Тэг: курсовые

Украина является той страной, где рефератный бизнес как целая отрасль бизнеса возникла массово, стала развиваться в разных направлениях, не угасает и по сей день. Конечно, отличия ее от российского рефератного бизнеса или от рефератного бизнеса в Казахстане (про что я писал недавно) очень существенные.

Прежде всего, надо сказать, что украинские рефератные фирмы открывали для работы не только на «внутреннем рынке», но и для целей выйти на «внешний рынок» и сорвать больше денег именно на нём. Поэтому появились разные типы фирм и авторов, специализирующихся на разных сегментах этого бизнеса (внутренний рынок, российский рынок и в меньшей степени - для других стран СНГ, европейский рынок).

Первый сегмент – собственно внутренний украинский рынок. Здесь всё обычно. Это те же самые посредники, что и в других постсоветских странах, которые открывали свои офисы в городах, чаще крупных. Сейчас, с бурным развитием Интернет, многие ушли в онлайн и офис могут даже не иметь. Существенным отличием здесь является то, что работы пишутся на украинском языке, поскольку именно на нём происходит обучения большинства студентов украинских вузов. Украинским владеют далеко не все идеально, но поскольку язык не так существенно отличается от русского, то и русскоязычные авторы вполне могут написать хорошо работу на украинском. Другая особенность – очень низкие «внутриукраинские» цены. Это связано с кризисом в стране, с резкой девальвацией гривны, с низкими доходами населения (и клиентов, и авторов). Потому цены значительно ниже и российских, и белорусских, и казахстанских. Держит цены и не дает опуститься им только рост требований украинских вузов (внедрение Антиплагиат, рост требований к содержанию) и переориентация ряда фирм и авторов на зарубежные рынки.

Второй сегмент – работа на Россию. Это очень крупный сегмент в Украине. Здесь с 2000-х годов открывались фирмы, имеющие сайты в зоне .ru и российские (мобильные, московские телефоны, телефоны 8-800…). Фактически эти фирмы не имели офисов или представителей в России, но принимали и принимают до сих пор заказы оттуда как более выгодные для себя по сравнению с украинскими. Тем более, есть возможность экономить на оплате авторам, которые получают немного, по сравнению с авторами из России. По аналогии некоторые авторы и фирмы сейчас работать начали и на рынке Казахстана и Беларуси (написание русскоязычных работ).  Многие авторы с развитием Интернет сами пишут для клиентов напрямую, без посредников, и выдают себя за россиян, чтобы заработать на заказе больше. Осложняет эту сферу только распри между государствами, ограничения, связанные с финансовыми потоками. Это как раз является фактором того, что многие украинцы переориентируются на работу для Европы.

Третий сегмент – работа на Европу. Прежде всего, это выполнение работ на английском, но также на немецком, итальянском, польском, венгерском и румынском языках. Здесь тоже следует различать то, что работы могут выполняться для украинцев, которые обучаются за рубежом (особенно много обучается в странах Восточной Европы), для самих жителей тех стран (что сложнее, поскольку они носители языка, с них спрос большой), и для иностранных студентов из других стран, которые также обучаются в странах Европы. В любом случае, доходы здесь намного выше, чем на украинском и российском рынке. Главная же проблема – знание языка авторами. Авторов, которые хорошо делают на иностранных языках, да еще ответственные и обязательные, почти нет.

Нельзя обойти стороной и фрилансовые ресурсы Украины, которые способствуют развитию этого бизнеса. Здесь также открываются биржи фриланса, которые изначально имеют международный характер. Например, Freelancehunt.com. На этих ресурсах ищут авторов и конечные клиенты (чаще – из Украины), и посредники (как украинские, так и российские, а также те украинцы, которые переехали в другие страны и занимаются этим бизнесом там, например, в Польше).

Однако, имеются и значительные проблемы рефератного бизнеса в Украине, которые сильно мешают развитию этого бизнеса, и значение этих проблем будет не уменьшаться, а только постоянно расти:

1) низкое качество работ большинства авторов, которые не только работают с посредниками, но и пишут напрямую клиентам (откровенная халтура, а то и обман, с уверенностью, что их никто не найдёт и не накажет); среди жалоб на качество и на мошенничества со студенческими работами именно жалоб на украинских авторов и посредников больше всего (причина – в эту сферу лезет много непрофессиональных и некомпетентных людей, а то и просто жуликов, и это касается и посредников, и авторов);

2) рост требований (антиплагиат, требования к содержанию работ и усложнение заданий), что «вымывает» с этого рынка даже нормальных авторов (особенно при той оплате, которая предлагается посредниками);

3) коррупция, которую не победил никто (преподаватели «пишут» студенту сами работы, либо отсылают в «нужное» место, получая комиссионные).

В целом, проблемы рефератного бизнеса в Украине типичные для постсоветских стран, даже несмотря на специфику этого бизнеса, ориентированного в большей мере на «внешний» рынок.

Если у Вас есть вопросы или Вам нужна помощь как студенту – Вы можете обратиться ко мне

Тел. / Whatsapp +380-91-481-96-23, в Польше: +48-22-390-62-80

Telegram @AlexBezugly 

© REFCOM Info www.refcom.info, Alex Bezugly

alex@refcom.info

Обновлено в мае 2023 года

Казахстан является такой же страной, как Россия, Украина и другие постсоветские государства, где развивается рефератный бизнес, существует заказ студенческих работ (курсовых, дипломных, контрольных) студентами у специалистов и фирм. Несомненно, этот бизнес в Казахстане имеет отличия от российского и украинского, развивался иначе. И в этой статье можно более подробно описать эти отличия, в чём они заключаются.

Рефератный бизнес (выполнение на заказ курсовых, дипломных работ и других студенческих работ) в Казахстане возник в 90-е годы. Но, в отличие от России или Украины, он не стал тем мощным и масштабным бизнесом, котором было создано большое количество фирм, бирж, осуществлен выход на внешние рынки. Да и специалистов, которые качественно могут написать дипломную или курсовую работу, в Казахстане немного даже в столицах.

В чем причины? Попробуем разобраться.

Во-первых, Казахстан – не столь населенная как Россия или Украина страна. Если подумать, то 18,5 млн. человек (население страны) – мало против 148 млн. населения России или 42,5 млн. населения Украины. Однако, это вдвое больше населения Беларуси (а ведь именно в Минске был открыт первый офис «Заочника», который сейчас работает в большей мере на российский рынок, да и вообще в Беларуси таких фирм и авторов больше).

Во-вторых, некоторая отдаленность Казахстана от России. Украинские и белорусские фирмы активно выходят на российский рынок (главным образом, на Москву и Санкт-Петербург), казахстанские же фирмы не особо к этому стремились, концентрировали свою работу, в основном, на местный рынок, и в большей мере – это Алматы и Астана. Даже с развитием Интернет в Казахстане не возникло «интернациональных» фирм, которые в большей мере ориентировались бы на экспорт услуг. Очевидно, казахстанские фирмы просто не хотели такого развития, надеялись, что им хватит и своего внутреннего рынка.

В-третьих, в Казахстане есть своя специфика обучения. Часть студентов (около половины) обучается на казахском языке, для написания на котором хороших специалистов немного. Другая часть обучается на русском. И среди них есть те, кто учится в российских вузах заочно (дистанционно), и это и крупные вузы вроде РАНХиГС, Финансовый университет, РЭУ им. Плеханова, а также и менее значительные вузы, открывающие даже филиалы и представительства в Казахстане (ОмГА, Университет им.Витте, Челябинский государственный университет (филиал ЧелГУ в Костанае) и ряд иных). Многие из студентов, кто учится в российских вузах, предпочитали работы заказывать в России (думая, что там им сделают лучше, что далеко не всегда так). Другая часть обучается в казахстанских вузах. Это и известные алматинские АлмаУ (бывший МАБ), Нархоз, астанинские ЕНУ им.Гумилева, КазНУ, КазГЮУ и другие. Есть и вузы в Караганде, Костанае, Уральске и других городах. Самое интересное, что во многих этих вузах вплоть до 2013-2015 гг. прокатывала на сдачу откровенная халява, плагиат из Интернет, а то и вовсе можно было заказать работу своему преподавателю. И это как раз дестимулировало развитие рефератного бизнеса в этом направлении. Можно отметить еще и то, что некоторые вузы учат своих же (казахстанских) студентов на английском языке, что очень странно (часто и сами преподаватели английским не владеют на таком хорошем уровне, а студентов заставляют писать на нем дипломные). Наконец, всё больше студентов едет учиться в европейские вузы (прежде всего, в Латвию, Эстонию и Литву, где есть обучение на русском, помимо них и в другие страны, например, в Польшу, Чехию), а иногда и в азиатские страны (в Китай, Корею). Заказывать выполнение студенческих работ (если, конечно, не пишут сами) они предпочитают там, а не в Казахстане.

В-четвертых – коррупция, которая связана с настойчивым вымоганием взяток со стороны преподавателей, когда они пугают тем, что работу студент не сдаст, стимулируют выложить деньги либо лично преподавателю, либо заказать работу «в нужном месте». Эту проблему мы не преодолели и до сих пор.

Поэтому среди авторов, да и среди фирм тоже, сложилось такое «шаляй-валяйское» отношение к работе. Да и клиенты к этому привыкли. Клиент хочет нереально дёшево заказать работу. Фирма или автор не желает, конечно, упираться за маленькие деньги, работа делается плагиатом плюс техническим повышением уникальности, либо с «косым рерайтом», где искажается смысл написанного. Клиент получает на выходе что-то ужасное, но и не сильно жалеет, поскольку дорого не заплатил. Преподаватели же нередко работу и не читают, а лишь проверяют на антиплагиат программой.

Рынок Казахстана начал меняться после 2013 года. Именно тогда вузы массово начали вводить проверку работ на Антиплагиат. Первые программные средства проверки Антиплагиат, которые применялись, были системы ЕТХТ и Advego. Но медленная проверка на них стимулировала инновации в этой сфере. Была попытка создания собственной системы Antiplagiat.kz, которая так и заглохла в 2014 году, и теперь про нее никто не помнит. Некоторые вузы закупили доступы к российскому Антиплагита.вуз, начали проверять с «Кольцом вузов» и другими доступами (правда, вскоре многие от него отказались из-за очень высокой стоимости). Сейчас многими вузами внедрена польская система Plagiat.pl (Strikeplagiarism), которая для самого вуза стоит недорого, но студенту проверить индивидуально свою работу на этой системе невозможно.  Одновременно стали расти и требования к качеству (оформлению, содержанию) работ, внедряться передовые европейские и американские стандарты обучения (правда, часто очень коряво и искаженно, поскольку такие уж кадры их внедряли…).

Что мы имеем на этом рынке сейчас?

1. Есть несколько «крупных» фирм, которые можно найти в поисковике (их всего 2-3, притом, одна из них недавно выставлялась на продажу), имеются и мелкие фирмы, даже с офисами, даже не самых больших городах.
2. Нет собственных «бирж студенческих работ», и казахстанские юзеры (и авторы, и заказчики) используют известные российские, а порою и украинские биржи для заказа работ или для их поручения.
3. Нет собственных онлайн-сервисов повышения уникальности, отчего часто юзаются российские (или псевдороссийские, которые на самом деле физически находятся в Украине или Беларуси).
4. Очень мало даже групп в социальных сетях, где можно сделать заказ и найти автора (в отличие от России, Украины и Беларуси).
5. В целом, авторы очень разрознены, их немного. Среди авторов большинство пишет только на русском. Есть и пишущие на казахском или английском, но их намного меньше.
6. Очень нередко клиенты обращаются к российским, белорусским или украинским фирмам для заказа работ, но не все эти работы те фирмы могут выполнить (нужно знать особенности права, экономики, финансов, государственного управления Казахстана, и человек из другой страны, как правило, этого не знает, и получается ерунда);
7. Местные авторы, а часто и фирмы, работают очень по-раздолбайски (работу с большой вероятностью сделают плохо или вовсе не сделают в срок);
8. Цены на рынке не очень высокие (разве что в Астане и Алматы они приемлемы для авторов и по карману студентам заодно), но часто такое же невысокое и качество.

Все это мы учли в нашей работе. Лично я как автор работаю сам, выполняю самостоятельно казахстанские работы по экономике, финансам, государственному управлению, менеджменту, маркетингу, праву, политологии и международным отношениям. Также я пишу работы и в российские вузы для казахстанских клиентов по тем же направлениям (как по российским материалам, так и по казахстанским), например, в РЭУ им. Плеханова, в РАНХиГС, Финансовый университет, Университет им.Витте, ОмГА, ЧелГУ и многие другие. Ко мне часто обращаются студенты из Астаны и Алматы, из других городов (Караганда, Костанай, Тараз, Шымкент, Уральск, Актау, Атырау и другие). Я делаю и работы для клиентов, которые учатся в Латвии, Эстонии, Литве, Беларуси (на русском) и Польше (на польском).

Мой коллега также выполняет работы по тем же направлениям для студентов, которые учатся в Казахстане или в российских вузах.

Опыт работы – с 1998-2000 года, есть ПОРТФОЛИО работ, где Вы можете посмотреть примеры наших работ. Поэтому, уж лучше обратиться к нам, к авторам напрямую, чем искать дёшево в Интернете, получив в итоге неизвестно что, либо не получив ничего вообще.

Алексей, автор со стажем с 1998 года

+7-777-189-69-38  

whatsapp +7-777-189-69-38 

ПОЧТА:  alex@refcom.info 

Алихан, автор со стажем с 2000 года 

+7-705-739-48-42 

whatsapp +7-705-739-48-42

ПОЧТА: 770573@mail.ru 

Alex Bezugly © 2019-2023.

Refcom INFO www.refcom.info

Обновлено в мае 2023 г.

Последнее время государство преподносит сюрпризы не только пенсионерам, бизнесу и работающим людям, но и студентам. Так, реклама написания дипломных и курсовых, магистерских диссертаций и иных студенческих работ сейчас запрещена. Многие студенты, в связи с этим, "взялись за голову" и начали писать работы сами. Но тоесть, самостоятельно написать дипломную, магистерскую диссертацию, курсовую или контрольные работы решили.

Казалось бы - что тут сложного? Но нет, сложностей очень много. Человек, у которого нет опыта самостоятельного написания, просто так сделать это не сможет. По идее, для этого есть научный руководитель. Но у многих студентов, насколько знаю я, научные руководители не спешат что-либо объяснять, помогать. Часто они и сами далеки от темы, по которой студент работы делает. И очень нередко сам такой научный руководитель крайне некомпетентен, и дай ему написать даже простую курсовую работу - не напишет ведь. Подводным камнем еще является и проверка на Антиплагиат. То есть, в отличие от вузов 10-15-летней давности, сейчас нельзя скачать и сдать готовую работу из Интернет. Более того, нельзя накопировать и навставлять материалов из статей, из книг и прочего (потому что это тоже будет распознано системой как плагиат). Нельзя и использовать ранее сданные работы. Более того, новый закон предполагает то, что эти работы теперь будут выкладывать в Интернет (поэтому, их использование - прямой путь к плагиату). В некоторых вузах пугают студентов плагиатом, ничего не объясняя притом (такие же некомпетентные и злые преподаватели). Да и само написание предполагает наличие хороших источников, хорошей статистики.

Кто же может помочь, наставить на правильное самостоятельное выполнение работы? Таким человеком может быть тьютор, он же ментор или наставник. Зря один известный мне джедай (по совместительству любитель совковых ценностей) считает, что наставник - это нечто иное (на самом деле нет). Этот человек вовсе необязательно преподаватель, но он специалист в Вашей области (по которой Вы пишете работу), может объяснить, показать, где брать материалы, оценить то, что Вами уже написано. То есть, фактически он делает тоже самое, что и научный преподаватель (научный преподаватель не всегда этого хочет делать - мы-то знаем). Естественно, за деньги, фактически как репетитор. То есть, Вы получите помощь тьютора по дипломной работе, если пишете дипломную работу, либо помощь тьютора по магистерской диссертации, если пишете ее. Это консультации, материалы и прочее. Получить Вы можете и помощь тьютора с курсовой работой, даже такие небольшие услуги помощи тьютор оказывает. Нередко требуется и помощь тьютора по составлению отчёта о практике. И здесь можно помочь. Кстати, к теме тьюторства очень близка тема научного копирайтинга. По ссылке Вы можете ознакомиться, что это такое.

На этом сайте Вы можете найти много полезных советов, как самостоятельно написать работу, а также полезные материалы для работы. Также я подробно описал, как писать самостоятельно некоторые виды работ:

- дипломную работу (включая бакалаврскую работу, ВКР, дипломный проект)

- магистерскую диссертацию

- отчет о преддипломной практике (или производственной практике)

- курсовую работу, в том числе расчетную (бизнес-план, бюджет, анализ, бухучет и т.п.)

- реферат, контрольную, решение задач

- научную статью, эссе (экономика, право, госуправление)

Но если Вам нужна помощь, совет по написанию, консультация - Вы можете обратиться ко мне. Полная информация обо мне здась. Консультация возможна по телефону, по Skype, Viber, WhatsApp.

Важно, что я не являюсь тьютором по всем направлениям. Только в тех сферах, где сам являюсь специалистом и могу проконсультировать: экономика, финансы, банки, страхование, менеджмент, маркетинг, бухгалтерский учет, государственное и муниципальное управление (ГМУ), политология, международные отношения, а также право. С работами в этом направлении я помогу. Да, бывают сложные темы, где и я не смогу помочь - но не так часто. В целом, проконсультировать и предоставить материалы или ссылки на них очень даже возможно. Со моей помощью Вы точно напишете и сдадите работу, даже если у Вас заковыристый научный руководитель. 

Хотел бы я еще сказать, что последнее время в Интернете есть попытки открыть разные "школы тьютеров", где Вас обучат писать работы, помогать студентам советами. Я бы не советовал обращаться в подобные организации. Поверьте, те, кто действительно помогает студентам (настоящие тьюторы-авторы) просто физически не имеют времени на подобное обучение. Обучают в этих школах тьюторов либо люди, которые очень отдалённо разбираются в тьюторской помощи, либо вообще непонятно кто. Это примерно тоже самое, что всякие школы Интернет-маркетинга, SMM, веб-дизайнеров, политического лидера и прочая туфта, где учат профессии те, кто знает о ней лишь очень отдалённо. То есть, примерно такие же "парни из Куеды", как один известный персонаж (и такая же Куеда - их курсы). Лучше учиться самостоятельно, читая умные статьи, иные источники, учиться делать рерайт, учиться что-то писать собственными словами (копирайт), слушать умных людей (экономистов, юристов) в Ютубе, читать хорошие блоги. Тогда Вы сами наберётесь ума, и Вам ничего не будет стоить написать работу для себя, либо для кого-то еще. Никая школа тьютора не научит Вас оказывать качественно тьюторскую помощь.

Мои телефоны в России:

Алексей, автор со стажем с 1998 года

+7 (495) 225-88-25, +7-925-626-99-28 (Россия)

+7-777-189-69-38  (Казахстан)

+375-259-44-97-51  (Беларусь)

+372-82-770-879 (Эстония и другие страны ЕС)

whatsapp +7-777-189-69-38 , +7-922-630-08-69

ПОЧТА:  alex@refcom.info 

Алихан, автор со стажем с 2000 года (Казахстан)

+7-705-739-48-42 

whatsapp +7-705-739-48-42

ПОЧТА: 770573@mail.ru 

Alex Bezugly - частный тьютор для студентов, магистрантов.

Обновлено в сентябре 2020 года

В последние годы власти и преподавательские сообщества многих стран, и Россия тут впереди всех, взялись за борьбу с «академическим мошенничеством», куда смело (и справедливо) можно отнести и заказ контрольных, курсовых и дипломных работ студентами у фирм и частных лиц. Вот только борьба эта ведется не по тем направлениям, по которым надо бы ее вести. Это объясняется и непониманием «борцов» того явления, с которым они борются, и непредставление ими тех негативных и ужасных последствий, к которым такая борьба может привести.

С чем борьба идет сейчас и что она дает? Прежде всего, активно воюют с плагиатом. Плагиат – некорректное заимствование чужих мыслей и текстов  и выдача их за свои. В современной академической науке явление это очень распространенное, и копируют и копировали целые куски чужих диссертаций, научных статей всегда и давно. С вводом систем поиска плагиата (антиплагиата) выявить плагиат в научных статьях и диссертациях стало проще. Поэтому просто так взять и скопировать чужой текст и выдать за свой не получится. Конечно, по отношению к ученым это актуально и справедливо. В науке плагиат неуместен, писать надо самостоятельно. В некотором смысле это справедливо и для научных статей, для магистерских диссертаций (всё-таки, кто оканчивает магистратуру, занимается наукой – плагиат делать не должен, притом никакой, включая и перевод с иностранного языка, который пока что проверить сложно). Недавно совсем, весной 2018 года, многие вузы ввели еще модуль поиска перефразирования. И сейчас если в Интернете нет в точности текста в работе, но есть текст формально иной, но идентифицируемый как источник перефразирования для повышения уникальности (рерайта) – перефразированный текст в проверяемой работе будет определен как плагиат. И это тоже справедливо, поскольку скопированы чужие мысли, может просто перефразирован текст. Аналогично и внедрение модуля перевода (я его «в глаза» пока что не видел) – тоже правильно, поскольку если текст был написан на иностранном языке раньше, и был использован теперь на русском, например, выдан при этом за свой – это плагиат всё равно. И для науки это не допустимо.

Но вот справедливо ли это для студентов? Я думаю, что не вполне. Студент – не ученый. Он учится и получает знания, и не факт, что студент – будущий ученый. Если студент оканчивает бакалавриат и далее намерен работать (а не пойти в магистратуру), то эти способности самостоятельного научного исследования, особенно теории, для него не настолько актуальны. Особенно если речь идет о необходимости написания всего этого «своими словами». Здесь ведь необходим своеобразный «литературный талант», чем обладают далеко не все, и не могут им обладать – это ведь удел избранных (и именно эти избранные и должны заниматься наукой). Раньше студенты без проблем при подготовки курсовых и рефератов использовали разные источники, искали информацию, компоновали ее, указывали ссылки и сдавали. Если материал был хорошим, да если еще и преподаватель достаточно «неформально» ставил задачу и получал ответ на вопрос – даже речь о какой-то проверке на антиплагиат не шла. Процесс был творческим, студенты сами поясняли преподавателям, что они там написали и посчитали. Заказывать работу каким-то «гуру-специалистам» не надо было. С заочниками, конечно, было сложнее (но это уже проблема самой этой формы обучения), и они как раз чаще заказывали. Но тогда это стоило в разы дешевле.

Сейчас мало осталось преподавателей, которые неформально подходят к своему делу, дают интересные студентам задания, спрашивают не «уникальность», а полученные знания и результаты. В основном это унылые …(понимаете кто)…, которые сами часто не знают свой предмет, дают поверхностно-простые задания и проверяют не столько сам текст, сколько уникальность, ну или еще и оформление и иные формальные требования к работе, часто даже особо не утруждая себя чтением работы. Речь идет и о магистерских диссертациях, и о дипломных, и о курсовых, и о контрольных даже. В итоге студенты заказывают, а преподаватели все больше повышают требования по уникальности, доводя до 90-95% норму (чего сделать практически невозможно не только самому студенту, но и специалисту с многолетним опытом). Так или иначе, рост таких требований только демотивирует что-то делать самому, мотивирует заказать работу, чтобы выйти на нужный процент. Аналогичная ситуация, когда методичка с практическими заданиями существует с 90-х годов, и ее каждый год дают студентам для решения заданий, ну иногда что-то там меняют. И этим самым тоже стимулируют покупку готовых работ или заказ у тех, кто это давно прорешал и знает как.  Бывает и другая крайность, когда помимо уникальности преподаватель хочет получить от студента чего-то заведомо невыполнимого. Я видел такие требования в методичках. Тут и адские методы решения, и поиск информации в таких источниках, о существовании которых студенты могут даже не знать или они им недоступны, и проведение анализа и формирование выводов о том, о чем и специалисту с многолетним опытом написать проблематично. И это тоже стимулирует заказывать работы, а не писать самостоятельно.  Особенно если этим непомерным требованиям сопутствуют еще и требования по Антиплагиат.

Многие преподаватели искренне считают, что завышая требования по Антиплагиат или требования по содержанию работ, методам решения, они борются с «рефератным бизнесом». На самом деле это не так. Да, многие рефератные «г..делы» уходят с рынка, не справляясь с такими требованиями. Кто же остается? Либо нормальные авторы (реже – фирмы, поскольку фирмы в погоне за экономией также часто сотрудничают с «г…делами», и это практически на 100% так), либо мошенники, которые возьмут деньги, сделают плохо (или не сделают ничего вообще) и только добавят проблем студенту. То есть, борьба преподавателей вузов направлена, с одной стороны, на рост стоимости услуг хороших авторов и на рост мошенничеств на этом рынке, а не на ликвидацию заказа студенческих работ как таковых (поскольку, чем больше непомерных для студента требований – тем больше будут заказывать или хотя бы пытаться заказать). Поймите, ненормально это, когда студенты не делают работы сами, а ищут гугу и гения, который эти задания может сделать по требованиям, которые были даны преподавателем. Это ненормально, требования должны быть реальными для студента, реальными для самостоятельного выполнения. Иначе вместо образования мы получаем полнейшую профанацию, где одни делают вид, что учат, другие - что учатся, а третьи зарабатывают деньги на этом процессе, притом, деньги немалые (хотя, наверное, меньше тех, кто руководит теми, кто делает вид, что учит).

И тут не борьба добра со злом получается, а то, что называют «борьба бобра с ослом», то есть, борьба ради борьбы. Я знаю, что многие преподаватели меня ненавидят и проклинают, сам слышал это в лицо не раз. Но я считаю, что их позиция неправильна. И таких давно пора тряпками разогнать в колхоз картошку копать, а не учить кого-то.

Борьба осложняется с 2023 года тем, что многие студенты, да и халтурные авторы тоже, стали использовать нейросети и системы искусственного интеллекта (вроде чат-бота GPT) для написания уникальных студенческих работ. Уникальность действительно получается высокой, но часто результат, который генерирует бот (ИИ) - это бред, устаревшая или абсолютно неправильная информация. В вузах свыше половины таких работ не проходят проверку, возвращаются на доработку или за них ставят плохую оценку. В 2023 году компания Антиплагиат заявила, что внедрила модуль поиска сгенерированного нейросетями ИИ текста, и сейчас такой текст вполне могут выявлять и не допускать студентов до защиты дипломных.

Если Вам нужна действительно уникальная работа, с высоким процентом на Антиплагиат, а одновременно и с качественным содержанием и оформлением - я могу Вам с этим помочь. Я делаю работы для студентов из России, Казахстана, Беларуси, Украины, Эстонии, Латвии и Литвы, а также на польском языке для тех, кто учится в Польше. Мои направления: экономика, финансы, бухучет, менеджмент, маркетинг,  туризм, государственное управление, политология, международные отношения, право. Автор с 1998 года, опыт более 20 лет.

Alex Bezugly

www.refcom.info

2018-2023.

Алексей, автор со стажем с 1998 года

+7 (495) 225-88-25, +7-925-626-99-28 (Россия)

+7-777-189-69-38  (Казахстан)

+375-259-44-97-51  (Беларусь)

+372-82-770-879 (Эстония и другие страны ЕС)

whatsapp +7-777-189-69-38 , +7-922-630-08-69

ПОЧТА:  alex@refcom.info 

Алихан, автор со стажем с 2000 года (Казахстан)

+7-705-739-48-42 

whatsapp +7-705-739-48-42

ПОЧТА: 770573@mail.ru 

Обновление в мае 2023 года

Кризис, который пришел к нам в 2014 году и бьет по экономике Казахстана уже не первый год (с 2022 года стал бить поновой), сильно повлиял на рынок образовательных услуг, да и на рынок курсовых и дипломных на заказ в том числе. Разумеется, за эти три года (а статья написана в конце 2017 года) изменилось многое.

Надо сказать, что в Казахстане есть фирмы-посредники, которые принимают заказы на выполнение дипломных и курсовых. Цены у них очень разные. Притом, если в Астане и Алматы цены достаточно высоки, то уже в Караганде, Уральске, Павлодаре, Петропавловске и Костанае они намного ниже. На Юге же вообще с заказом студенческих работ всё очень плохо – мало кто этим занимается. Удар кризиса как раз пришелся больше всего по этим ребятам. Да, у них есть кому писать (авторы сами заваливают предложениями о сотрудничестве), но вот заказчиков стало меньше.

И правда, многие студенты просто бросили учёбу. Ну не каждый потянет достаточно дорогостоящее обучение в вузе. Тем более, перспективы трудоустройства по специальности после окончания вуза достаточно смутны. Особенно у юристов, экономистов, менеджеров и т.п. И если на дневное отделение многие идут, чтобы просто не попасть в армию, да и вообще молодежи как-то свойственно идти на риск и потом искать свое место, то заочники к образованию стали относиться более настороженно. А именно заочники – основной костяк заказчиков рефератных фирм. Ведь деньги есть у них, они работают (студенты дневного отделения тоже заказывают, конечно, но гораздо реже: денег мало, а времени сделать самостоятельно в разы больше).

Если вдуматься и почитать отзывы, поговорить с теми, кто заказывал дипломные и курсовые работы в Казахстане, становится понятным, что услуги эти и в Астане, и в Алматы, и, уж тем более, в других городах, имеют просто аховое и отвратительное качество. Невыполнение заказа в срок, плохое и неграмотное выполнение заказа (это когда, например, человек с дипломом биолога делает магистерскую по экономике – получается чушь, что само собою и разумеется), высокий плагиат в работах, а порою и «техническое повышение» уникальности текста, которое «всплывает» при проверке в вузе (и грозит даже отчислением для студента) – всё это реалии для казахстанского рефератного бизнеса. Да, можно заказать дипломную за 40-50 тыс. тенге, можно даже дешевле (не в столицах), но в итоге часто получается чушь и компот с весёлой бахчой (или не получается ничего вообще, и деньги никто не возвращает).  Аналогично с заказом магистерских, научных статей, и даже курсовых и рефератов (к которым требований тоже всё больше и больше, и авторы с этими требованиями не справляются). Не только посредники в Казахстане работают плохо. И частные авторы, вне зависимости от местонахождения, образования, специализации и национальности, пишут зачастую плохо, халтурно (халтура рулит). И многие на это жалуются (но что толку жаловаться на мелких частников – они завтра ВКонтакте новый аккаунт создадут и будут опять всем за 2000 тенге обещать написание «супер-курсовой»).

Рост требований к студенческим работам в казахстанских вузах – это одна проблема. Действительно, задают сложные задачи, сложные расчетные практические задания. Часто сами студенты сделать такого не могут (преподаватель не научил, потому что тупой или хитрый, а самостоятельно научиться этому нереально), потому заказывают (нередко самому преподавателю). Требования к объему дипломных в некоторых вузах – 100-120 страниц при уникальности в 90% явно мало кто потянет. С Антиплагиат (а в Казахстане уже последние несколько лет применяют Антиплагиат) всё еще сложнее. Студентов часто пугают им, притом, даже не говорят, на какой программе и как будут проверять. Пугалки доходят до того, что требуют 100% уникальности, что в принципе невозможно. И дают не более 2-3 проверок всего-то. Естественно, за деньги в форме взятки эта проблема решается. На это «пугатели» и рассчитывают. 

С другой стороны, многие вузы более лояльно подходят к студентам. Они уменьшают требования к объему дипломных. Так, порою всего 7-10 страниц теории, и страниц 20-30 практики – бывают и такие дипломные. Мне кажется, что это другая крайность, непонятная опять же. Идут на это, думая, что студенты сами будут писать свою работу и напишут ее легко с высокой уникальностью. Но они также заказывают ее написание, просто дешевле выходит… Бывает и другое – вроде и объем небольшой, но требования нечётко формулируются, тема даётся бредовая и непонятная (написать по ней невозможно, т.к. формулировка некорректная), и баран-преподаватель ничего объяснить студенту не может, да и не хочет. Сталкивался с таким, присылали оценить такие задания (всегда от них отказывался, т.к. знаю, что кончиться это может тем, что этот балбес потребует от студента денег, поскольку у него «всё не так», ведь «так» написать эту работу просто нельзя).

C 2023 года в Казахстане стала актуальной проблема, когда студенты, а также некоторые авторы, которые пишут дипломные и курсовые на заказ, начали использовать нейросети, системы искусственного интеллекта (ИИ), чат GPT для написания курсовых и даже дипломных работ. Хочу предупредить, что сгенерированный текст сейчас распознаёт Антиплагиат. Но часто там выводится совсем неверная информация, плохого качества, часто врут эти чаты так, что студенты просто подставляют самих себя. Об этом в статье.

Я работаю уже достаточно долгое время на казахстанском рефератном рынке (с 2000 года пишу работы, и только этим и занимаюсь, больше ничем). Ко мне часто обращаются как к автору (а я не посредник) студенты (в основном, заочники) из Алматы и Астаны. Реже обращаются студенты из других городов (Костанай, Актау, Атырау, Уральск, Шымкент, Павлодар, Петропавловск, Караганда), кто может позволить заказать работы не так дёшево (дёшево я не работаю, т.к. я делаю работы качественно и времени уходит на каждую не так мало).  Я делаю не всё подряд. Только по своей специализации (экономические, финансовые, бухгалтерские, менеджерские, правовые работы, а также политологию, международные отношения, государственное управление) – то есть то, в чем понимаю. Я делал работы в МАБ (АлмаУ), КазГЮУ, КазНУ, ЕНУ им.Гумилева, Костанайский филиал ЧелГУ, да много еще куда. Ко мне нередко обращаются и те студенты из Казахстана, которые учатся в России (в Университете Витте, ОмГА, РАНХиГС, Финансовый университет и другие) – я и для российских вузов много работ сделал (поверьте, требования там не выше, и дурости не меньше, чем в вузах Казахстана, Россия вообще не лучше Казахстана – почти такая же экономика, коррупция, проблемы). Делаю я разные работы. Это и рефераты, курсовые, контрольные (в том числе, решение задач), рубежки и сдача тестов онлайн, а также пишу магистерские диссератции, часто даже по сложным темам. Я пишу и научные статьи в казахстанские и российские издания, как для магистрантов, так и для соискателей кандидатской (PhD) или докторской степени (по тем же специальностям). 

Увы, я, не будучи казахом по национальности, не так хорошо владею казахским, поэтому пишу только на русском (на казахском могу круто напортачить с ошибками, поэтому за работы на нем не берусь). Но делаю работы на английском. Но на русском работу сделаю на высшем уровне, и если надо Вам перевести – Вам ее переведут недорого, предложений переводчиков полно. Кстати, у меня есть коллеги, которые также пишут и контрольные работы по техническим предметам, математике, физике, химии, биологии, экологии и некоторым другим предметам (вышлите такой заказ – оценим).

В целом, работая давно на этом рынке, я знаю, что хотят сейчас от студентов преподаватели, как проверяют работы, какие методы надо использовать, как написать уникальную работу без плагиата. Вы сами посмотрите наш раздел СОВЕТЫ ПО НАПИСАНИЮ – там всё это расписано. А в разделе ПОЛЕЗНЫЕ МАТЕРИАЛЫ есть много нужных для написания работ источников. В разделе ГАРАНТИИ – все то, что я могу Вам гарантировать по заказанной у меня работе.

Алихан, автор со стажем с 2000 года (Казахстан)

+7-705-739-48-42 

whatsapp +7-705-739-48-42

ПОЧТА: 770573@mail.ru 

Алексей, автор со стажем с 1998 года

+7-777-189-69-38  (Казахстан)

whatsapp +7-777-189-69-38

ПОЧТА:  alex@refcom.info 

Обновлено в мае 2023 г.

Многие казахстанские студенты в настоящее время учатся в России, думаю (причем, зря), что образование в российских вузах лучше.

Отвечу как человек, который работает в этой сфере уже многие годы, написал много работ и для вузов в Казахстане (в основном, в Астане, Алматы, Караганде и Костанае), а также очень много, еще больше, работ для российских вузов (включая МГУ, СПбГУ, ГУУ, МГИМО, РЭУ им.Плеханова, ТюмГУ, РАНХиГС, Финансовый университет, УрФУ, ОмГА, Университет им.Витте и другие):

– уровень образования в России ничем не лучше, чем в Казахстане: те же странные и нелепые программы и предметы, такие же преподаватели, которые также не знаю ни свой предмет, ни что-то смежное, а многие из них (не все, конечно) также вымогают под всяким видам взятки и у «дневников», и у «заочников»;

– требования в российских вуза не выше; более того, во многих казахстанских вузах требования сильно ужесточили в 2014-2018 году, они стали более правильными с точки зрения науки, работы стали более тщательно проверять, внедряют передовые практики из Европы и мира вообще (не все вузы, конечно, но многие), в России это тоже идет, но намного медленнее; ну и да, в Казахстане сейчас также проверяют на Антиплагиат, часто требования «задирают» не ниже, чем в России по уровню уникальности;

- коррупция в российских вузах тоже есть, и тоже неслабая, не меньше, чем в Казахстане;

- в некоторых вузах в принципе учиться опасно - Рособрнадзор регулярно лишает некоторые вузы (по большей мере частные или небольшие государственные) лицензий, некоторые специальности даже в крупных государственных вузах остаются без аккредитации (потому что учат плохо, и первая серьезная проверка это выявляет).

Но если Вы учитесь в достаточно хорошем государственном вузе на нормальное специальности - скорее всего, Вам бояться нечего.

Чем проще учиться в российском вузе и писать туда работы? А много чем: больше учебников по предметам, которые можно скачать или даже купить, больше статистических материалов (в разы больше), больше публикаций в периодике по темам. Кстати, статистику и публикации Вы можете посмотреть и на нашем сайте ЗДЕСЬ. И самое главное – проще найти готовую работу, если ее нужно сдать срочно (казахстанских обычно меньше, в том числе, у меня).

Если Вы учитесь на казахском языке, проблем в Казахстане несколько больше: мало кто на нем пишет работы на заказ хорошо (я не пишу, например, на казахском, т.к. не настолько хорошо его знаю, да и мало кто пишет в принципе). В российских вузах с этим проще – там все пишется только на русском. Редко требуют писать и на английском в российских вузах (в Казахстане это непонятное мне явление ширится и растет – зачем писать на английском в своей стране, если ни студент, ни преподаватель не владеют им на должном уровне? Чтобы никто не читал?).

Так или иначе, обращайтесь ко мне – я напишу Вам качественно работы в любой российский вуз по направлениям: экономика, финансы, менеджмент, маркетинг, право, государственное управление, политология, международные отношения. Я делаю от научных статей и курсовых до магистерских диссертаций. Аналогично могу и написать в казахстанский вуз, в вузы Беларуси, Эстонии, Латвии, Литвы и Польши (пишу и туда, и тоже последнее время часто).

Портфолио работ – по этой ссылке (примеры выполненных работ). Гарантии – по этой ссылке (что гарантируется заказчику). Остальное – в личной переписке.

Еще раз уточню, что делаю я не все виды работ и не по всем предметам. Но по тем предметам, по которым работы выполняю, могу сделать и контрольные работы, и отчеты о практике, и курсовые, и дипломные (ВКР), и магистерские диссертации, и научные статьи. По ряду работ (предметов, по которым я не делаю) могу Вам либо посоветовать коллег, либо сам уточнить, смогут ли коллеги выполнить Вашу работу.

Обращаются ко мне из разных городов: Астана, Алматы, Караганда, Уральск, Костанай, Павлодар, Петропавловск, Усть-Каменогорск, Шымкент, Тараз, Актау, Атырау и других. Обращаются и те, кто временно проживает в России.  Обратитесь и Вы.

Контакты:

Алексей, автор со стажем с 1998 года

+7-777-189-69-38  (Казахстан)

+7-922-630-08-69 (Россия)

Whatsapp +7-777-189-69-38 

ПОЧТА:  alex@refcom.info 

Алихан, автор со стажем с 2000 года (Казахстан)

+7-705-739-48-42 

whatsapp +7-705-739-48-42

ПОЧТА: 770573@mail.ru 

ПОДРОБНЕЕ ОБ АВТОРАХ ПО ССЫЛКЕ или ЗДЕСЬ

Всем известно, что заказ дипломной работы, либо заказ курсовой, контрольной - распространенная практика в разных странах, включая наши страны постсоветского пространства. Да, многим студентам, особенно заочникам, некогда делать, либо требований столько, что сил на выполнение задание уйдет черезчур много. Проще многие работы заказать. Только вот, говорят, с этим нередко обманывают.

Как обманывают? Да все просто - берут деньги в качестве аванса и не делают ничего. Либо выполняют работу, но плохо, а при необходимости доработок, даже после полной оплаты, "сливаются". Почему это происходит? Потому что либо авторы или посредники, которые обманули, недобросовестные раздолбаи, либо специально создали этот сервис для обмана - "лёгких денег".

Как выявить обманщика и возможно ли это? Да, с определенной вероятностью - вполне. Опишу некоторые признаки.

САЙТ такого деятеля, как правило, стандартный шаблон (если он вообще есть), и там громкие слова про "мы - компания профессиональных авторов" или что-то в этом роде. Нередко нет телефонов или дан мобильник, нет никаких подробностей про фирму или автора. Нет фото этого человека. В целом, всё максимально обезличено и просто. Цены приведены небольшие, всё сделано "не с душой". Если Вы зашли на такой сайт - в лучшем случае это просто посредник, который хочет заработать и может предложить, кстати, некачественные услуги. В худшем - сайт мошенника (правда, такие сайты долго не живут - на них ведь жалуются).

ГРУППА ВКОНТАКТЕ такого деятеля тоже вполне себе понятная: какое-нибудь странное имя типа Маша Решальщикова или Петя Дипломный (хотя, необязательно, имя может быть вполне себе стандартное). Это может быть и группа, а не профиль (что-то вроде "Сессия на пятерки" или "Сдал и отчалил" и в этом роде). Естественно, в профиле нет фоток товарища (там накиданы какие-нибудь картинки). Да и в целом в группе и профиле - полная хрень с шутками про студентов и сессию в стиле Ваганыча, правда, вперемешку с рекламой или поиском авторов. Надо бы еще пролистать вниз, и если группа или профиль созданы недавно - ну тут подозрений должно быть еще больше.  

Многие мошенники последнее время несколько "поумнели". Они создают "живые профили", накидывая на свою страницу фото реальных людей с других страниц, а то и придумывая имя себе либо такое же, либо созвучное с реальным пользователем. Для "чистоты" нередко взламывают или покупают старые профили ВКонтакте (тогда уже листать в конец для проверки тоже не помогает). У мошенника может быть реальный телефон или WhatsApp/Viber (например, российский, хотя живет он не в России - это бывает часто, сим-карту ведь купить несложно).

В общем, заказывая работы у таких лиц, надо быть крайне осторожным. Проверяйте то, что Вам прислали, не заказывайте сразу много и сразу большие работы. И только после проверки такому лицу можно доверять. Иначе рискуете остаться без денег и с испороченными нервами.

Если хотите, чтобы было всё хорошо - обращайтесь ко мне (я автор)

Алексей, автор со стажем с 1998 года

+7 (495) 225-88-25, +7-925-626-99-28 (Россия)

+7-777-189-69-38  (Казахстан)

+375-259-44-97-51  (Беларусь)

+372-82-770-879 (Эстония и другие страны ЕС)

whatsapp +7-777-189-69-38 , +7-922-630-08-69

ПОЧТА:  alex@refcom.info 

Алихан, автор со стажем с 2000 года (Казахстан)

+7-705-739-48-42 

whatsapp +7-705-739-48-42

ПОЧТА: 770573@mail.ru 

Обновлено в апреле 2023 года

Дипломные работы, магистерские диссертации в Караганде, а также курсовые и контрольные, решение задач, онлайн-тесты и прочее  - всё это можно заказать без особого труда у нас. Не надо задавать вопрос «где?» - всё в Караганде, всё у нас. Караганда - довольно не маленький и достаточно известный город Казахстана. В Караганде есть высшие учебные заведения:

• Алматинская Академия Экономики и Статистики ЦДОТ, филиал
• Гуманитарный институт им. Кунаева, филиал
• Казахстанский институт менеджмента и маркетинга (КИММ), филиал
• Карагандинская академия МВД РК
• Карагандинский Государственный Медицинский Университет
• Карагандинский Государственный Технический Университет (КарГТУ)
• Карагандинский государственный университет им. Букетова (КарГУ)
• Карагандинский университет "Болашак"
• Карагандинский экономический университет Казпотребсоюза (КЭУК)
• Международная бизнес-академия
• Центрально-Казахстанская Академия (ЦКА)

А стутеднтам, которые учатся в этих вузах, периодически требуется помощь с выполнением студенческих работ, которую не всегда качественно оказывают фирмы как с офисами, так и в Интернете.

В отличие от большинства казахстанских фирм мы не являемся посредниками – работы делаем сами, мы авторы и нас всего-то двое. Опыт работы в этой сфере очень большой – с 1998-2000 года пишем работы как в казахстанские, так и в российские вузы, вузы в Литве, Латвии, Эстонии и Беларуси тоже.

Основные наши направления:

- экономика, финансы (включая госбюджет, государственное регулирование экономики, банковское дело, страхование, экономика и финансы предприятия, финансовый анализ, АХД и всё прочее такое же);

- бухгалтерский учет и аудит (включая МСФО, МСА, практические задания и т.п. вещи), а также налоги (российские, казахстанские, делали и в Беларусь Латвию);

- менеджмент, включая стратегический (и MBA тоже), управление персоналом, маркетинг и прочее, с этим связанное;

- логистика (только в том направлении, которое ближе к экономике);

- политология;

- международные отношения;

- государственное управление (как в Казахстан, так и в Россию);

- право (казахстанское, российское).

По этим направлениям делаем практически всё: решение задач, расчетные задания, контрольные и рефераты, эссе, научные статьи (включая статьи для публикации в ВАК, РИНЦ, Scopus и т.п.), курсовые работы, отчёты о практике, преддипломные практики, дипломные работы, магистерские диссертации.  Даже можно сделать рубежки, СРС и помощь онлайн на экзамене. Можем сделать и рерайт Вашей работы, для повышения Антиплагиат. Об этом подробнее по ссылке.

Именно что делаем сами, с высокой уникальностью, гарантиями, с практическими материалами – то есть так, как надо. Портфолио (ранее выполненные работы для примера) – здесь. А вот по этой ссылке – готовые работы (список того, что уже было сделано другим клиентам, и что продается, притом, недорого), их более 11 тыс., начиная с 2000 года.

У нас есть партнеры, которые также делают контрольные работы, задачи по таким направлениям как математика, физика, химия, биология, иностранные языки, сопромат, термех, иные технические направления (не все), информатика и некоторые другие. Поэтому можете писать – договоримся и с ними, оценим Ваши работы.

как связаться, чтобы заказать магистерскую, дипломную, курсовую в Караганде без посредников:

Алихан:

Автор с 2000 года. Не посредник.

телефон:

+7-705-739-48-42 

WHATSAPP +7-705-739-48-42

Telegram @AlikhanBay

Постоянно на связи

почта 770573@mail.ru или 770573@mail.kz 

ВКонтакте - https://vk.com/id323500388

Алексей:

Автор с 1998 года. Не посредник.

телефон:

+7-777-189-69-38

WHATSAPP +7-777-189-69-38

Telegram @AlexBezugly 

почта 2258825@mail.ru 

ВКонтакте - https://vk.com/bezuglyj

Студенты из Караганды у нас заказывали работы в такие вузы как Карагандинский экономический университет Казпотребсоюза, Алматы менеджмент Университет, ЕНУ им.Гумилева, Нархоз, Каспийский общественный университет, КазГЮУ, КНУ, АГУ при Президенте РК. Также к нам обращаются часто и те, кто учится в России: в РАНХиГС, в Финансовом университете, ОмГА, Университете им.Витте, ГУУ. РЭУ им.Плеханова, ТюмГУ и других вузах. Нередко к нам обращались и студенты, которые учатся в Латвии и Эстонии (например, в ВШП Майнор, БМА, Евроакадемии и др.), Беларуси (БГУ в Минске) и др.

Как поверить то, что мы Вас не обманываем, а на самом деле пишем хорошие и качественные работы? Прежде всего, это:

• наличие этого сайта, обслуживание которого стоит достаточно дорого, хоть сайт внешне и простой (и существует уже очень давно) + группы ВКонтакте, наши реальные профили во ВКонтакте, которым тоже уже много лет;
• обратная связь (Вам отвечаем мы сами, не менеджеры, в любое время, всегда, сами и оцениваем работы и задаем вопросы, если это необходимо);
• база готовых работ и портфолио, которые есть на сайте, а также наши советы и полезные материалы;
• есть подтвержденный персональный аттестат в Webmoney и в PayPal.

В общем, пишите, звоните, обращайтесь. К нам обращаются не только из Караганды и области, но и из Астаны, Алматы, Костаная, других казахстанских городов, и даже из России.

Мы работаем официально как ТОО "Рефком Инфо", оплата у нас официальная

Многие азербайджанские студенты учатся очно или заочно в институтах и университетах как в стране (в Баку и других городах Азербайджана), так и в других странах (в России, например).  Во время учебы в вузе необходимо писать курсовые работы, контрольные работы, решать задачи, делать эссе, писать отчёты о практике и прочее. Притом, каждый семестр сдавать приходится очень много всего.

Не все успевают писать эти работы сами, поскольку много дел, много своей работы (особенно у заочников). Что же делать? Можно доверить выполнение Ваших работ профессионалам. Дипломные в Баку и магистерские диссертации в Азербайджане, а также курсовые на заказ, рефераты, эссе, контрольные можем сделать мы. Мы - авторы, которые создали этот сайт, и мы сами делаем работы, которые можем и умеем делать. Заказывая у нас, Вы заказываете напрямую у автора, без посредников.

НОВАЯ СТАТЬЯ ПРО ЗАКАЗ ДИПЛОМНЫХ И КУРСОВЫХ В АЗЕРБАЙДЖАНЕ (2019-2023 год) по этой ссылке:

Авторы:

АЛИХАН 

телефон: +7-705-739-48-42

WHATSAPP +7-705-739-48-42 

Telegram @AlikhanBay 

Почта 770573@mail.ru 

**********************************************************

АЛЕКСЕЙ

телефон: 

+7-777-189-69-38

+372-82-770-879

WHATSAPP +7-777-189-69-38 

Telegram @AlexBezugly 

Почта 2258825@mail.ru 

Пишите, мы можем выполнить Вашу работу при заказе из Азербайджана, на русском языке по нашим направлениям, на которых мы специализируемся.

Мы также делаем такие специфические работы как эссе и доклады, презентации, а также научные статьи, в том числе, в серьезные научные журналы. Мы работаем с Антиплагиат и можем проверить Вашу работу на русском языке или на азербайджанском языке на уникальности. Антиплагиат-Азербайджан - это у нас.

У нас есть коллеги, которые делают такие предметы как математика, физика, химия, некоторые технические предметы, иностранные языки - такие работы тоже вполне реально можно оценить и сделать, многие заказывают через нас.

Пишите на почту или Whatsapp / Viber, указанные выше - договоримся, оценим Вашу работу. Способов оплаты много. Основной - оплата с банковской карты (Visa или MasterCard), в том числе, карты азербайджанского банка, через наш сайт через оператора Yadex.касса. О наших гарантиях мы сообщим Вам подробно дополнительно.

Почему заказывать безопасно именно у нас?

1) Мы делаем работы сами (большинство работ, кроме непрофильных, которые делают известные и проверенные наши коллеги)

2) Мы делаем только то, что умеем делать, не беремся за то, чего сделать не можем

3) Мы даем гарантии Вам, где подробно описано то, что будет сделано и как будет сделано

4) На личных страничках, ссылки на которые выше - наши данные и профили ВКонтакте, на Webmoney и прочем

5) Способы оплаты у нас связаны с официальным платежом с карты банка на сайт юридического лица, что дает дополнительную гарантию

6) Нам можно всегда написать или позвонить - и мы всегда ответим

www.refcom.info

2018-2023 гг.

Некоторые авторы студенческих работ на заказ, у которых заказов явно недостаточно, берутся буквально за всё, что заявляют клиенты (как посредники, так и частные клиенты). Зачастую автор-экономист делает юридические работы, работы по психологии и педагогике. Бывает и наоборот. Разумеется, сложнее это делать, чем то, что ты прекрасно знаешь, но желание заработать денег заставляет развиваться по смежным направлениям. Вот и я когда-то не делал правовые работы, но в 1999 году постепенно начал, как начал относительно недавно писать работы на польском языке для русскоязычных заказчиков, обучающихся в Польше.  Но сейчас речь не о том, а то том, что такое «проблемные заказы».

Часто проблемный заказ – вовсе не тот, который просто не по Вашей специальности, а тот, выполнение которого приносит не столько доход, сколько проблемы. Проблемы, как правило, могут быть не из-за отсутствия знаний по предмету, а из-за реальной «вредности» либо преподавателя, либо клиента. Это надо рассмотреть немного подробнее.

«Вредный клиент» часто заказывает работу по вполне нормальному направлению, которое автор знает и сделать может. Но заявления о том, что «будем писать работу вместе», «высылайте мне по пунктам и я будут всё читать» или самостоятельная (часто, неправильная) правка написанного, или какие-то странные предложения от клиента по работе (включая материалы, которые на само деле никуда не годятся) – всё это пугает и напрягает. А особенно, если клиент начинает выдвигать нелепые претензии, если сам он не понимает сути написанного до конца (или понимает, но не так). Например, приходилось мне одному человеку объяснять, что такое «генезис» (появление и развитие), он этого не понимал, и думал, что я ему написал не про то. Ссылки на словари подтвердили мои слова, и человек понял, что был неправ (но это еще и не «вредный клиент» был). Часто такие клиенты в работах с практической частью хотят увидеть очень даже реальную картину, при том что данные для ее формирования найти и дать не могут. В результате, когда получается не то – у них еще есть претензии, что «на самом деле всё не так» (а откуда автору знать, как «так» - он не работает на предприятии клиента и не может всё знать там до конца). Поэтому, конечно, таким клиентам приходится заранее объяснять, что пишут они учебную работу, что «реальное положение» не знает и преподаватель, и автор не знает и не может знать. И в 99% случаев запрос материалов дает нулевой результат (дают то, что не особенно помогает написать практическую часть работы, поскольку конфиденциальные данные давать нельзя, а вся суть в них). Так или иначе, с такими клиентами, которые «качают права» уже при заказе, и хотят «писать вместе», я работать не рекомендую. Принцип должен быть таким: автор пишет сам, клиент может только дать исходные данные и своё видение проблемы.

«Вредный преподаватель» - это еще хуже. Я сталкивался и с такими. Там варианта два: хочет денег (тогда это не столько «вредный», сколько «взяточник», он будет «рубить» работу до того момента, пока клиент не заплатит ему, либо не закажет в «нужном месте», куда он отправит, притом, в этом «нужном месте» по сути ничего даже не переделают, просто возьмут денег, притом, много), либо просто делает всё из вредности. Таких не так мало, как должно быть по логике. В чем их мотивация – не знаю. Просто показать, что «я профессор – ты дурак» и за счет этого самоутвердиться. Они дают студентам явно непосильные требования к работам, и требуют их выполнения. Если студент заказывает где-то и делают внезапно хорошо – тогда они используют второй аргумент «Вы делали не сами». В результате – тупик. Тут студенту либо «брать измором», либо защищаться через год, уж у кого как получается. Недавно столкнулся с требованиям такого вот преподавателя, который обычную магистерскую диссертацию требовал делать по настолько завышенным требованиям, что уму непостижимо, как бы это сделал студент. Получив подробно требования (а студент изначально писал сам, притом, неплохо, но преподавателя это «не устроило»), я отказался, поскольку мне такой проблемный заказ просто не нужен (этот преподаватель не успокоится). Конечно, здесь возможен вариант, что преподаватель собирает хороший и уникальный материал себе на докторскую диссертацию (и, скорее всего, в данном случае так и было). Тем более, в этом я участвовать не захотел и браться не стал.

Клиенту же тоже надо понимать, что если его заказ с явно завышенными требованиями, либо он, клиент, сам пытается их завысить по достаточно простой работе, связываться с таким клиентом и с такой работой будет очень мало кто – проблемы не нужны никому. Поймите, если автор пишет нормально – у него поток заказов, ему проще написать то, что пишется без проблем, чем выполнить такой проблемный заказ, пусть даже чуть дороже.

Обращайтесь для написания Вашей работы

Алексей, автор со стажем с 1998 года

+7 (495) 225-88-25, +7-925-626-99-28 (Россия)

+7-777-189-69-38  (Казахстан)

+375-259-44-97-51  (Беларусь)

+372-82-770-879 (Эстония и другие страны ЕС)

whatsapp +7-777-189-69-38 , +7-922-630-08-69

ПОЧТА:  alex@refcom.info 

Алихан, автор со стажем с 2000 года (Казахстан)

+7-705-739-48-42 

whatsapp +7-705-739-48-42

ПОЧТА: 770573@mail.ru