Перевести страницу

Наши статьи

Подписаться на RSS

Популярные теги Все теги

Тьютор - помощь студентам и магистрантам

Последнее время государство преподносит сюрпризы не только пенсионерам, бизнесу и работающим людям, но и студентам. Так, реклама написания дипломных и курсовых, магистерских диссертаций и иных студенческих работ сейчас запрещена. Многие студенты, в связи с этим, "взялись за голову" и начали писать работы сами. Но тоесть, самостоятельно написать дипломную, магистерскую диссертацию, курсовую или контрольные работы решили.


Казалось бы - что тут сложного? Но нет, сложностей очень много. Человек, у которого нет опыта самостоятельного написания, просто так сделать это не сможет. По идее, для этого есть научный руководитель. Но у многих студентов, насколько знаю я, научные руководители не спешат что-либо объяснять, помогать. Часто они и сами далеки от темы, по которой студент работы делает. И очень нередко сам такой научный руководитель крайне некомпетентен, и дай ему написать даже простую курсовую работу - не напишет ведь. Подводным камнем еще является и проверка на Антиплагиат. То есть, в отличие от вузов 10-15-летней давности, сейчас нельзя скачать и сдать готовую работу из Интернет. Более того, нельзя накопировать и навставлять материалов из статей, из книг и прочего (потому что это тоже будет распознано системой как плагиат). Нельзя и использовать ранее сданные работы. Более того, новый закон предполагает то, что эти работы теперь будут выкладывать в Интернет (поэтому, их использование - прямой путь к плагиату). В некоторых вузах пугают студентов плагиатом, ничего не объясняя притом (такие же некомпетентные и злые преподаватели). Да и само написание предполагает наличие хороших источников, хорошей статистики.


Кто же может помочь, наставить на правильное самостоятельное выполнение работы? Таким человеком может быть тьютор, он же ментор или наставник.  Этот человек вовсе необязательно преподаватель, но он специалист в Вашей области (по которой Вы пишете работу), может объяснить, показать, где брать материалы, оценить то, что Вами уже написано. То есть, фактически он делает тоже самое, что и научный преподаватель (научный преподаватель не всегда этого хочет делать - мы-то знаем). Естественно, за деньги, фактически как репетитор. То есть, Вы получите помощь тьютора по дипломной работе, если пишете дипломную работу, либо помощь тьютора по магистерской диссертации, если пишете ее. Это консультации, материалы и прочее. Получить Вы можете и помощь тьютора с курсовой работой, даже такие небольшие услуги помощи тьютор оказывает. Нередко требуется и помощь тьютора по составлению отчёта о практике. И здесь можно помочь.


На этом сайте Вы можете найти много полезных советов, как самостоятельно написать работу, а также полезные материалы для работы. Но если Вам нужна помощь, совет по написанию, консультация - Вы можете обратиться ко мне. Полная информация обо мне здась. Консультация возможна по телефону, по Skype, Viber, WhatsApp.


Важно, что я не являюсь тьютором по всем направлениям. Только в тех сферах, где сам являюсь специалистом и могу проконсультировать: экономика, финансы, банки, страхование, менеджмент, маркетинг, бухгалтерский учет, государственное и муниципальное управление (ГМУ), политология, международные отношения, а также право. С работами в этом направлении я помогу. Да, бывают сложные темы, где и я не смогу помочь - но не так часто. В целом, проконсультировать и предоставить материалы или ссылки на них очень даже возможно. Со моей помощью Вы точно напишете и сдадите работу, даже если у Вас заковыристый научный руководитель.


Мои телефоны в России:

+7 (495) 225-88-25

+7 963 275-26-74


ПОЧТА 2258825@mail.ru  (пишите, обсудим всё подробно)


Alex Bezugly - частный тьютор для студентов, магистрантов.

Рефератный бизнес : история и перспективы

В Интернете уже есть немало публикаций о том, что такое рефератный бизнес. Публикации порою пишут мои коллеги, кто в этом разбирается, кто сам в этом участвует (т.е., говоря профессиональным жаргоном, «в теме»). Но много и абсолютно дилетантских статей, где про этот бизнес написано, словами великого и неповторимого Шмеле, «чушь, муть и компот». Там реально путают «заказ дипломной работы» и «покупку дипломной работы», вставляют в дело и без дела Антиплагиат (как-будто он может выявить заказ работы!), а то и вовсе покупку (заказ) дипломной путают с покупкой корочек (диплома). А это совсем не одно и то же (написание дипломных на заказ – вполне законный бизнес во многих странах, это не подделка документов).

 

В общем, история становления этого бизнеса, в кратком изложении, такова.

 

Он существовал очень давно и существовал везде. Там, где кто-то мог написать за другого научную работу (особенно в вузах) – это все было и в 80-е, и в 70-е, да и в XIX веке было тоже, если не раньше. Другое дело, что тогда было относительно мало студентов, достаточно жесткий отбор (не везде, конечно), не было технических средств (компьютеров, Интернет и прочего, что процессы ускоряет). Поэтому занимались этим делом «кустари», как правило, одиночки. Для большинства из них это была подработка, но для кого-то она приносила неплохие деньги в те времена. Да, писали, в основном, заочникам, которым писать было некогда или лень. Бывало – и «дневникам», кто не мог по каким-то причинам написать (особенно технические работы). Рефератный бизнес тогда не был таким уж развитым, каким стал позже.

 

В 90-е годы ситуация поменялась. Во-первых, появились компьютеры и постепенно начал появляться Интернет. Во-вторых, студентов стало явно больше, и заочников, и дневников. Брали кого попало зачастую (лишь бы деньги платили), вот спрос на заказные работы и пошел резко вверх. Если в начале 90-х бизнес еще оставался «кустарным» (хотя, появлялись «объединения» авторов, первые посредники, которые «рулили» бизнесом, искали клиентов и т.п.), то к концу 90-х возникли фирмы, которые уже были профессиональными посредниками, работающими официально, и чаще – с офисами. В 90-е рефератный бизнес был жалковатым зрелищем: фирмы принимали заказы только в офисах. Реже – в метро, в «памятных» местах. Частники – на дому или также в метро и в местах, где было удобно и частнику, и заказчику. Тексты сканировались из учебников и журналов с распознаванием, везунчики юзали Интернет и качали что-то оттуда. Часто метод "копи-паст" был единствненым для авторов студенческих работ в те годы. Хотя кто-то делал расчетные работы (которые нигде не скопируешь). Именно тогда начинал и я, и был частником. Немного поработал и в одной «офисной» фирме из Челябинска, но понял, что уже тогда там была халтура (отчего быстро оттуда ушел).

 

Но спрос рос и рос, технические средства развивались. В начале 2000-х, и, особенно, в середине 2000-х, рефератный бизнес рос как на дрожжах. Офисов открывалось всё больше. Чаще их открывали рядом с вузами, хотя и не всегда. Столичные фирмы (в Москве, в Алматы и Астане, в Киеве и иных столичных городах) разрабатывали и запускали сайты, чтобы привлечь больше клиентов и авторов одновременно. Вскоре этим занялись и не только столичные фирмы (свой первый сайт на бесплатном хостинге www.intko.narod.ru в 2002 году создал и я, и этот сайт жив до сих пор). Бизнес был такой, что за заказанную работу автор получал около 50%. В целом, все были довольны (автору в те годы надо было постараться, чтобы набрать много заказов, фирма же за счет рекламы и офиса заказов набирала более чем). Поэтому и качество сначала было неплохим, и доверие клиентов. Не у всех фирм, конечно, т.к. многие качали из Интернет, делали халтуру и тогда (зато сильно экономили на авторах). Да и проверяли работы по многим специальностям тогда так себе – еле-еле (некогда было преподавателям: студентов много, а времени мало). 

 

В 2004 году и я открыл свою первую фирму, уже имея 6-летний опыт работы в качестве автора. И у нас было всё отлично. Да, мы использовали «комбинированную» схему: часть авторов работала в офисе (на них была основная ставка), еще часть – внештатные, и некоторые (часто наиболее сложные) работы я делал лично сам. Тогда же "комбинированной" у нас была система приема заказов (часть - через офисы, часть - через Интернет (тогда это уже стало возможным, появился даже сайт www.refcom-ural.com, и он тоже жив до сих пор, но я его не контролирую, оттого он частично мёртв, хоть и с моей рекламой и ТИЦ около 20), еще часть набирали у московских посредников (реже - питерских, тюменских и киевских), среди которых, как выяснилось потом, были и редкостные г..ки, но, в целом, работа с ними шла нормально).  В офис порою приходилось брать «лучших из худших», а то и просто хронических д..бов, которых потом либо выгоняли с треском, либо они уходили сами, поняв, что халявы не будет. Всё надеялись переучить и повысить им квалификацию (тщетно). Сейчас порою жалею  о том, что связывался с этими колхозниками, тратил на них столько времени и денег (сам доделывал за ними работы, пытался их научить уму-разуму, пару раз даже деньги возвращал, т.к. писали они лажу). Но были и нормальные авторы (единицы, с которыми до сих пор сотрудничаю). Уже тогда стало понятным, что студенческие работы делать – это не пирожки со стола тырить, и что делать их часто некому. Большинство авторов – или идиоты и неучи (которые не знают вообще ничерта), или хотят много денег (больше, чем я беру с клиента, чего авторы самостоятельно получить не смогут - проверено), или просто работают на «отъ..ись», хотя могли бы и лучше.  И такое было, в целом, везде.

 

2006-2008 годы можно охарактеризовать ростом рефератного бизнеса, ростом заказов через Интернет. Но все равно большинство заказывало через офисы, лично, с оплатой наличкой. Приходилось открывать доп.офисы, филиалы. Часто это было совсем не эффективно. Одна знакомая мне фирма открыла их в одном городе штук 6 – сейчас у них остался один, ибо нелепо держать столько менеджеров, да и поток клиентов не был во все офисы огромным. Однако, в этот период фирмы активно развивают и продвигают сайты. И это же делал я (сайт www.refcom-ural.ru появился тогда). Кстати, в те годы активно растут продажи готовых работ, ранее выполненных другим клиентам. Антиплагиата практически еще нет в этот период - готовые работы можно продавать в промышленных масштабах, чем и пользуются некоторые стайты. Тогда и у меня многие покупали такие работы (чего сейчас нет).

 

2008-2011 годы – это годы финансового кризиса и выхода из него. Именно после 2008-2009 года поток клиентов резко упал. В то же время растет бизнес «халявщиков», которые делают работы дёшево, но плохо. В то же время запускается Антиплагиат.ру (и тут всё закрутилось). Первые скандалы у многих фирм из-за плагиата, первые скандалы фирм с авторами, первые истерики авторов, что уникально работы писать невозможно (уж такие авторы, что сказать…). В общем, репутационно этот бизнес просел именно в этот период. Тогда же развиваются Интернет-проекты, появляются фирмы, у которых офисов нет вообще, а есть только сайты. Развиваются электронные деньги, появляется в России Сбербанк-Онлайн (одно время Альфа-клик его опережал даже), в Украине – Приват24, в Казахстане сервисы Народного банка и QIWI-кошелек. Одно время Яндекс.деньги и РБК-мани в России пытались блочить кошели фирм, за что поплатились массовым оттоком оттуда пользователей (да-да, в Сбер и на QIWI). Но, в целом, бизнес идёт, кто-то закрывается, а кто-то открывается. В этот период появляется и мой сайт www.refcom.info (основной, с которым я сейчас и работаю). Посреднкии в тот же период разрабатывают и внедряют "автоматизированные" системы работы с заказчиками и авторами, так сказать, CRM-системы, которые на деле оказываются отстоем, и с которыми работают по факту потом только авторы-новички (что и логично, т.к. нормальному автору такая система нафиг не нужна - лишнее время тратится).

 

2012-2014 год – это годы начала угасания всего этого бизнеса. Именно в этот период начинается сокращаться поток клиентов из-за резкого сокращения количества студентов в вузах. В России массово отзывают лицензии у вузов. Заочники забивают на вузовское образование (понимая то, что качество там никакое). В Украине уже кризис и там всё усугубляется еще сильнее (в том числе, коррупция в вузах, когда проще заплатить преподавателю, чем кому-то что-то заказывать из студенческих работ). В Казахстане в тот же период внедряется Антиплагиат (и завертелось всё там…). Да, еще появилась тенденция, когда преподаватели, потеряв всякое стеснение, стали сами направлять клиентов в "нужные" фирмы (правда, некоторые потом за это поплатились, т.к. были аресты, увольнения и т.п., но это уж когда совесть теряли вообще, в промышленных масштабах, а не по мелочи). Репутацию бизнеса уже тогда рвут в клочья халявщики из ВКонтакта (кидающие клиентов) и посредники (которые вынуждены работать с тупыми авторами за маленькие деньги, ибо нетупые авторы за такие деньги работать перестают). Тогда же появляются первые «биржи» студенческих работ в Интернете, многие авторы, забив на посредника, уходят туда. Как выяснилось потом, хрен редьки не слаще, но поначалу казалось, что это круче…  Как раз тогда появляются и фирмы, которые пишут работы по очень низким ценам (и с таким же качеством) - они и до сих пор позорят весь рефератный бизнес (основали их такие же неучи, которые либо захотели быстро и без напряга заработать, или сами раньше писали работы, с которых все клиенты плевались). Именно тогда начинается процесс, когда ко мне обращаются с просьбами "доработать чужую работу" (сделанную в тех фирмах). Кстати, бизнес с готовыми работами стал сходить на нет, поскольку ранее сданные работы сдать повторно становится всё сложнее (разные требования в вузах, а также развитие системы Антиплагиат, загрузка в нее выполненных студентами работ, в базу вуза и "кольцо вузов").

 

2015-2017 годы – это годы «медленной смерти» рефератного бизнеса как такового. Студентов всё меньше и меньше (кризис в экономике всех стран СНГ сильно ударил, куда сильнее, чем в 2008-2009 году, да и вузы стали плющить и закрывать). Посредники работают почти с одними авторами-тупарями (в 90% случаев). И лишь те, кто хочет быть на высоте – ищет нормальных авторов (их удается найти в Украине и Беларуси российским посредникам, и в маленьких городах крайне редко – столичным посредникам казахстанским, украинским и белорусским). Халтура на рефератном рынке процветает (плагиат, техническое повышение уникальности). Начинает процветать и рерайт текстов, по понятным причинам (с Антиплагиатом дожимают студентов везде, в любом вузе уже). Стали пользоваться спросом услуги повышения уникальности в Антиплагиат, особенно - качественный рерайт. Нормальные авторы через Интернет начинают работать сами, и не через биржу, а лично, напрямую. Уже сейчас таких сайтов насчитывается с десяток, да и ВКонтакте, Facebook и прочие соц.сети содержат нормальные странички авторов (не путать с халявщиками, которых там больше, но отличить очень несложно).  Очевидно, что этот бизнес опять возвращается в те времена, когда не было крупных фирм, были лишь частные авторы. Это неизбежно. «Крупный рефератный бизнес» обречен на провал и вымирание, поскольку количество лохов (как среди клиентов, так и среди авторов, сотрудничающих с посредниками) уменьшается год от года, стремится к нулю. Да, и идея загрузки в Интернет абсолютно всех сдаваемых дипломных работ (уже реализуется в России, а скоро и в других странах) нанесет непоправимый удар по всем авторам, которые копипастят старые работы, а не пишут каждый раз что-то новое. Если взглянете на страны ЕС – там этот бизнес тоже есть, но он – за частниками или очень мелкими фирмами, где пишет работы сам босс и 2-3 помощника (в Латвии и Эстонии, например, такие есть, в Польше и Германии тоже), притом, достаточно дорого.  Скоро также будет в России, Беларуси, Украине, Казахстане. Вот увидите.  До конца не умрет, но таким, каким он был в «нулевые» - он уже не будет.

 

Обо мне и моей деятельности на сайте

www.refcom.info

Alex Bezugly – alex@refcom.info

Поправки и потребительский экстремизм при заказе дипломных

Мой коллега Денис с сайта «Наставник СПб» уже как-то недавно написал статью про доработки к дипломным работам (http://nastavnik-spb.3dn.ru/publ/korrektirovki_kak_unizhenie/1-1-0-82). Статья, безусловно, интересная, со многими ее положениями я согласен, но не со всеми. Поэтому хотел бы написать про доработки в тесной связи с потребительским экстремизмом и «преподавательским» экстремизмом, что является несколько разными вещами.

 

Ну, во-первых, доработки – это неизбежное зло при выполнении всех студенческих работ. В моем вузе ходила байка, что одна одиозная преподавательница (именуемая «тётушкой Ху», что по-китайски «тигр», а не то, что вы подумали) напрочь перечеркала студенту-четверокурснику его курсовую, сказав, что неправильно то-то и то-то (вообще очень много). А, поскольку студент эту курсовую писал не сам, а ему скинул друг с более старшего курса, и напрягаться сей отрок не хотел, ну он выпил пива, распечатал курсовую повторно без изменений, принес через пару дней тёте-тигрице, и она его похвалила, сказав, что может ведь, когда захочет. Да, это случай из конца 90-х. И это вовсе не уникальный случай: по такому же принципу проверял один «проффесор» кислых щей и по совместительству декан или там проректор какой-то одного известного уральского вуза, у которого даже шофёр, оказывается, защитил в своё время кандидатскую диссертацию (для чего – не знаю). Я сам писал в начале 2000-х на кафедру, где полный контроль был в руках этого псевдоучёного, любителя парадигм и алгоритмов, а также (правда, в недалёком прошлом) истории КПСС, марксизьма-ленинизьма и прочего онанизьма. И да, преподы в его подчинении были явными дуболомами и этакими болванчиками, которые ничего не решали там. Решалой был этот акадэмик, и всех студентов он «черкал» и стыдил (но потом принимал их работы практически без изменений). То есть, доработки связаны, зачастую, вовсе не с желанием преподавателя, чтоб работа была правильной и красивой, а с этаким капризом и понтами с его стороны. Это и есть чистый экстремизм препода или завкафедры. Порою, студент даже это понимает (в основной массе – понимают), но поделать ничего не может (некоторые, правда, качают права,  и даже небезуспешно, но такое бывает нечасто). Другое дело, когда студент сам туп, и считает, что во всём виновато не ЧСВ его препода, а автор, кто ему работу написал (об этом позже). Но не всегда бывает именно так…

 

Признаться, псевдонаучные сотрудники некоторых вузов разрабатывают свои методички, по идиотизму равные только открытиям некоторых британских учёных. В методичках описываются методики, алгоритмы и иные сумасбордные требования к дипломным, защищаемым в их вузе. И их надо выполнять. Не выполняешь – будут доработки. И это тоже такая форма экстремизма, но уже как бы узаконенная, и с «капризом» ее как-то не сравнишь. Требуют – вот и надо выполнять, хоть это и бред (можно отказаться сразу – никто не неволит).

 

А бывают и преподаватели, которые не то чтобы «капризничают», а от нечего делать начинают рыться в работе, читать ее от корки до корки, находить ошибки, докапываться до каждого слова. Чаще всего это связано с тем, что препод не верит, что работу написал ЭТОТ студент (по наивности думает, что где-то он ее купил или взял, и что поправить не сможет). Недавно был случай, вообще крайне вопиющий: преподаватель, видя, что работа хорошая, докопаться не к чему, просто САМ обработал ее Антиплагиат-киллером и обвинил в этом студента (хотя в работе без обработки было 85% уникальности, настоящей). Я выслал снова студенту необработанный файл, еще и скопировал текст в формат txt и скинул так, скинул и отчет в Антиплагиат.вузе. Студент тут был на моей стороне полностью, понимал, что там просто видят, что писал не он. Тогда препод начал докапываться, что не все ссылки совпадают, да и прочую ерунду по мелочи придумывать. Вскоре всё же надоело, забил и принял. Бывают и клинические случаи – просто докапывается до всех, от нечего делать и желания показать «свой ум» (не знаю, для чего это показывать студентам). Но надолго таких не хватает, после умничания 1-2 раза им это всё надоедает и забивают, в основном…

 

А вот экстремизм студента-заказчика – это дело несколько иное. В последнее время я с этим как-то не сталкивался почти: я сейчас сразу отказываюсь от работы с клиентами, которые сильно много строят из себя (ну зачем с такими работать?). А в прежние годы работал. И да, было всякое. Например, когда начинают высказывать претензии, что им, видите ли, «не то» написали (это еще до проверки преподавателя). Приходилось порою убеждать и доказывать, что они не правы. Одного вот убедил недавно (странный был случай – сделал рерайт текста, притом, текста очень плохого, а меня товарищ пытался обвинить в том, что я ему не так сделал рерайт, хотя я ему еще и сам текст подправил, чтобы бред был не настолько явным, и ведь убедил). Раньше было больше проблем (особенно, когда не все работы писал я, и в самом деле, были случаи, когда «косячили» авторы, но не так сильно, чтобы из-за этого ругаться). Бывают претензии еще и к тому, что сделал поправки преподаватель. Приходится всем пояснять, что к любой дипломной почти всегда доработки есть, потому она и стоит непропорционально дороже курсовой. Да и курсовая стоит не так дёшево, как контрольная (доработки, хоть и редко, бывают и по ним – от препода зависит). В целом, и таких клиентов получается убедить, если пишешь сам и знаешь, что у тебя в работе-то всё нормально.

 

Да, бывают и просто нечестные клиенты, которые пытаются обмануть и вернуть деньги за те работы, которые уже по факту сдали. Но мне такие как-то почти не встречались (от коллег слышал).  Был в 2011 году один такой «культуролог», который после выполнения ему курсовой начал возмущаться, что сделали не по его ДК имени П…ца Коммунизьма (про который при заказе он даже не обмолвился), и что сценарии праздников взяли из Интернет, просто сделав рерайт статьи, чтобы проходила на антиплагиате (ну да, надо ж было самостоятельно придумать, я ведь каждый день праздники разрабатываю – просто тамада-любитель!). После объяснения ему того, в чём он не прав, он был отправлен в пешее эротическое путешествие, поскольку его неправота была просто очевидна.

 

То есть, хочу сказать, что дело не в том, что всё это пошло «последние годы». Нет, это и в 90-е было, и в 2000-е, и в 2010-е. Просто в разных вузах по-разному. Не исключаю, что сейчас этого стало больше (меньше студентов, лучше проверяют, больше требований (в том числе, Антиплагиат), боятся лишения аккредитации или лицензии, отчего проверяют в два этапа (препод, а потом завкафедры), да еще и предзащиту делают). Экстремизм преподов и их наглость проявляется в чём:

- сразу предлагают писать работу сами или обратиться к «нужным людям» (не так часто мне встречалось, но за последние 5 лет двое студентов на это жаловались);

- не говорят, на каком антиплагиате будет проверяться работа, не говорят, какой процент нужен, не показывают итоги оценки (и цифру уникальности озвучивают нередко «от балды»), ограничивают число проверок;

- вносят доработки за 1 день до сдачи работы, когда реально у студента времени их сделать просто не может быть;

- выносят мозг с антиплагиатом (случай описывал выше), либо бывают обратные случаи (в одном вузе у меня просили «снизить уникальность», а то она была очень высокой, и я «подставлял весь филиал», где остальные студенты тупо качали теорию из Интернет, а допустимым было 60% уникальности вместо моих 85%);

- начинают придумывать какие-то нечёткие и непонятные специалисту замечания, которые непонятно как делать (правда, в большинстве случаев, потом про это забывают или забивают, когда видят, что формально что-то сделано);

- показывают свою лютую тупость и серость (например, фразами, что «Вы пишите работу по экономике, зачем Вы тут законы приводите, Вы же не юрист!» или «Термин должен быть описан так, как он описан в законе, а не своими словами, и без изменений» (одновременно с тем, что уникальность должна быть 80 или 85%, что уже нереальным будет) или «Я знаю хорошо финансы, но не знаю бухучет, убирайте всё про бухгалтерию» (ну и наоборот тоже, как будто это не связанные категории и формы финансового управления компанией)).

 

Хочу сказать то, что в европейских вузах, с которыми я тоже работал (в Литве, Латвии и Эстонии) в этом плане всё намного лучше. Как-то нет там такой наглости и злости у преподавателей: чувствуется поддержка, партнёрство. Видимо, там уже другая цивилизация. Что-то такое же появляется и в Украине (не везде, конечно). А в России, по-моему, ситуация не меняется никак.

 

Да, хочу уточнить, что с 2016 года тарифную политику я основательно поменял. По дипломным работам и некоторым курсовым доработки я вношу за доплату, любые. Базовая цена, в результате, для клиентов стала ниже, но доработка платная. Многим это понравилось (особенно в тех вузах, где работы проверяют не так серьёзно – им ведь доплачивать не приходится). Некоторые говорят, что я делаю неправильно, что все доработки должны быть «под ключ», но меня мнение этих некоторых волнует не особенно. В целом, стоимость курсовой $40-50 плюс $20-25 доработка (если есть), дипломной - $200-300 плюс $100-150 доработка. Доплата за доработку разовая (потом – уже бесплатно).

 

Обо мне и моей деятельности на сайте

www.refcom.info

Alex Bezugly – alex@refcom.info

Почему авторы дипломных и курсовых не всегда сотрудничают с посредниками, биржами и друг с другом?

Авторы дипломных работ, магистерских диссертаций и курсовых последние годы далеко не всегда горят желанием сотрудничать с посредниками, писать кому-то еще, кроме как конечным клиентам. Я сам, как автор работ, целиком поддерживаю это и, хоть с кем-то из посредников еще работаю (по старым многолетним связям), свел это сотрудничество к минимуму.

 

Вопрос – почему? Объясняется всё очень просто. Еще не так давно, в начале-середине 2000-х годов, поток заказов дипломных, курсовых, контрольных был огромным. Посредники искали авторов с расчетом, что одним давать что-то попроще, другим, уже за более высокую оплату – посложнее. Я относился к категории тех, кто брал сложнее, плотно сотрудничал с фирмами-посредниками. Сам я был в те годы частично посредником и некоторые работы передавал другим авторам (но тоже только те, что было попроще). Работы тогда никто не читал почти, поток был огромным, цены ниже, Антиплагиат появился лишь в 2008-2009 году. То есть, красота, да и только. Однако, дальше пошло массовое внедрение Антиплагиат, рост требований к работам тоже имел место, и с каждым годом всё больше. Кризис 2008-2009, а потом и кризис 2014-2017, а с ними и сокращение количества вузов, отзыв лицензий, нанесли еще пару ударов по этому рынку. В итоге, посредники стали задумываться, как снизить риски и сократить затраты.

 

Снижение рисков стало возможным, когда авторам стали платить через определенный срок после сдачи работ. Это либо после выполнения через 15-30 дней, либо «2 раза в месяц» или «раз в месяц» по всем сданным работам. Естественно, нормальным авторам, которые работают хорошо, много и понимают, что эти фирмы-посредники очень легко могут «кинуть» (а случаев была масса) работать так не захотели и на такое сотрудничество быстро забили.

 

Снижение расценок для авторов – это был второй ход посредников. Да, авторам стали платить мало. Выполнение дипломной за $70-80 или курсовой за $10-15 стало нормой. Естественно, авторы-профессионалы перестали работать с посредниками, поскольку писать по такой цене – совсем никуда не годится (особенно, при возросших требованиях). Зато пришли к посредникам новые авторы – это новички (опытный специалист бы не стал), включая и работающих удаленно жителей бедных депрессивных регионовпишут они часто ахово, да еще и уникальность повышают технически). Надо уточнить, что сюда добавились и штрафы, и прочая ерунда. Посредники, однако, не полностью отказались от работы с нормальными авторами, некоторым и до сих пор дают работы по нормальной цене, но только наиболее сложные.

 

Понятно, что для хорошего автора найти клиента на написание работы вполне можно, не обязательно у себя в городе – можно через Интернет. И они это делают, и зарабатывают на этом куда больше, чем бы заработали, впахивая на посредника. А если и столько же или меньше – ну так за то работы меньше, можно отдохнуть. Опять же, гарантий не быть «кинутым» в этом случае в разы больше.

 

Внедрение бирж вместо посреднических фирм – новое веяние, которое активно пошло с 2012-2013 года. Сейчас этих бирж много. В основном, открывали их бывшие посредники рефератного бизнеса (а то и не бывшие), кроме бирж фриланса (они пришли сюда из другой сферы, но суть работы примерно та же). И вроде бы всё верно: клиент размещает заявку, авторы участвуют в аукционе (и данные по авторам, отзывы об их работе – всё это есть), клиент выбирает автора и заказывает ему. Биржа осуществляет гарантированную оплату (автор получает деньги после выполнения, может – и после гарантийного срока, а клиент бирже платит сразу).  Однако, и тут не обошлось без проблем: биржи стали продвигать нужных им авторов (фактически – посредников с вымышленными профилями), стали штрафовать авторов просто так (порою по странным поводам), замораживать их аккаунты, резко увеличивать комиссию сайта. В итоге, такая работа с ненадежными гарантиями, с отсроченным сроком оплаты – она нормальным авторам она стала совсем неинтересна. И это правильно. Я тоже не работаю с биржами, хотя на некоторых фрилансовых ресурсах зарегистрирован, и даже получалось там заработать какие-то копейки (где была возможность «гарантированную оплату» не использовать).

 

И, наконец, по сотрудничеству друг с другом. Да, я предлагал многим авторам некоторую кооперацию: совместное продвижение по разным направлениям работы, обмен клиентами, покупку и продажу готовых работ. С некоторыми нашел общий язык (хотя, нельзя сказать, что с большим количеством авторов сотрудничаю). Но с большинством договориться не вышло. И я их понимаю: сотрудничество с человеком, который «не ты» - оно всегда рискованно, поскольку ты не знаешь, подведет ли тебя этот человек или нет. А они дорожат своей репутацией. Лично я тоже дорожу, но я имею свои специфические формы работы с клиентами, которым такое сотрудничество никак бы не повредило. Но они его вот не имеют.

 

В целом, вывод такой, что этот рынок дипломных и курсовых на заказ – не тот, на котором есть перспектива у крупных фирм. С крупными фирмами на их невыгодных условиях работают только малопрофессиональные авторы, новички и «случайные люди». В итоге получаются тонны шлака и мусор (вместо работ), моря слёз клиентов, туева хуча негативных отзывов в отзовиках, постоянные разборки авторов с компанией и т.п. Я это тоже понял, отчего последние годы прекратил работать с авторами (хотя, и раньше не так часто с ними работал – я-то на качество смотрю, а качества у авторов, работающих с посредниками, очень хромает, и подставляться из-за них не хочется совсем, рисковать своей репутацией).

 

В общем, авторам-одиночкам – удачной работы.

Посредникам – ну вы поняли чего.

 

Пишите  Alex Bezugly © 2017  alex@refcom.info

Звоните на телефоны, указанные на сайте.

Вся информация по моей деятельности, деятельности моих коллег – на сайте www.refcom.info

Как написать дипломную в Тюменский государственный университет (ИДО ТюмГУ, финансово-экономический институт ТюмГУ)?

Тюменский государственный университет (ТюмГУ) – этот известный вуз в Тюмени и области, где готовят, в том числе, экономистов, менеджеров. В том числе и в Институте дистанционного образования и в Финансово-экономическом институте ТюмГУ. Там учится немало студентов, которым по окончании нужно написать дипломную работу. Кто-то, как ни странно, пишет (или пытается писать) самостоятельноПоэтому я и хотел бы дать рекомендации, как написать диплом для ИДО ТюмГУ и рекомендации по написанию дипломных в Финансово-экономический институт ТюмГУ. Итак, приведу инструкцию.


В целом рекомендации по написанию дипломной работы мною приведены в нашей статье на нашем сайте – как написать самому дипломную работу. Там все подробно описано. То, что требуются сейчас в ТюмГУ на ИДО - вполне соответствует моим рекомендациям, требования адекватны и вполне обоснованы. Но есть некоторые нюансы:


  1. Подумайте над темой работы, не берите сложные «неподъемные» темы, по которым написать не можете. Не можете Вы сами – так и потом никто не возьмется писать на заказ, или возьмется, но или цена будет намного выше, или очень плохо сделают. Смотрите, что для Вас написать по силам, по какой теме имеется много теоретических материалов (книг, статей), а лучше вообще брать то, что Вы знаете на практике, по своей работе (поскольку практическую часть Вам надо писать по конкретному предприятию, в дипломных для ТюмГУ ИДО это самый важный и самый важный и нужный раздел, который читают и оценивают в первую очередь).
  2. Правильно выберите объект преддипломной практики (а потом и дипломной работы) – такой, по которому Вам дадут или у Вас есть все необходимые данные и материалы для анализа в практической части. Если отчет о преддипломной практике в ИДО ТюмГУ Вы напишите правильно – будет просто написать и саму дипломную работу. Не надо брать «сложных» организаций, по которым непонятно, где брать данные, и что предлагать в проектной части (иначе потом замучаетесь делать расчеты при отсутствии нужных данных). В том случае, когда Вы плохо понимаете в деятельности организации, которую Вы хотите взять, – лучше поискать более простой объект практики (небольшое ООО, даже ИП, хотя и ИП я не советую брать - часто преподаватели не понимают, что такое ИП). Да, и если в организации, по которой планируете писать работу, Вам не данные не дают – лучше брать другую, по которой данные будут.
  3. Очень тщательно разработайте предложения для 3-й главы (либо для последней части второй главы, если дипломная из двух глав). Проектная часть в дипломной работе ИДО ТюмГУ – самая важная часть работы, без качественного выполнения которой работа допущена к защите не будет. Обычно просят от одного до трех мероприятий по «совершенствованию» (в рамках темы), и Вам надо их обосновать, подробно описать, сделать расчет эффективности и выводы. Обязательно надо обосновать, откуда цифры берутся. Если Вы этого не сделать – считайте, что не защитились.
  4. Презентация к дипломной Тюменского государственного университета делается на основе теории (немного), анализа (второй главы) а также и проектной части (то есть, третьей главы, если она есть, если нет – то по предложениям во второй главе). Обычно просят сделать 10-15 слайдов с картинками, схемами, таблицами, графиками. Нередко презентацию проверяют более тщательно, чем саму дипломную. То есть, тут надо постараться и в качестве дизайнера, а также и изложить суть работы вкратце. Далее на основе презентации нужно сделать доклад – не более 2-3 страниц (чтобы уложиться в 5-7 минут выступления на защите).


Хотел бы уточнить еще нюансы. Там есть такая кафедра маркетинга, где преподаватели особенно вредные. Чего хотят – зачастую неясно. Например, для чего-то порою требуют брать в анализ половину текущего года или три месяца текущего года (уже после того, как диплом написан), иногда меняют план (который сами порекомендовали), или требуют еще что-то непонятное. Это просто так – чтобы студентам «жизнь малиной не казалась». Но, в целом, проблем в итоге не бывает – работы принимают и студенты защищаются. Поэтому, если пишите дипломную работу в ТюмГУ по маркетингу – будьте внимательны и осторожны.


Также по дипломным ТюмГУ по налогам – зачастую требования преподавателей странные. Они не считают налоговые выплаты налогового агента налогами, требуют убрать данные по страховым взносам в ПФР, ФСС, ФОМС из анализа и прочие странные нюансы есть, тоже «из вредности» (но, скорее, из глупости). Их требования «предложить оптимизацию» налогов для предприятий зачастую попахивают статьёй УК РФ за уклонение от налогов. И они этого не понимают тоже, особенно, требуя это для крупных предприятий. Но и слишком сложное предлагать в дипломных работах не надо – Вас просто не поймут (догадайтесь почему).


Есть еще дипломные ТюмГУ по управлению качеством - это вообще отдельная бредовая история, где структура дипломной работы "слизана" со структур иностранных работ, притом взято это абсолютно бездумно и неадаптированно. Основная задача такой работы - описать процесс, нарисовать его схемы и сделать новый регламент процесса, с новой схемой. В том числе, добавить в работе сам регламент ("с колонтитулами!" как требуют их очень странные преподаватели - видимо считают, что без колонтитулов - это уже не то...). Учитывая то, что управленеи качеством преподают там не экономисты и даже не технари, а люди, простите, с педагогическим образованием - ну Вы поняли, что работа просто ни о чем, главное выполнить их абсурдные требования.


Не забывайте проверку на Антиплагиат. В ИДО Тюменского государственного университета Антиплагиат проверяется. Рекомендуемый уровень оригинальности от 70% (где-то и 80% требуют). Как пройти Антиплагиат в Тюменском государственном университетечитайте здесь. Могу помочь и я с повышением уникальности в Вашей работе или сразу выполнить работу с высокой уникальностью по Вашим требованиям на заказ..


Если остались вопросы – в нашей базе на сайте www.refcom.info есть множество готовых дипломных работ. Готовые дипломные работы для ТюмГУ с презентациями, рецензиями, докладами и т.п., притом немало. Они стоят недорого. Но мы можем сделать и на заказ, с гарантией до защиты, но значительно дороже. Однако, если желаете все написать сами – удачи Вам!


Я  являюсь автором, кто пишет дипломные, отчеты о практике, курсовые в ТюмГУ уже очень давно.

Подробно обо мне - в разделе "АВТОРЫ" этого сайта. Вы можете обратиться ко мне и заказать дипломную работу напрямую автору, я могу также сделать магистерскую диссертацию, написать научную статью, у меня можно заказать курсовые и контрольные для ТюмГУ. Все мои ГАРАНТИИ представлены на сайте. На сайте же я представил ССЫЛКИ НА МЕТОДИЧКИ и иные полезные материалы для самостоятельного написания работы. Также есть раздел СОВЕТЫ ПО НАПИСАНИЮ, где подробно описано, как именно надо писать работы. Мои ГАРАНТИИ по написанию работ описаны по ссылке.


Мой телефон +7-963-275-26-74, почта 2258825@mail.ru 

ВКОНТАКТЕ - https://vk.com/bezuglyj 


Заказать дипломную ТюмГУ автору напрямую

Ко мне обращаются студенты ТюмГУ из Тюмени и области, из ХМАО, из ЯНАО, включая Салехард, Надым, Ноябрьск и другие города. Таже и студенты из других регионов



«Рефком-INFO» www.refcom.info

Конструктор сайтов
Nethouse