания тех студенческих работ, которые никто не будет читать. Да, это всякие там контрольные, эссе, и даже, возможно, курсовые. Но только если там не вредный преподаватель, который действительно всё сданное читает. Это можно использовать и для написания статьи в «мусорный» журнал, где нет рецензирования и за денежки принимают и публикуют любые фекалии, которые им прислали (разумеется, если оформление по их требованиям). Для дипломной работы или магистерской диссертации я очень не советую применять эту методику, писать даже частями и кусками.


Еще одно следствие этого - сейчас многие недоавторы (полумошенники) будут писать для своих клиентов студенческие работы, используя нейросети. На выходе Вы можете получить полную лабуду с левыми ссылками, которую потом не примут в вузе, либо с которой жестко провалитесь на защите.

 

А теперь самый большой минус, омрачающий радость многих пользователей ИИ для написания курсовых, дипломных и других студенческих работ. Компания Антиплагиат заявила о том, что уже разработала систему обнаружения сгенерированного текста. Разработчики обещают, что всё то, что написано ChatGPT, другими системами ИИ, а также отрерайчено с помощью нейросетей (нейрорерайт) – будет обнаружено и помечено как «сгенерированный текст». А значит тем, кто это делал и сдавал – кабзда. Конечно, меня терзают смутные сомнения, что такое в самом деле возможно. Ведь порою тексты пишутся так, что непонятно, что написал их робот, а не человек. Возможно, алгоритм обнаружения будет находить логические ошибки или что-то еще, и таким образом помечать текст как сгенерированный. Но я почему-то боюсь другого варианта: этот алгоритм будет работать методом «от балды», и помечать как «сгенерированный текст» любые произвольные уникальные части написанной работы, даже если их реально писал сам студент или автор на заказ. И вот тогда кабзда всем. Потому что это действительно не такой уж и неправдоподобный сценарий. С мая 2023 года как Антиплагиат-вуз, так и StrikePlagiarism выявляют сгенерированный текст, это уже 100% информация.

 

Пока еще живём, Вы можете заказать нормальную работу, не занимаясь алхимией с генерацией дурацких текстов. Я делаю нормальные работы, пишу их сам, пишу более 20 лет, работаю с разными вузами в России, Казахстане, Беларуси, Польше, Латвии, Эстонии, Литве и в других странах. Пишу как студенческие работы, так и магистерские диссертации, диссертации МВА, научные статьи, в том числе, в журналы РИНЦ, ВАК, Scopus.


КАК НАПИСАТЬ РАБОТЫ С ПОМОЩЬЮ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА?


Но если Вам нужно быстро и недорого -  можно попробовать эти сайты:


1) ВОТ ЭТОГО БОТА ПО ССЫЛКЕ - он создает тексты курсовых, рефератов и дипломных работ. Платно, но недорого. Демо-версию можно получить и бесплатно, и оплатить, ознакомившись.


2) Сайт нашего партнёра, где можно купить подписку на генерацию нескольких работ, промокод на скидку 15% на подписку - Refcom15



Алексей, Refcom Info

почта alex@refcom.info

Телефоны и иные контакты по ссылке

 


Написать реферат, курсовую или дипломную с помощью чат-бота GPT

Последний год прорывной технологией в сфере Essay mill (помощи студентам в написании академических работ) стало использование искусственного интеллекта. Притом, чаще всего это чат-бот GPT, который есть в Telegram и не только (как бесплатная, так и более продвинутая, платная, версия). Конечно, существуют и другие нейросети и системы искусственного интеллекта, но почему-то именно ChatGPT стал наиболее популярен. Хотя есть и другие боты для написания курсовых работ.


Многие почему-то считают, что теперь жизнь студентов заметно упростилась и писать можно, не читая научную литературу и формулируя собственные мысли, либо, уж если самому никак, не заказывая у профессионалов написание работы. То есть, задаешь чат-боту запрос, корректно его формулируешь, в результате получаешь уникальный текст по теме.


Конец 2022 – начало 2023 года, пожалуй, наиболее активная фаза использования этой системы. И у многих получилось. Действительно, с помощью искусственного интеллекта получается написать небольшие эссе и доклады, кто-то при помощи нескольких запросов умудряется написать даже и научную статью (которую без сомнения примут в «мусорный» журнал научных статей, где нет рецензирования). Мне известны случаи, когда люди писали при помощи чат-бота и курсовые работы (конечно, не самые сложные). А не так давно по новостным каналам в России прошла информация о том, что некий студент, используя чат-бот GPT вообще написал дипломную работу и смог ее защитить (правда, ему пришлось ее вручную корректировать, поскольку зачастую была написана ерунда, да и преподаватель всё-таки проверял дипломную работу и вносил свои правки, которые нужно было выполнить). Поэтому, разумеется, написание эссе, рефератов, ответ на простые вопросы контрольной с использованием чат-бота GPT или иной системы искусственного интеллекта – это вообще идеальный вариант, поскольку очень часто эти ответы никто и не читает. Тем более, уникальность составленного искусственным интеллектом текста приближается к 100%, и я лично это проверял.

 

Так неужели новая эра Essay mill настала, и теперь этот рынок просто-напросто обрушится? С одной стороны, да. В апреле 2023 года в новостях прошла информация о том, что в Кении, где англоязычные авторы специализировались на недорогой помощи студентам из Англии, США и некоторых других стран, действительно рынок рухнул, заказов стало значительно меньше, и кенийским рефератчикам стало очень грустно.

 

Однако, какие результаты дает использование искусственного интеллекта вроде ChatGPT и подобных систем при написании студенческих работ? Результаты очень разные. Например, когда я попросил описать теорию Адама Смита, в целом, описание вышло правильным, но очень поверхностным. Идея пересказана верно, но в очень общих словах и без конкретики. Когда я попросил описать внешнюю торговлю России в 2022 году (заметьте, запрос сделал в конце апреля 2023 года, когда данные статистики по внешней торговле давно уже были в открытых источниках), чат почему-то выдал мне вот такую информацию: «Как языковая модель ИИ, я не имею доступа к будущим событиям или информации. Поэтому я не могу писать о внешней торговле России в 2022 году. Однако я могу дать обзор внешней торговли России за последние годы.

 

Россия является одним из крупнейших экспортеров природных ресурсов в мире, включая нефть, газ и металлы. Его основными торговыми партнерами являются Китай, Германия и Нидерланды.

 

В 2020 году общий объем экспорта России составил 290,3 млрд долларов США, что меньше, чем в предыдущем году, из-за влияния пандемии COVID-19 на мировую торговлю. Его основные статьи экспорта включали сырую нефть, очищенную нефть и природный газ.

 

Общая стоимость импорта России в 2020 году составила 168,3 миллиарда долларов, при этом основными статьями импорта являются автомобили, упакованные лекарства и телекоммуникационное оборудование.

 

В целом у России положительное сальдо торгового баланса с остальным миром, а это означает, что она экспортирует больше, чем импортирует. Однако страна столкнулась с экономическими санкциями со стороны некоторых стран, что сказалось на ее внешней торговле».

 

То есть, он посчитал, что 2022 год – это будущее время (почему-то), и выдал явно устаревшую для 2023 года информацию о внешней торговле в 2020 году. Притом, как видно из текста, информация тоже достаточно поверхностная.

 

Решение задач с помощью чат-бота GPT тоже вроде как возможно. Но мои попытки решить 3 достаточно простых задачи по бухгалтерскому учёту закончились тем, что решения были выданы абсолютно неверные, хоть и красиво оформленные. Поэтому здесь бы я вот совсем не рисковал.

 

Но самое смешное вышло с описанием повести Тургенева «Му-Му», почитайте сами творение чат-бота от 28 апреля 2023 года: «Му-Му» — это рассказ, написанный Иваном Тургеневым и опубликованный в 1854 году. Действие рассказа происходит в Москве и рассказывает о богатом купце по имени Герасим, у которого есть красивая корова по имени Му-Му. Герасим больше всего на свете любит свою корову и уделяет ей все свое время.

Однажды в соседний дом въезжает новый сосед, и его слуге нравится Му-Му. Слуга убеждает своего господина купить Му-Му у Герасима, и купец соглашается. Герасим опустошен и убит горем, когда узнает, что его любимая корова продана.

Однако вскоре после покупки Му-Му заболевает и умирает. Соседский слуга закапывает корову в неглубокую могилу, но запах разлагающегося тела становится невыносимым. Когда власти приступают к расследованию, сосед и его слуга арестованы за нарушение законов об общественном здравоохранении.

В конце концов, Герасим все еще убит горем из-за потери Му-Му, но находит некоторое утешение в том, что справедливость восторжествовала. История представляет собой комментарий об опасностях жадности и важности относиться ко всем живым существам с добротой и уважением».


Вроде все красиво описано, но кто читал это произведение – будет жутко смеяться. При этом, я пробовал задавать и другие уточняющие параметры, но постоянно выдавалась дичайшая чушь. Му-Му была то коровой, то девушкой, то всё-таки собакой (но никто её не топил), а сценарии произведения были один ужаснее другого. Да попробуйте сами.

 

Недобросовестные авторы стали все чаще использовать ChatGPT для своей работы, клепая рефераты, курсовые, а то и дипломные с его помощью, выдавая на гора дичайший шлак с дезинформацией, левыми ссылками, абсолютно некорректными данными. Но почему же всё-таки в вузах принимают такие работы, которые пишут через системы искусственного интеллекта? Да всё очень просто: эти работы очень часто никто не читает. Предыдущие несколько лет преподаватели гнались только за процентом уникальности по Антиплагиат. Поэтому принимали дикий шлак, не читая, если там был нормальный процент уникальности. Сделать без искусственного интеллекта это было непросто, потому развелась категория «рерайтеров», которые плагиатный текст превращали с помощью пересказа, перефразирования, а то и просто с помощью технической обработки или синонимизации в уникальный. И это принимали. Сейчас, когда текст сразу делается уникальным через чат-бот GPT и ему подобные системы, даже с рерайтом напрягаться не нужно. Ну, подумаешь, написано будет про корову Му-Му и богатого купца Герасима. Но если это всё равно никто не будет читать – какая разница? 


Но если есть шансы, что работу читать будут - не используйте нейросети и ИИ для написания студенческих работ. В другой статье я более подробнее описал, почему GPT и иные нейросети не подходят для написания курсовых, рефератов и дипломных.


С другой стороны, в апреле 2023 года в Интернет появилась информация, что система Антиплагиат вводит специальный модуль для обнаружения текста, который сгененировал ИИ. То есть, если Вы написани дипломную или курсовую работу с помощью ChatGPT или подобных систем - через Антиплагиат можно будет выявить, что это было сделано с помощью искусственного интеллекта. Такие куски текста будут маркироваться, и потом у Вас возникнут проблемы непременно. Соответственно, рерайт через чат GPT или написание (генерация) нового текста через GPT и другие системы искусственного интеллекта становится небезопасным. Пока непонятно, как именно Антиплагиат будет "вычислять" такие куски в тексте, поскольку алгоритм неясен в самом деле. Есть подозрение, что делать он будет это очень плохо, либо вычислять будет не всё. Есть также подозрение, что написанный реальный авторский текст может быть воспринят как сгенерированный ИИ. И это будет реальная засада для тех, кто пишет в самом деле сам и не использует подобные системы. Потому что доказать что-то тупому и неадекватному преподавателю (коих сейчас очень и очень много) не получится. Но пока на практике (я писал эту статью в апреле-мае 2023 года) с такими проблемами я или кто-то из моих коллег не сталкивался. В мае 2023 года появилась точная информация, что как Антиплагиат-вуз, так и StrikePlagiarism выявляют сгенерированный текст, помечают его, и работу, написанную с их помощью, не сдать (если, конечно, ее нормально проверяют).

 

Поэтому, кто предупреждён – тот вооружён. Если Вам нужна нормальная работа, а не левая ерунда, если Вашу работу всё-таки будут читать (по всей видимости, преподаватели сейчас это делать начнут, ибо поняли опасность искусственного интеллекта) – пишите своим умом. Или хотя бы заказывайте в правильных местах (в которых искусственный интеллект для написания не используют).


Именно я предлагаю качественное написание студенческих работ по экономическим направлениям (включая банки, финансы, менеджмент, маркетинг, бухучет), государственному управлению, политологии и международным отношениям, праву. Опыт работы с этой сфере более 20 лет, все подробности на этом сайте.


КАК НАПИСАТЬ РАБОТУ С ПОМОЩЬЮ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА? Если хотите сэкономить и сделать быстро - обратитесь на любой из этих сайтов наших партнёров:


1) ВОТ ЭТОГО БОТА ПО ССЫЛКЕ - он создает тексты курсовых, рефератов и дипломных работ. Платно, но недорого. Демо-версию можно получить и бесплатно, и оплатить, ознакомившись.


2) Сайт нашего партнёра, где можно купить подписку на генерацию нескольких работ, промокод на скидку 15% на подписку - Refcom15


 

© Refcom Info, 2023.  

Alex Bezugly, www.refcom.info

почта alex@refcom.info

Телефоны и иные контакты по ссылке