Тэг: ВКР

В последние годы уже модной тенденцией среди студентов и авторов (не очень хороших авторов, мягко сказать) стало написание дипломных и курсовых работ с помощью нейросети. При этом, кто-то использует качественную платную версию ИИ, а кто-то даже обходится бесплатными продуктами от чата GPT, СберГигачат и прочих. При этом, пишут при помощи ИИ даже научные статьи, чему возмущаются некоторые коллеги. И вроде даже Антиплагиат-вуз далеко не всегда выявляет генерацию студенческих и научных работ  при помощи нейросетей. Уж слишком ИИ продвинулся за эти 3 года: уже не несет откровенный бред, уже не льёт голимую воду, уже всё лучше маскируется под человека.

Но как же отличить сгенерированную ИИ курсовую или дипломную работу от настоящей? Ведь не каждый это может узреть. Эта статья написана и для преподавателей (чтоб лучше проверяли), и для студентов (чтобы не делали курсовые и дипломные с помощью нейросети топорно), и для авторов (аналогично), и для посредников (чтобы гнали сцаными тряпками авторов, которые умеют «писать» студенческие работы с помощью нейросети и больше никак).

Итак, о признаках нейросетей при написании курсовой работы, ВКР или даже научной статьи, написанной с ИИ, можно сказать следующее.

Во-первых, очень «водянистый» текст. Много ненужной «воды» – информации, которая не несет в себе практически никакой ценности, пишется для объема, часто повторяется в разной интерпретации в разных частях текста, часто выскакивает «не в тему» (практические примеры в теории, теория в практической части и так далее). Уж так умеет писать нейросеть, без воды никак. Притом, бесплатные версии воды льют гораздо больше.

Во-вторых, наличие большого числа маркированных и нумерованных списков, например:

«1) Ляляляля: лялялляля.., ляляляля;

2) Пипипи: пипипи…, пипипи….;»

Особенно, если в перечислении первое слово с большой буквы, после ключевого словосочетания двоеточие, а далее – расшифровка (притом, список длинный) – это верный признак использования ИИ.

В-третьих, отсутствие или очень маленькое число сносок, ссылок, когда даются определения, делаются перечисления и так далее. Хотя, студенты и авторы стали хитрее, они все-таки вставляют сноски и ссылки, чаще просто левые.

В-четвертых, наличие левых цифр и данных в работе. Увы, ИИ часто берет неверные цифры и данные, формируя свои тексты (уж как нашел). Может старые данные выдать за новые, либо может собрать данные совсем не там, где это нужно было сделать. Очень часто может ошибиться с годом, с названием, с фамилией. Еще чаще ошибается с нормативными правовыми актами: выдает устаревшую информацию (по уже не действующим НПА или без учета их изменений), откровенно перевирает названия и даты НПА, придумывает несуществующие НПА (и такое приходилось видать). Порою, читать такие перлы даже забавно.

В-пятых, левые источники. Да-да, ИИ любит придумывать источники, нередко придумывает то, чего в самом деле нет, что отмечают наши коллеги, которые проверяют присланные в их научный журнал статьи магистрантов и соискателей (часто написанные такими же недалекими авторами, которые «пишут» при помощи нейросети, подставляя своих заказчиков). В итоге, генерируются названия и даты статей, журналов, книг, без зазрения совести исправляются годы выхода статей и книг (а ведь всё это легко проверить в Интернет, просто через поисковик даже).

В-шестых, отсутствие нормальных выводов. Как вам работа на 30 страниц, заключение у которой на 1 страницу или еще меньше, и написаны в котором совсем не выводы по задачам исследования? Не спорю, что и без нейросети некоторые студенты и недоавторы так писали и раньше, но сейчас это особенно в тренде.

В итоге, что мы имеем:

• появилось много авторов, которые предлагают студентам, магистрантам, соискателям написание студенческих и научных работ (эссе, рефератов, контрольных, даже с решением задач, курсовых, отчетов о практике, курсовых и дипломных работ, магистерских диссертаций, научных статей) НЕДОРОГО; и именно с помощью нейросети эти работы и делаются, и чем меньше работа, тем проще ее сгенерировать при помощи ИИ; авторы эти есть везде – в социальных сетях, на биржах, по объявлениям и так далее;
• появилось много фирм, которые недорого предлагают написание работ для студентов, магистрантов и соискателей, и в 100% случаях этот «недорогой сервис» - и есть просто генерация при помощи ИИ всех этих работ; они могут как нанимать авторов (речь о которых выше), так и генерировать весь этот хлам своими силами;
• появилось много хитроумных студентов и магистрантов, которые думают, что обманут систему, написав работу, статью при помощи нейросети, и у кого-то даже получается ее реально обмануть (но далеко не у всех).

Рисков много, заказчик может отдать деньги за ИИ-шный хлам легко. Поэтому даю несколько ссылок, которые помогут сэкономить деньги и нервы:

Вот тут описано, где можно сгенерировать дёшево студенческую работу (да, с проблемами, которые описаны выше, зато за копейки):

• на русском языке
• на английском

Вот тут описано, где можно заказать нормальную работу без плагиата и ИИ (у меня или у моих партнеров)

• Россия
• Казахстан
• Беларусь
• Страны ЕС (Латвия, Литва, Эстония, Польша)
• Молдова
• Азербайджан
• Другие страны СНГ
   

Alex Bezugly,

Refcom Info © 2025.

Последние годы требования к качеству публикуемых научных статей в журналах, пытающихся удержаться в базах РИНЦ, ВАК, Scopus и WoS, а в некоторых вузах – и к качеству магистерских диссертаций, существенно выросли. Требование использования «авторитетных источников» стало обязательным. Здесь необходимо разобраться в том, что такое авторитетные источники в принципе.

При написании реферата, курсовой работы, дипломной работы (ВКР) бакалавра или даже специалиста, допустимо использовать учебные пособия как вполне себе авторитетные источники. Учебные пособия для того и пишутся, чтобы становиться основой для научных работ такого типа. Это как российские (казахстанские, белорусские и т.п.) учебники, так и переводные или оригинальные учебники известных зарубежных авторов, я приведу примеры авторов-экономистов: Ансофф, Брейли, Мескон, Котлер, Друри и другие.  Обычно вузы очень настойчиво просят использовать как можно более новые переиздания учебников, но найти их не всегда получается. Тем не менее, лучше поискать, либо найти хотя бы название, а использовать даже более ранее издание. Помимо учебников можно и даже желательно использовать и дополнительные источники: монографии, кандидатские и докторские диссертации (только не магистерские, их точно не приветствуют, и уж, тем более, не другие ВКР), научные статьи и материалы из Интернет.

Научные статьи для простых студенческих работ, как правило, просят использовать не старые (последние 3-5 лет, уж если редкая тема, или «нетленка» - можно и более старые), и особенно претензий к качеству журналов, вхождению их в определенные базы здесь не ставится.

Материалы из Интернет: имеются в виду сайты государственных органов, частных компаний, сайты со статьями (даже ненаучными), со статистикой и исследованиями и т.п. Как правило, не разрешают использовать только Википедию, социальные сети и блоги – их использование не приветствуется.

Нормативные правовые акты (НПА) – авторитетные источники. Однако, следует учитывать их уровень авторитетности. Наиболее авторитетны – международные правовые акты, подписанные многими государствами (в рамках ООН и его органов, в рамках международных региональных организаций и т.п.), далее идут конституции и конституционные законы, потом – обычные законы (которые поменять намного проще, и их меняют при голосовании представительные органы), и после них – подзаконные акты (которые легко поменять без участия представительного органа).

При написании магистерской диссертации требования к используемой научной литературе возрастает. Да, здесь еще можно использовать учебные пособия, но некоторые вузы запрещают это делать. Либо запрещают использовать все учебные пособия, кроме известных зарубежных (в отдельных случаях – и отечественных) авторов по тематике работы. Можно и даже желательно использовать монографии, кандидатские и докторские диссертации других авторов (только не магистерские). Основной упор делается на научные статьи, которые опубликованы как минимум в базе Elibrary, либо Google Scholar (Гугл Академия), Research Gate. Однако, в этих базах публикуются статьи и «хищных журналов», которые берут всё подряд для публикации, практически не рецензируют и не проверяют материалы, отчего в статьях очень часто бывает «чушь и компот». Здесь следует разобрать классификацию научных журналов:

• Самые простые, публикации которых есть только на их сайтах, нет в Elibrary или Google Scholar – чаще всего, такие считают неавторитетными, не приветствуют их использование (правда, нередко и закрывают глаза на это);
• Простые, которые есть в Elibrary, либо Google Scholar, но не входят в базы РИНЦ, и уж, тем более, ВАК, Scopus. Как правило, это «студенческие журналы», которые в большинстве случаев «хищные», качество статей часто в них очень сомнительное, и их также не считают слишком авторитетными;
• Статьи из базы РИНЦ, которые, как минимум, вычитываются и рецензируются, хотя и там часто бывают не очень качественные статьи, и также работают «хищные журналы». Однако, для магистерских диссертаций они уже могут считаться вполне себе авторитетными.
• Статьи из базы ВАК, требования к которым значительно выше, и бредовых статей здесь публикуется немного (но тоже есть), отчего они вполне авторитетные и для магистерских диссертаций, и для кандидатских и докторских диссертаций, и для научных статей, включая статьи ВАК, РИНЦ. Статьи ВАК классифицируются по трём квартилям по востребованности и ценности в научном сообществе:

• К1 —  25% всех журналов ВАК. Журналы, имеющие квартиль K1,  обладают высокой релевантностью и широкой аудиторией, так как большинство статей из списка данных изданий цитируется значительным числом исследователей.
• К2 — 50% изданий ВАК. Журналы из списка K2 имеют среднюю релевантность и умеренную аудиторию, так как количество цитирований у статей в журналах квартиля K2 находится на среднем уровне.
• К3 — 25% изданий ВАК. Журналы К3 имеют более низкое количество цитирований по сравнению с изданиями квартиля К2, К1.

При этом, хотя бы одна статья аспиранта должна быть размещена в журналах, относящихся к К1 или К2; 5 статей соискателей на докторскую степень должны быть напечатаны в изданиях из первого и второго квартилей.

• Статьи из базы Scopus – это уже зарубежная база, также авторитетных журналов с высоким уровнем цитирования, рецензирования и качеством научных статей. Они также разделяются на квартили. Квартиль (Q, англ. quartile) – степень престижности, популярности журнала в базе данных Scopus/Web of Science. Всего их 4 – Q1, Q2, Q3 и Q4. При этом Q1 – самый высокий квартиль, Q4 – самый низкий.  В Scopus квартилями обладают журналы, которые индексируются в нём 3 года и более. На сайте Scimago Journal & Country Rank (SJR) https://www.scimagojr.com, на котором можно узнать квартиль журнала по Scopus, каждый из квартилей имеет своё цветообозначение (см. рисунок ниже).

• Статьи из базы WoS – также авторитетная научная зарубежная база. Журналы из этой базы оцениваются по уровню цитируемости. Этот показатель называется JCR Impact Factor. Он указывает на количество трудов, в которых содержится ссылка на публикацию или цитируется ее ключевое положение. На платформе Clarivate Journal Citation Reports https://jcr.clarivate.com вводим название журнала, например, Applied System Innovation, или его ISSN (только через дефис, т.е. 2571-5577) в поисковой строке. Если журнал зарегистрирован в базе, его название и ISSN появятся под поисковой строкой. Нажимаем на значок поиска или на название искомого журнала под поисковой строкой.

Что же касается Интернет-источников, то в магистерских диссертациях в их качестве рекомендуется использовать только базы статистики (международной, государственной, региональной и т.п.), отчеты госорганов, международных организаций, крупных компаний или крупных некоммерческих организаций об их деятельности, либо результаты исследований крупных компаний – экспертов (социологические исследования, маркетинговые исследования и т.п.). Очень часто ограничивают использование даже статистических баз (считая неофициальные базы неавторитетными источниками, поскольку зачастую данные в них могут содержать ошибки). Требования к НПА в магистерских диссертациях аналогичны, как и к дипломным работам.

Требования к авторитетности источников для научных статей, в целом, аналогичны, как и к диссертациям. Однако, чаще всего использование учебников, учебных пособий, монографий, диссертаций не разрешается. Обычно предполагается использование только научных статей и только Интернет-баз данных статистики (с учетом выше описанной степени авторитетности). Разумеется, что в журналах РИНЦ, ВАК, Scopus, WoS требования к источникам намного выше, чем в «студенческих журналах», и крайне нежелательно ссылаться на студенческие журналы, не индексируемые в этих базах. При публикации в журналы ВАК обязательны ссылки на журналы ВАК, Scopus, WoS, а в журналы Scopus, WoS – также на статьи из журналов, включенных в  эти базы. Некоторые журналы требуют не указывать в списке литературы Интернет-источники и нормативные акты, только статьи. А на Интернет-источники и НПА делать сноску или примечание.

Поэтому, когда пишете работу – учитывайте эти требования, либо обращайтесь к нам – мы сделаем работу на заказ на хорошем уровне.

ПОМОЖЕМ НАПИСАТЬ РАБОТЫ:

• дипломную работу (включая бакалаврскую работу, ВКР, дипломный проект)
• магистерскую диссертацию
• дипломную MBA или выпускную работу для повышения квалификации
• отчет о преддипломной практике (или производственной практике)
• курсовую работу, в том числе расчетную (бизнес-план, бюджет, анализ, бухучет и т.п.)
• реферат, контрольную, решение задач, закрытие сессии
• научную статью, эссе (статьи - в том числе с публикацией)
• рейтинговую работу, тесты

ОБРАЩАЙТЕСЬ:

Алексей,

Whatsapp, Telegram 

+7-922-630-08-69 (Россия)

+7-777-189-69-38 (Казахстан)

+371-28-159-919 (Европа)

почта alex@refcom.info

Алихан, 

Whatsapp,Telegram

 +7-705-739-48-42

почта 770573@mail.ru 

Для получения диплома, подтверждения квалификации, недостаточно просто написать дипломную работу. Даже если Вы закажете дипломную работу и Вам напишут качественную дипломную на заказ, её необходимо защитить. Защита дипломной работы – вещь обязательная. Обычно, если дипломную работу (ВКР, магистерскую диссертацию) допустили к защите – она проходит перед комиссией, очно (хотя, в некоторых вузах возможно и онлайн), на основе презентации, доклада и вопросов комиссии к студенту или магистранту, который работу защищает. И уже по итогам успешности защиты выставляется оценка за дипломную работу и присваивается квалификация.

А вот что такое предзащита дипломной работы? Скажу сразу, что этот нонсенс придуман относительно недавно. Некоторые высшие учебные заведения в России, Казахстане, странах Евросоюза начали его внедрять в конце 2000-х годов, и до сих пор внедрили не все. Цель предзащиты – показать студенту недостатки работы, направить его в нужное русло, чтобы на защите он не опозорился. Это формально. Неформально: показать студенту, что он дурак и ничтожество, показать его научному руководителю, что он дебил, поскольку не рассмотрел дурака в студенте, запугать всех, а кого-то даже не допустить к защите. Хотя есть и объективное представление этой проблемы, поскольку предзащита проводится потому что часто научному руководителю забить на научное руководство, а студент пишет работу плохо, или заказывает его чёрти-знает у кого, где ему пишут какую-то ересь. Ну и заодно всех напугать и настроить на достойное выступление на защите.

Варианты предзащиты бывают разные. Ещё в 2000-2010-е годы нередко вместо предзащиты эту функцию выполнял завкафедры, который проверял лично работы, делал уж свои замечания (часто идущие вразрез с наставлениями и замечаниями научного руководителя), чтобы к защите студенты их переделали. Сейчас обычно для предзащиты даже собирают комиссию.

Первый вариант – когда работа еще не дописана до конца. Студент готовит презентацию по тому, что есть (как правило – первые две главы), подробно описывает цель, задачи, методы, источники, полученные результаты, а также то, что будет делать дальше, что планирует. В частности, такая предзащита проводится в Эстонском Университете Предпринимательства Майнор, да и не только в нём. В принципе, наверное, это правильная схема предзащиты. Но часто и в этом случае до студентов жестко доскрёбываются, указывая, что они взяли не ту тему, не то предприятие, не того преподавателя, не те методы, не те данные и так далее. Хотя, такое бывает далеко не всегда.

Второй вариант – когда работа уже полностью готова и подписана научным руководителем, она выходит на предзащиту. В большинстве случаев, если всё пройдено удачно, то далее следует защита. То есть, предзащита – это «репетиция» защиты. Редкие вузы допускают, чтобы на предзащите были существенные замечания к работе, уже подписанной научным руководителем. Чаще могут быть замечания к докладу и презентации, может быть к самому студенту (плохо отвечает на вопросы). Но могут докопаться и до работы, поскольку по некоторым темам видение у разных преподавателей совсем не одинаково.

Правда, если на предзащите докапываются жестко, просят что-то существенно поменять и переделать, то уже на самой защите таких претензий обычно не бывает в принципе, и там всё проходит гладко.

Что же делать, если до Вас на предзащите сильно доскреблись? Главное – особенно не переживать. Сделайте то, что поняли и что можете. Если формулировки нечёткие и непонятно что хотят – делайте только то, что понимаете, ну или уточните у своего научного руководителя, что же делать (и сделайте уже именно то, что он конкретно скажет, думаю, что и он может тех претензий сам не понимать, нередко они противоречат здравому смыслу). Не делайте это быстро, сдавайте ближе к защите, тогда новых замечаний уже и не будет. Помните, что комиссия, как правило, забывает к защите всё то, что говорила на предзащите, особенно если претензии были просто «ради забавы» и «чтоб жизнь малиной не казалась».

Про ЗАЩИТУ дипломной работы мы писали ранее, об этом по ссылке: Защита дипломной работы.

Если нужна профессиональная помощь с выполнением дипломных работ, магистерских диссертаций, а также докладам и презентациям к защите для них – обращайтесь. Также обращайтесь и по заказу других видов студенческих работ:

• дипломная работа на заказ (бакалаврская, ВКР, дипломный проект)
• магистерская диссертация на заказ (магистерская работа, магистерский проект, ВКР магистра)
• дипломная MBA на заказ (выпускная, аттестационная работа)
• отчет о практике на заказ (производственная, учебная, преддипломная практика)
• курсовая работа на заказ, (курсовая, семестровая, курсовой проект, бизнес-план)
• реферат, контрольная работа, решение задач, закрытие сессии
• научная статья на заказ (написание, помощь с публикацией)
• эссе на заказ 
• рейтинговая работа на заказ (письменные работы, задачи, тесты, эссе и прочие)

Алексей

Whatsapp, Telegram 

+7-922-630-08-69 (Россия)

+7-777-189-69-38 (Казахстан)

+371-28-159-919  (ЕС)

почта alex@refcom.info

Алихан

Whatsapp, Telegram

+7-705-739-48-42

почта 770573@mail.ru 

Ни для кого не секрет, что многие студенты в процессе обучения по разным причинам не могут справиться самостоятельно с выполнением контрольных и курсовых работ. Дипломные работы – тем более. Причины действительно разные, но чаще они связаны с тем, что преподаватели избегают встреч, консультаций, нормального объяснения по выполнению студенческих работ, а методички составлены очень сумбурно и часто противоречиво. При этом, от студента хотят получить мегаумную научную работу с высокой уникальностью, которую зачастую написать не в состоянии даже проверяющий преподаватель. Ведь именно так всегда и бывает?

И что же делать в этом случае студенту? Конечно же, он ищет того, кто сделает работу за него. Чаще всего, это совсем не тот же преподаватель (хотя, бывает и такое, преподаватели сами навязывают заказать у них). И находит. Тут получается проблема – не будет ли какой-то уголовной или административной ответственности у самого студента, который выступает заказчиком, а также у того человека, который работу за него пишет?

Давайте разберемся сначала с уголовной ответственностью. Конечно, никакой уголовной ответственности за заказ курсовой, контрольной или дипломной нет, поскольку нет такого преступления. Это не подделка документа (курсовая работа, реферат, дипломная работа – это не официальный документ, он не содержит таких реквизитов). Это не подлог (по той же причине). То есть, нет такого состава преступления, по которому можно привлечь какую-то из сторон. Кто-то приводил то, что это может рассматриваться как взятка. Но взяткой это будет, если оплата идет непосредственно преподавателю, который принимает работу, как условие её сдачи. Если Вы заказываете совсем у другого лица – никакой взятки нет и не может быть квалифицировано.

Про административную ответственность: нигде не указано, что заказ научной или студенческой работы, либо выполнение на заказ научной или студенческой работы – это административное правонарушение. Да, административным правонарушением в России является реклама таких услуг, но штрафы для физлиц за эту рекламу очень небольшие, и практики привлечения к ответственности за рекламу практически нет. Однако, реклама – это одно, а выполнение на заказ – совсем другое. Так вот, ни выполнение на заказ, ни заказ курсовой или дипломной работы никак не могут рассматриваться как административные правонарушения.

Какая же в принципе может быть ответственность для лиц, которые заказывают курсовые или дипломные? Для студента-заказчика – только дисциплинарная ответственность, если в вузе выявят, что работа выполнена не самостоятельно, а заказана. Но это нужно доказать. А кто это будет делать при массовом обучении и для каких целей? Наказать «за плагиат» могут только в том случае, если в работе действительно плагиат, и если его нельзя допускать было. Но это тоже надо доказать, хотя бы проверив работу на программе Антиплагиат. Если работа пройдет проверку – наказывать не за что. Плагиата-то нет, либо он в допустимом пределе.

Для автора работ, который пишет на заказ дипломные и курсовые работы, ответственность может быть только административной за рекламу (а это небольшой штраф, и то, если контролирующий орган – в России это ФАС России – возьмется за такое дело, а обычно ему это не интересно, так как штраф небольшой), либо налоговой, если авторов не платит налоги. При этом, автору необязательно быть индивидуальным предпринимателем, он может зарегистрироваться как самозанятое лицо и платить налог на профессиональный доход, без проблем. Может и этого не делать, а заявить разовый доход и заплатить 13% налог. Ну, то есть, привлечь за это очень сложно, и обычно налоговым органам такая мышиная возня неинтересна, даже по жалобам отрабатывают такое редко и формально. А если узнают, что лицо самозянятое или ИП – вообще забьют и напишут в ответе, что там всё нормально.

Поэтому не надо стесняться, заказывайте смело и не думайте о последствиях. Другое дело, что в поисках автора Вашей работы Вы можете наткнуться на некомпетентных людей или просто мошенников, которые возьмут с Вас деньги и ничего не сделают, либо что-то сделают, но очень плохо. Либо что-то сделают, но по замечаниям не отработают и гарантии не выполнят. Поэтому искать нужно хороших авторов дипломных и курсовых. Мы как раз такие, к нам обращаются с конца 90-х и начала 00-х. Специалисты по экономике, финансам, бухучету, менеджменту, маркетингу, сервису и туризму, госуправлению (ГМУ), праву, политологии, международным отношениям. Работаем с клиентами из России, Казахстана, Беларуси, других стран СНГ, стран Евросоюза. Помогаем как с мелкими работами (контрольные, эссе, рефераты, задачи), так и с более серьезными (курсовые, научные статьи, отчеты о практике), так и с совсем серьезными (бакалаврские и магистерские дипломные и диссертации). Официальная «белая» оплата, гарантии.

Алексей:

автор с 1998 года

почта alex@refcom.info  

Алихан

автор с 2000 года

почта 770573@mail.ru 

Пишите, обращайтесь напрямую авторам, чтобы заказать дипломную работу, магистерскую диссертацию, ВКР, отчет о прохождении практики, курсовую работу, контрольные работы, эссе, рефераты, решение задачи, прохождение тестов и прочее. Оплата в рублях, тенге, евро.

Часто некоторые клиенты слышат осуждающие реплики в свой адрес, что лучше бы они работу написали сами, а не заказывали ее написание профессиональным авторам, среди которых я и некоторые мои коллеги. С одной стороны, это так, ведь высшее образование получает сам заказчик, и, по идее, писать выпускную работу он тоже должен сам. Но это если не знать того, что сейчас в этой сфере творится. А творится там ужасное.

В 2000 году я сам получил первое образования, обучаясь в государственном университете очно, за счет бюджета. При этом, дипломную работу (тогда она называлась так, а не «выпускная квалификационная работа» как сейчас, а магистерских диссертаций тогда и вовсе не было) я тоже писал и защищал. Это была экономическая специальность, экономический факультет. В то время я уже начал работать в одной финансовой структуре, знал особенности работы там, отчего написать практическую часть, представляя все процессы, для меня труда не составляло. Теорию же, как и большинство моих одногруппников, я писал методом Ctrl+C – CtrlV, то есть, копипастил из статей (тогда еще чаще со сканера, Интернета дома не было), учебников, что-то добивал и своими словами. Ни о какой проверке на Антиплагиат тогда и речи не шло, да и оформление проверяли не особенно строго. В результате никто у нас работы не заказывал, все писали сами, все писали по своим организациям, а кто проходил практику в университете (были и такие, но немного) – по макро-вопросам. Разумеется, при таком раскладе что-то где-то заказывать было даже как-то позорно. Тем более, преподаватели еще работали со студентами, спрашивали, беседовали, что-то предлагали.

Что мы видим сейчас на той же специальности? Слишком много формальностей. Так, с середины 2000-х («нулевых») добавили много требований по оформлению, и это не просто поля и автоматическое содержание, но и идиотские требования к заголовкам, названиям таблиц и рисунков, сноскам или ссылкам. Притом, добавили в каждом вузе свои (и везде обозвали «ГОСТом»). В некоторых вузах пошли еще дальше: идиотские рамочки в нетехнических работах, презентации по шаблонам, шаблонные части работ (даже там, где это совсем неуместно), ненормальные 4-5 главы (вроде «экономической безопасности» или «антикризисной политики», а то и по «безопасности труда, правда, это сейчас уходит в небытие). С 2010-х жесть с оформлением сменилась на жесть с антиплагиат. Проверка уникальности стала едва ли не важнее проверки самой работы по смыслу и правильности. Многие даже очень известные вузы в первую очередь проверяют уникальность (текст же особенно никто не проверяет), ставят завышенные требования уникальности (80, 85, 90% на Антиплагиат.вуз и т.п.). При этом, сами требования к работам по объему ничуть не упрощаются (выдай тут уникальных 80-100 страниц, если ты не мегамозг и не Пушкин). Некоторые вузы, помимо этого, вводят адские требования и к содержанию работы: требуют применять какие-то ненормальные методы анализа (притом все и сразу, даже если речь идет о ларьке дяди Васи в практической части), исследовать такие данные, которые студенту сроду никто в здравом уме не даст, не то что на практике – даже и на работе (ибо коммерческая тайна, служебная закрытая информация, персональные данные и т.п.).

В общем, вся эта чёртова жесть с оформлением, уникальностью и общими требованиями ведет к тому, что написать самостоятельно работу у обычного студента, особенно бакалавра, сил и возможности зачастую просто нет. Для большинства выход – заказать дипломную работу у профессионалов. Учитывая то, как сейчас готовят в магистратуре, кого туда набирают, и магистранты тоже самостоятельно свои работы написать не могут. Не могут их написать даже те, кто прошёл курсы повышения квалификации или МВА (вроде должны бы и сами, но, с учетом этих требований и отсутствия постоянного опыта написания работ, это невозможно).

Надо сказать, не только в России, Беларуси, Украине или Казахстане такие проблемы. В определенной мере они есть и в Польше, и в Латвии, Литве и Эстонии. Но в европейских странах обычно менее строго подходят к проверке уникальности, не выставляют запредельных требований к практической части, и как-то люди сами там умудряются писать достаточно часто. Я это не просто так говорю: уже достаточно давно пишу в эстонские, латвийские и литовские вузы (на русском), в разные польские высшие учебные заведения (на польском, который я знаю). Поэтому, за несколько лет работы узнал требования в разных местах, имею возможность эти требования сравнить.

Как было бы реально писать дипломные работы по экономике, чтобы написать их самостоятельно мог бы, в принципе, любой студент-бакалавр, если уж только не совсем он раздолбай? Всё вполне просто, и такую «идеальную» структуру работы я выработал (см. таблицу):

Вроде всё предельно просто. Студент будет писать о своей проблеме то, что он не возьмет из прошлогодней работы другого студента, по своей теме, то что знает. Не нужно завышать необходимый объем. Я вообще думаю, что объем бакалаврской работы в 40-45 страниц шрифтом 12, интервал 1,5 – это максимум. И там не будет соблазна копипастить и плагиатить, тем более, учитывая то, что объем теории небольшой, и ее надо не скопипастить, а как бы описать, да еще и вывод свой сделать.

Я думаю, если кто-то из вуза читает эту статью, он намотает на ус, что было бы эффективно для обучения студентов. Если не хотите, чтобы 90-100% студентов сдавали Вам заказанные работы (а сейчас это так), то и создавайте для них условия, при которых заказ дипломной работы смысла не имеет.

Понятное дело, что при написании магистерской диссертации к теории следует подходить более широко и полно, там 10 страниц будет недостаточно. Но и там надо делать упор на правильное цитирование и на формирование выводов, а не требовать «чистую уникальность 85%», как это делают некоторые упыри, иначе там будет копипаст с рерайтом, технический подгон, либо просто закажут «научному литературу» написать такую работу.

Несколько сложнее дело обстоит с работами по международным отношениям, политологии и праву, которыми я тоже занимаюсь. Там ведь нет как таковой практической части, да и аналитическая – не анализ статистики. Но об идеальной структуре таких работ поговорим в другой раз.

Не знаете, как написать бакалаврскую работу, выпускную квалификационную работу, дипломную работу, магистерскую диссертацию (Россия, Казахстан, Эстония, Латвия, Литва, Беларусь, Украина)? Нужна praca licencjacka, praca magisterska на польском по экономике, менеджменту, маркетингу, логистике? Обращайтесь, я помогу. По этой ссылке более подробная информация обо мне. Примеры моих работ (портфолио) здесь.

Alex Bezugly

Refcom Info © 2021-2025

КУДА ОБРАТИТЬСЯ

Алексей, Whatsapp, Telegram 

+7-922-630-08-69, (Россия)

+7-777-189-69-38, (Казахстан)

+371-28-159-919 (Европа)

почта alex@refcom.info

Алихан, Whatsapp, Telegram

 +7-705-739-48-42 (Казахстан)

почта 770573@mail.ru 

Обновлено в январе 2025 года

Международный институт дизайна и сервиса (МИДиС, ранее он назывался Русско-Британский институт управления, РБИУ) – известный в Челябинске вуз, обучающий бакалавров, в том числе, экономистов, специалистов в сфере социокультурного сервиса и туризма, ну и там еще чего-то, что уже менее интересно для меня. Главные корпуса этого вуза находятся на Северо-Западе Челябинска, немного севернее Комсомольского проспекта. Притом, я бы сказал, здания неплохие, новые. Учиться там есть где.

Британского там немного, если сказать честно, русского – в разы больше. В том числе, система обучения, которая базируется абсолютно на том же, на чём она базируется и у других российских вузов:

• платное обучение, на которое легко зачислиться и с которого сложно отчислиться;
• открытие филиалов, представительств и подобных структурных подразделений, через которые проще набрать заочников (в Копейске было такое, возможно, существует и до сих пор);
• не всегда квалифицированный преподавательский состав;
• курсовые, контрольные, отчеты о практике как формы контроля, и дипломная работа (ВКР) как основная форма защиты диплома.

Да, там есть интересные моменты вроде практики за рубежом (в кафе, ресторанах и отелях), но это относится к студентам-дневникам, которые к нам обращаются редко (потому что у них нет денег, что понятно, да и учиться они могут сами, с них там требуют всё вполне реально).

Что же заказывают мне из РБИУ? Прежде всего, это курсовые работы, которых задают не так мало. Вроде с ними обычно никаких проблем нет. Не знаю, проверяют ли их на Антиплагиат, но я их делаю без плагиата, с хорошей уникальностью. Отчеты о практике в РБИУ тоже заказывают не так редко. Часто просят даже отчет о практике с печатью (я это могу обеспечить). Дипломные работы (ВКР) в РБИУ заказывают также много. Обычно в них две или три главы. Если две – то первая глава – это теория, вторая – анализ и предложения по предприятию. Если три главы – первая является теорией, вторая – анализом по предприятию (с выводами о проблемах), а третья – разработка предложений и их обоснование.  К дипломным требуется проверка на Антиплагиат (уникальность от 70-75% по Антиплагиат.вуз). В целом, требования нормальные, стандарты оформления в вузе вполне адекватные, идиотизмом не страдают (как на некоторых кафедрах ЮУрГУ, УрГЭУ, ЧелГУ).  Обычно к дипломным нужны еще доклад и презентация к защите. И их я тоже делаю. Могу сделать и рецензию, если нужна.

Вообще, в других статьях на этом сайте я уже писал, как нужно писать:

• дипломную работу (включая бакалаврскую работу, ВКР, дипломный проект)
• магистерскую диссертацию
• отчет о преддипломной практике (или производственной практике)
• курсовую работу, в том числе расчетную (бизнес-план, бюджет, анализ, бухучет и т.п.)
• научную статью, эссе (экономика, право, госуправление)

Все эти требования вполне справедливы и для МИДиС. Вообще, я делаю работы по экономическим направлениям, изучаемым в РБИУ: экономика, финансы, бухгалтерский учёт, менеджмент, сервис и туризм и т.п. С этим всё вполне легко.

Меня некоторые спрашивают: "почему мы должны Вам верить?". Вроде как, чем Вы лучше челябинских фирм, контор, компаний и корпораций типа «Вика», «Центр медвежьих услуг» и прочих. Во-первых, все эти чудо-копорации – обычные посредники, которые принимают заказ, отдают делать работу хрен знает кому (кто дешевле сделает), и на выходе получают кусок Вы поняли чего. Ну сами подумайте, какие заявленные «преподаватели» и «кандидаты и доктора наук» будут работать с этими …, когда они предлагают оплату копеечную. За такие деньги пишут только студенты, школьники и мигранты из жарких стран, ну или халявщики-фрилансеры методом «копи-паст-подгон на Антиплагиат-киллере». Во-вторых, да, они обещают сделать курсовую за 1000 рублей и дипломную от 7000 рублей. По факту, когда Вы приходите туда, на Вас смотрят как на дурачка, предлагая либо более высокую (раза в 2-2,5) цену, поскольку у Вас «много требований». Либо, если требований у Вас с собою мало, заказ берут, но как Вы только узнаете про эти требования и им принесете – заставят доплатить. И, при этом, всё равно их работы – УГ.  Я много раз за ними переделывал по заказу клиентов,  и в итоге клиенту работа обходилась гораздо дороже. А вот я:

• даю ГАРАНТИИ,
• у меня есть ПЕРСОНАЛЬНЫЙ АТТЕСТАТ WEBMONEY (с 2002 года),
• у меня даже чудом сохранился мой сайт www.intko.narod.ru 2002 года выпуска,
• в БАЗЕ ГОТОВЫХ РАБОТ – работы на продажу, выполненные мною с 2001 года (в том числе, для РБИУ),
• есть раздел ПОЛЕЗНЫХ МАТЕРИАЛОВ (с методичками, Гостами, источниками данных),
• есть раздел СОВЕТОВ ПО НАПИСАНИЮ (где я советую, как писать работы).

А у тех товарищей ничего такого нет, и не будет (только красивые фотки студентов-студенток, качнутые из Интернет).

Как же со мною связаться:

телефоны в Челябинске, Копейске:

+7 (351) 751-27-29

+7-922-630-08-69

(мне звонят не только из Челябинска – из Копейска, Сатки, Долгодеревенского, Сосновского района, Миасского, Чебаркуля, Златоуста, Миасса, Снежинска, Озерска, Троицка и других городов).

Whatsapp +7-922-630-08-69

Телеграм +7-922-630-08-69

ПОЧТА - 2258825@mail.ru 

Обновлено в марте 2023 г.

Югорский государственный университет (ЮГУ) - один их крупнейших университетов ХМАО, конкурирующий даже на рынке образовательных услуг с ТюмГУ, УрФУ и прочими крупными вузами Уральского федерального округа. 

Я уже довольно давно работаю с ЮГУ, принимаю заказы у студентов  из этого вуза по написанию дипломных работ, магистерских диссертаций, курсовых работ, контрольных, эссе и прочего. У меня заказывали первые работы оттуда еще где-то в середине 2000-х годов, и заказчиков уже тогда было немало. Я являюсь АВТОРОМ дипломных и курсовых работ. Я НЕ ПОСРЕДНИК. Работаю с конца 90-х годов в этой сфере (еще даже сохранился и немного работает мой первый сайт www.intko.narod.ru).

Кто заказывает работы у меня из ЮГУ? В основном это студенты-заочники, которые могут себе позволить такую услугу (хочу сразу предупредить - выполнение работ на заказ - НЕДЁШЕВО, т.к. дёшево пишут только школьники, реже - студенты). С каких именно кафедр и факультетов? да вот они:

Институт менеджмента и экономики

• Кафедра менеджмента        
• Кафедра финансов и банковского дела
• Кафедра экономики

Юридический институт

• Кафедра государственно-правовых дисциплин
• Кафедра гражданского права, гражданского и арбитражного процессов
• Кафедра конституционного, административного и муниципального права
• Кафедра правоохранительной деятельности и адвокатуры
• Кафедра уголовного права и уголовного процесса
• Кафедра истории, философии и права

Институт дополнительного образования

Могу сразу дать и советы для написания работ в ЮГУ. Там три главы в дипломных и магистерских. Сначала про работы по экономике. Первая глава - обычно теория и методика. Вторая глава - анализ по предприятию, по банку, по региону и т.п. Здесь же - выявление основных проблем, которые далее требуется решить, больше графиков и таблиц. В третьей главе, на основе выявленных ранее проблем, разрабатываем предложения, описываем затраты, последовательность реализации, ответственных, ну и всё такое. И далее производим расчет эффективности (иначе смысла писать работу нет, и защищать нечего). В конце работы над дипломной или магистерской надо составить доклад и презентацию к защите. В работах по праву первая глава - теория и история вопроса, вторая - правовой анализ проблемы, включая судебную практику. В третьей главе - предложения по совершенствованию, изменению законов. Важно, что вторая и третья глава в бакалаврской работе может быть объединена. В работах по праву презентация необязательна, пойдет и доклад (основные определения, проблемы, предложения - на 5-7 минут).

В другой статье я писал о том, как вообще выполнять разного типа студенческие работы, а именно:

• дипломную работу (включая бакалаврскую работу, ВКР, дипломный проект)
• магистерскую диссертацию
• отчет о преддипломной практике (или производственной практике)
• курсовую работу, в том числе расчетную (бизнес-план, бюджет, анализ, бухучет и т.п.)
• научную статью, эссе (экономика, право, госуправление)

В принципе, все эти требования справедливы и работают для Югорского государственного университета (ЮГУ). Потому, ознакомьтесь, почитайте и будете знать.

Что же делать в стом случае, если сами не можете написать для ЮГУ студенческие работы? Нужно обратиться к профессионалу. Именно к человеку, который сам, без посредников выполняет такие работы (поскольку с посредником можно очень здорово пролететь). Я имею достаточно большой опыт выполнения студенческих работ для ЮГУ.  Какие именно работы я делаю? Я делаю дипломные работы, магистерские диссертации, курсовые и контрольные по экономике, по банковскому делу, по бухучету, по финансам, по налогам, по госбюджету, по логистике, по менеджменту, по маркетингу, по экономической теории, макро- и микроэкономике, по праву, по государственому и муниципальному управлению, по политологии, по международным отношениям. Также я пишу научные статьи на заказ (для научных сборников и научных журналов) для магистрантов, аспирантов, соискателей научных степеней. Я также могу помочь с Антиплагиат (повышением уникальности).

Почему ко мне не опасно обращаться? Во-первых, как я уже писал, я работаю очень давно, с 90-х, и сайт мой старый сохранился, и отзывы есть в Интернет (хотя, отзывы многие фирмы сами себе пишут - об этом давно уже все знают). Да и на моем сайте есть раздел ГОТОВЫЕ РАБОТЫ - можно посмотреть то, что я уже выполнил за эти годы. Можно посмотреть раздел МАТЕРИАЛЫ и увидеть кучи ссылок на методички и иные полезные данные для написания работ, которые я собрал. В разделе СОВЕТЫ ПО НАПИСАНИЮ есть мои советы, как правильно писать работы. В разделе ГАРАНТИИ - все мои гарантии и подробное описание, почему мне можно верить. Ни один посредник (из "крупных фирм") Вам не сделает работы так хорошо. Да и не сделает "автор", из тех, что отираются ВКонтакте (и пишут ерунду). А вот тут примеры моих работ - ПОРТФОЛИО.

Ну, вот так как-то всё. Если хотите написать - бросайте всё и пишите (звоните) сегодня - завтра может быть поздно (я работаю один, будет завал заказов - Ваш взять не смогу):

АЛЕКСЕЙ, автор со стажем с 1998 года

ТЕЛ. +7-922-630-08-69

ПОЧТА 2258825@mail.ru

whatsapp  +7-922-630-08-69

Telegram @AlexBezugly

VKONTAKTE - https://vk.com/bezuglyj 

Откуда у меня заказывают работы? Из Ханты-Мансийска, Сургута, Нягани, Нижневартовска, Когалыма, из других городов и посёлков ХМАО, а также из Тюмени и области, из ЯНАО, да вообще много откуда.

Научное руководство дипломными работами или магистерскими диссертациями – вещь нужная, которая в идеале предполагает правильную постановку задач дипломного или магистерского исследования для студента, помощь в выборе цели и гипотезы исследования, консультационную помощь (в плане того, что писать в дипломной работе или магистерской диссертации). Но это только в идеале. Далеко не все преподаватели правильно подходят к научному руководству. Рассмотрим несколько типажей таких преподавателей, чтобы понять, кого лучше выбрать научным руководителем дипломной или магистерской, а с кем лучше не связываться.

Итак, первый типаж – так называемый «белый» преподаватель. Таких в природе осталось мало, но они таки есть. Сам когда-то у такого писал работу (давно). Это действительно редкий человек в этой сфере, который правильно выполняет свои обязанности по научному руководству: помогает составить план, выбрать цель, гипотезу, даст советы, как и в каком направлении писать дипломную или диссертацию. Посоветует и хорошую литературу, может и свои наработки по теме дать. Также расскажет про нюансы и подводные камни типа Антиплагиата и способ правильного обхода Антиплагиата в дипломной работе, как написать дипломную без плагиата. С таким научным руководителем каждый более-менее соображающий студент и сам может дипломную написать самостоятельно. Ну, либо заказать по минимуму, и напишут ему (нормальный автор) без особых проблем и заморочек.

Второй типаж – «зелёный» преподаватель, он же «пофигист». Никакого научного руководства не осуществляет: тему дал, план, принесенный студентом, подмахнул. Работу часто тоже подмахнул либо сразу, особо не вчитываясь, либо для вида (что работает) выслал пару незначительных доработок, но в целом не особо напрягался. В чем-то он прав, поскольку кроме него никто читать на защите всю дипломную не будет. Да и слушать особо, что Вы там «презентуете» - тоже. Главное – внешняя красота и наличие работы как таковой. Такой преподаватель – мечта студента, который работу заказывает, а также – мечта автора (который действительно пишет работу), в том числе, и автора-«халявщика» (который плохо пишет работу, но таки пишет).

Третий типаж – «красный» преподаватель. Название условное, ибо красный цвет – знак опасности (ни в коем не коммунист, хотя…). К такому типу относятся многие старые преподаватели (советской закалки), которые дослужились до седин и имеют репутацию «зверя». Сюда же включаются многие более молодые, но принципиальные. Суть их отношения к студентам: «я Вам покажу, что жизнь – не малина». Толком научным руководством не занимаются, но выпендрёжь и желание «насолить» лезет из каждой дырки. Например, не особо разбираясь в работе, начинают чиркаться, говорить, что «всё не так», рекомендовать использовать книги, достать которые Вы точно не сможете. А бывает и так, что начинает докапываться, что «работа несамостоятельная», «работа заказанная», выискивать в ней ошибки и делать иные гадости. Но если в настроении – может и подмахнуть, в том числе, если студент пришел к нему с «выполненными доработками» (были случаи, когда особо и не дорабатывали, только косметически – просто странными были сами замечания). Да, это проблема для автора и студента, но решаемая (редко идут на крайние принципы, хотя встречается и такое, увы), поскольку цели «поиметь денег со студента» такие преподы себе не ставят – там просто надо показать, что «я профессор – ты дурак», ничего более.

Четвертый типаж – самый опасный – «чёрный» преподаватель (нет, не афрорусский). В лучшем случае сразу предлагает заплатить ему денег или заказать дипломную в «нужной» фирме по его рекомендации. Да, цена тут выше, чем искать автора или посредника самому. Но зато и гарантия вроде как 100%, казалось бы… Но могут быть нюансы: Вам впарят старую дипломную, в которой либо нужно будет переделывать некоторые цифры, нормативно-правовые акты, оформление, а то и Антиплагиат – в итоге платить дважды (преподу и кому-то еще). Либо, протянув резину, Вам не отдадут ничего (включая деньги, уже уплаченные за дипломную) – это самое обидное. Может быть и такой вариант, что Вы заказали дипломную работу или написали ее сами, принесли преподавателю, и вот тут он начинает Вас мурыжить настойчиво, объясняя, что Вы – идиот, работа никакая и т.п. В итоге Вы уже и готовы бы, чтобы он сделал сам, «помог». Он с радостью соглашается, и либо берет деньги сам, либо отправляет в «нужную» фирму (где Вашу работу даже принципиально поправлять не будут, но деньги по полной возьмут).

Вот такие бывают истории. Про вымогательства преподавателей я уже писал статьи, как и про сотрудничество фирм с ними (что является соучастием или даже посредничеством в получении взятки). Бывает, что таким же «бизнесом» промышляют нормоконтролёры, секретари кафедр (но они действуют с опаской, поскольку малейшая жалоба на них может быть фатальной вовсе не для студента, а для этих деятелей). А вот обжаловать действия преподавателя очень сложно, я бы сказал – большая проблема. Если способны и не боитесь, что Вас «сломают» – пробуйте. Я знаю людей, у кого это получалось, им шли на уступки и попросту «не связывались», испугавшись уже за собственную ж… (притом, что студенты действовали в рамках закона).

Alex Bezugly

https://refcom.info